人教部编版五年级上学期语文第六单元第18课《慈母情深》同步练习B卷.doc

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1、人教部编版五年级上学期语文第六单元第18课慈母情深同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共39分)1. （8分） 根据课文内容填空。 _的世界 _的颜色_的天空 _的刀剑_的镜子 _的羽毛2. （3分） 读拼音，写字、词。 （1） 老师之su_以惩f_他们，是因为他们说谎了。 （2） 在这hung sh_上，kung fng_卷着lu y fi _，扬起一阵阵沙尘。 3. （8分） 加偏旁，变成新字，再分别组词. 加 _ _ _ 才 _ _ _鸟 _ _ _ 少 _ _ _4. （4分）

2、 写出反义词。洁白_ 美丽_ 仔细_ 舒服_5. （2分） (2019一下沂源期末) 认真拼读下面的音节，端正写出对应的词语。y huxu xiox yngdu jio_zho huyn wim yshn t_fi chngshng bngp xnghu bn_6. （3分） 给下面的句子加上标点符号 （1） 天上的云_有的像羽毛_轻轻地飘在空中_有的像鱼鳞_一片片整整齐齐地排列着_有的像羊群_来来去去_有的像一床大棉被满满地盖住了天空_ （2） 不同种类的鲸_喷出的气形成的水柱也不一样_须鲸的水柱是垂直的_又细又高_齿鲸水柱是倾斜的_又粗又短_ （3） 水浒传_西游记_三国演义_红楼梦是我国

3、古典四大名著_ 7. （4分） 照样子写句子假如没有我们，江河湖海就会变成臭水。假如_，_就_。如果没有我们，草原就会出现粪山，牧场也会变得很脏。如果_，_就_。有了你们，地球才会更干净、更美丽！有了_，_才会_。8. （3分） 我会照样子写句子。 例： 荷叶大大的，绿绿的。 西瓜_的，_的。 小鸡_的，_的。9. （4分） 献你一束花记叙了_的故事,说明了_的道理,其中运动员两年前第一次比赛胜利,以及两年来多次比赛的内容属于(顺叙 插叙 倒叙)_,我能写出课文中一句哲理性很强的话:精神可以克服_,肉体却_。二、 阅读理解 (共3题；共50分)10. （23分） 阅读下文，回答问题一粒种子的力

4、量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问_小花苗_你哭什么呀_小花苗说_我见不到太阳_长得太小了_“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金

5、色的小花。（1） 给文中画线的句子选择合适的标点符号（ ） A . ：“ ， ？” ：“ ， 。”B . ：“ ， ？” ， “ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， 。”D . ，“ ， ？” ： “ ， 。”（2） 小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（ ） A . 小蜜蜂帮忙推倒了大墙B . 别的小树小草的帮忙C . 墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D . 小花苗自己的力量（3） 小花苗的手和脚指的是（ ） A . 泥土里的种子B . 由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C . 自己细细的藤儿D . 翠绿的叶子和金色的笑话（4） 这篇短文先写小花苗在大墙的阴

6、影里长得_，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写小花苗_（ ） A . 又瘦又小 努力向上爬 爬过墙顶，开出美丽的花朵B . 又瘦又小 难过得哭起来 爬过墙顶，开出美丽的花朵C . 生机勃勃 难过得哭起来 爬过墙顶，开出美丽的花朵D . 生机勃勃 努力向上爬 爬过墙顶，开出美丽的花朵11. （9分） 课内阅读蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样（ ）(令人不解耐人寻味)，难以捉摸。达芬

7、奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎（ ）(转瞬即逝时光飞逝)的面部表情，成了永恒的美的象征。（1） 请选择合适的词语填在括号中。并选择其中的一个词语，写一句话。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样_(令人不解、耐人寻味)，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎_(转瞬即逝、时光飞逝)的面部表情，成了永恒的美的象征。_。（2） 短文中那几句话是描写画的句子和描写作者赏画时的想象和感受的句子？（3） 这段文字给了你怎样的感受？（4） 用文中加下划线的词写句子。12. （18分） 阅读理解苹果里的五角星第一次这样切(qi qi)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。

8、使我深有感触的是，这鲜（xin xin）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。（1） 给加下划线字选择正确读音。（2） 这鲜为人知的图案是指_。（3） 找出这一段的中心句。（4） 写出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。（5） 创造力从小处说是_，从大处说是_。（6） 读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。例：推陈出新是我无上的诀窍。莎士比亚一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。华罗庚三、 语言表达 (共1题；共15分)13. （15

9、分） (2019六上商丘期中) 按要求写句子。 （1） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) （2） 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。(仿写拟人句) （3） 用一、两句话写一写乐乐画画入迷的情景。 （4） 光明充足了整个北京城。(修改病句) 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共39分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、考点：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共50分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、答案：12-6、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共15分)答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、考点：解析：