2022年部编版二年级上册道德与法治《家乡新变化》教学设计 .pdf
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1、精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用家乡新变化本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第一课。教材内容分为两大部分:一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解;另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。 通过这节课的学习,使同学们了解家乡的变化,培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧,激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。【知识与能力目标】了解家乡的变化,关心家乡的发展变化。【过程与方法目标】通过调查活动,培养学生与同学合作和社会实践的能力。【情感态度价值观目标】为家乡发生巨大的变化而自豪,激发学生产生为家乡做贡献的愿望。【教学重点】让学生通过社会调查,了解家乡的变化,关教学
2、重点、难点心家乡的发展变化。【教学难点】通过调查活动,培养学生与同学合作和社会实践的能力。1、通过网络或其他途径,搜集一些关于家乡变化方面的资料;2、教师帮助学生以小组为单位设计调查方案,让学生根据当地实际和学生的兴趣确定,选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查,并把调查结果记录下来。 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用导入新课(给同学们展示图片“石家庄旧貌”和“50 年代华北药厂外景” 。 )老师:同学们,大家知道这
3、两幅图片展示的是什么地方吗?学生: (略)老师:这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“50 年代华北药厂外景” ,大家是不是有点不相信呢?学生: (略)老师:我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片。(让大家欣赏图片“石家庄城市新貌” 、 “石家庄夜景”和“石家庄的交通”。 )老师:大家是不是感觉石家庄的变化很大呀?学生: (略)老师: 石家庄在变, 我们的家乡也在变,课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查, 大家都是怎样调查的呢?都调查到了什么?有什么想法呢?我们大家下面分小组进行一下交流。(过渡)讲授新课一、我家门前新事多活动一:社会调查交流(同学们分组对社会调查进行交流。)老师: 同学们
4、, 大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况,大家都是怎样调查的呢?学生: (略)老师: 同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的,有的是通过网络、图书资料等调查来的, 有的同学通过走访一些村委会等机构得来了等等,看来同学们的调查方式还挺多的。大家都调查了哪些方面呢?给大家说一说。学生: (略)老师:同学们调查的还挺广泛,涉及了住房、 生活环境、 精神面貌、 菜市场、 衣着、家庭经济收入、家用电器等方面的变化,那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢?学生: (略)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精品文档用心整理资料来源于
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