个人教师述职报告模板集合9篇.docx
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1、个人教师述职报告模板集合9篇 个人教师述职报告 篇1 我是一名普通的教师,没有轰轰烈烈的壮举,每一天都在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,积极认真的完成校领导交给的每一项工作,从不叫苦叫累,不计较名利得失,得到了校领导、同事及学生的一致认可。在思想上,我热爱伟大的祖国,拥护中国共产党的领导,思想积极进步,积极参加学校组织的政治学习,认真领会会议精神。坚守工作岗位,积极参加各种义务劳动,恪守职业道德,在教学中我认真钻研教材及教学大纲,认真备课,精心组织课堂教学过程,热爱教育工作,长期坚持担任班主任工作。在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神,特别关心有特
2、殊困难的学生,用对学生一辈子负责的精神对待学生。热爱学生,能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性,注重思想教育与科学知识的结合,特别注意学生养成教育的培养,对学生提出的问题耐心讲解,及时了解学生对学习的掌握情况以便对课堂教学做出适当的调整。认真履行教师职责,言传身教,以身作则。在工作中我虚心向老教师请教,不断更新教育观念和教育手段,改进在工作中存在的不足。刻苦钻研业务和教学技能。但我还深感所学知识不足,便利用业余时间钻研教材及专业课程,努力提高自己的自身素质,为今后更好地工作打下良好的基础。作为一名一线教师,我认为不能仅满足于学习
3、借鉴前人的经验,停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造,努力形成自己的教学风格,这是一个教师成熟的标志。我要求自己,一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验,结合自己的特点,形成自己独特的教学风格和特点。干一行,爱一行,我认真履行自己的教师职责,圆满完成领导交给的每一项工作,在生活中也宽以待人,从不计较个人得失,踏踏实实地迈出人生的每一步,快快乐乐地迎接每一天。“我们既要想到不耕耘就不会有收获,更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘,因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条,那就是终身学习、不断进取”。
4、今后,我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。 个人教师述职报告 篇2 作为一名小学教师,本人已经工作了很多年了。在不断的教学中,本人对自己的教学有了较为深刻的认识,现在的本人已经将我的工作看的很透,本人相信随着时间的流逝,自己还会做的更好。一年的时光很快的结束了,在一年的工作中,相信自己能够做的更好,这些都是本人要做好的事情,在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,
5、下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、工作考勤方面本人热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,本人取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖,而我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文络资源设计的脚本获山东省三
6、等奖,辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。三、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,本人做了下面的工作:1、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对
7、这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。3、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。4、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。5、课前准备:备好课。6、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、
8、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。7、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。8、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。以后的教师生涯,本人将会一直走下去,我自己相信
9、我能够一直进步下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一直走下去,我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的,我一直为自己是一名教师感到自豪,所以今后的路,我将会继续走过,我相信我能够做的更好! 个人教师述职报告 篇3 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一、提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,做了下面的工作:课前准备:备好课认真钻研教材,对教材的
10、基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家
11、庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。二、提高教学质量,还要做好课后辅导工作。本班的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到
12、网上查阅资料,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 个人教师述职报告 篇4 蓦然回首,一年的时间像弹指间一挥而过,往事历历在目。这天我以真诚的心态,客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失,以利今后进一步改善和提高。一、思想方面自工作以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党和中央持续一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,
13、服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,用心主动,顾全大局,不计个人得失。二、教学工作方面本学期担任五年级语文教学工作。工作中,我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,本学期初,我都用心地钻研教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我用心钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,用心采用启发式、讨论式等重导轻灌的教学法,培养了学生的自学潜力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新
