人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课《精卫填海》同步练习(I)卷.doc

《人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课《精卫填海》同步练习(I)卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课《精卫填海》同步练习(I)卷.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课精卫填海同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共47分)1. （5分） 读拼音，写词语。 png zhngfng lunxi xnfang zhfng momin ynpi xn_zhn chkung cngz yunwi jcn khn pj jng_【考点】 2. （3分） (2020五上期末) 按查字典要求完成练习。 举：用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“举”的字义有：向上抬 ，向上托；

2、提出；推选，推荐；全。下面词语中的“举”字应选哪种解释？（只填序号）推举_ 举国上下_举例_ 举目四望_【考点】 3. （8分） 区别字组词习_ 羽_领_ 令_足_ 捉_里_ 理_【考点】 4. （10分） 看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。pio bgu lxin yj p_tio wnggo jifn fqing do_【考点】 5. （4分） 看图，选一选。（填序号） 匹 棵 册 支 辆妹妹拿着一_书，坐在一_大树下读。她的手里还拿着一_铅笔。远处，一_马拉着一_车从这里经过。【考点】 6. （3分） 给下列加点的字选择恰当的解释。 会：A聚合；B见面；C理解，懂得；D有一定目的的集

3、会；E熟习，通晓。（1） 他心领神会地走了。_ （2） 晚会开始了。_ （3） 他们在学校门口会合。_ （4） 她会四种语言。_ 【考点】 7. （10分） 用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。 【考点】 8. （4分） 读一读，填一填_，佳子走出房门，来到绿茵茵的_上。【考点】 二