14、思维。在教学中采用灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量。此外,本人还以新课标提出的:倡导自主、合作、探究的学习方式为指导,用心开展课堂教学改革。其中最重要的改革是关注学情,以学定教。应对学生成绩参差不齐的状况,教学时,我以学生的学习起点为依据,确定我的教学。1、以趣激学。透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发学生学习语文的兴趣,消除学生的畏难情绪。2、降低起点,因材施教。以生为本的教学理念让我深深懂得学生是有差异的,教师的教要适应学生的学。教也有差异。采取分层教学分类指导,因材施教,是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径。对不同层次的学生确立不同的
15、培养目标,提出不同层次的要求,采取不同的评价标准。学困生就应要求他们掌握语文教材最基础的知识,具有最初步的技能,基本能完成课堂教学的学习任务。中等生能够较好地掌握教材的基础知识和基本技能,能够独立思考,具有必须的分析问题和解决问题的潜力。优等生则要进一步拓宽视野,发展思维,提高潜力,创造性地完成教材的学习任务。3、关注学困生,认真辅导。心中不放下每一个孩子,暂时的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注学困生的同时,课余,我还经常对学生进行应对面沟通和交流以及辅导,只要孩子有收获,就感到十分欣慰。透过改革,转变了教师的地位和主角,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,
16、调动了学生学习的用心性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业,对学生所有的作业(包括听写、各种练习)面批,发现问题,及时指导改正。课下用心反思教学,认真写好教学反思,透过总结得失,争取不断提高自身的业务潜力。针对学生写错别字多的现象,我运用了各种高效、搞笑的学习方法和奖惩手段加深学生正确书写字词的印象,培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,从而减少学生写错别字。三、其他方面透过本人的辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对语文学习热情很高,上课认真听讲,成绩较好。我配合班主任老师,对学生进行小学生守则和小学生日常行为规范教育,重点抓好了安全教育。对此,学校领导、
17、同事、学生及家长均给予了很高评价。作为语文教研组组长,严格实施语文教研组工作计划,响应教务处的号召,用心参加语文教学培训,认真学习新课改,并在十一月份上了一堂公开课,与各位语文老师共同探讨新课程教学,交流心得。在本学期xx月上旬我还观摩学习了xx县教育学会小语四届一次年会,从中收获颇多,受益匪浅。当然,在工作中我还存在许多不足之处。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获,我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的职责,也深感意为人民教师的光荣。路漫漫其修远兮,吾将上下而求
18、索。点滴成绩只属于过去,未来,我将面临着更多挑战。百尺竿头,更进一步。相信经过我的努力,来年我会取得更大的成绩。 个人教师述职报告 篇5 一、思想方面:一年来我依然以一名优秀的xx中学人严格要求自己,一直怀着一种青年语文教师的神圣使命,勤奋学习,锐于进取,强化师德修养。本着“一切为了学生,为了学生的一切”的思想,诚实做人,踏实做事,敏于事而慎于言,以现代的教育教学思想,指导学生,关注学生心理,以丰厚的知识使之敬,以亲切的态度使之爱,以严谨的标准使之慎,以灵活的方法使之能,以实力化魅力,使学生行以我为范,言以为我据,想看我思路,写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。二、教学能
19、力方面:本年度是我教学能力急大提高成熟的一年,课堂驾驭游刃有余,教学方法灵活新颖,教学思想成熟稳定,指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在,因思考深入而境界犹高,因务实高效而成绩优秀,因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己,还特意自费订阅语文教学与研究语文教学通讯等语文教学理论性杂志,虚心学习,勤于总结,锐于改革,勇于科研,论文先后在中学生阅读语文周报语文学习报等国家级杂志上发表,获省教研室论文一等奖一篇,本人获得xx市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来,慎言力行,提高业务为根本;务实求效,增强能力是天职。一年来因教
20、学能力的提高而快乐地工作,更从快乐的工作中得到了无限的快乐。三、职责履行方面:本年度忠于职守,严格遵守学校的各项规章制度,认真履行做为一名xxx中学人的各项职责,出满勤,干满点,一年来无任何违纪现象,服从领导,听从指挥,忠实本份,爱岗敬业,与各科老师紧密合作,加强协调,营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。四、成绩完成方面:本年度各项成绩优异,教学成绩每次超额完成学校规定的任务,科研方面,完成了多篇教学论文的创作发表。20xx年度是充满挑战的一年,是成绩卓著的一年。 个人教师述职报告 篇6 体育教研组在学校领导的关心支持下以及全体教师的协调配合下,认真贯彻党的教育方针,坚持贯彻“健康第一
21、”的导思想。实施新课程标准,积极推行全民健身计划,增进学生身心健康,增强学生体质,使学生牢固地掌握体育基本知识和基本技术,培养学生良好的锻炼身体习惯,为学生的终身体育奠定坚实的基础。认真执行学生体质健康标准,积极开展“阳光体育体育活动”,在普及的基础上狠抓提高,不断发展学生身体素质,培养合格的体育人才,使学校体育工作再上新台阶。回顾一学期的体育教学工作,现就本学年教学工作做如下总结:一、教学工作教学工作是学校教育工作的重要内容,体育是学校教育的内容,一个教师工作带好坏取决于教学质量的完成。为了更好地教学,我们体育组教师在开学初就制定了各自教学工作计划和教学教研进度表并组织全体教师举行各人担任年
22、级的教材疏通学习,并形成纸质材料上交教导处。在教学组织过程中,我们体育教研组教师严格按照新课程标准以及教材根据学校实际结合学生特点开展教学。通过一学年的努力圆满完成教学任务,教学收到了较好的效果。教研组一致要求所有上课教师杜绝放羊课,认真上好每一堂常态体育课。现在,通过努力圆满完成了篮球、田径、体操、武术等内容的技能教学,为学生体育课的学习有了保证。二、课间操工作课间操工作是学校常抓不懈的工作,为了更好地开展此项工作,我们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改进学习,并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正。不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操
23、。要始终充满热情和高度的责任感,针对做操情况及时小结。在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解散队,调控好节奏,针对学生解散时乱跑现象提出批评教育。确保学生大型体育活动时的安全撤离。三、教研工作教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。为了提升教育教学工作质量,让体育教学持久保鲜,在体育教研组长的带领下定期举行教研活动,坚持每周一次教研活动时间。针对教师任教情况进行小结,坚持每个月对教师常规工作做检查记录,及时指出和纠正不足。遇到学校体育教研组组织大型集体活动时,我们教研组群策群力,针对活动方案展开讨论,体育组教师各抒已见不断完善方案,最终形成方案上报校长室批准执行。活动结束后,
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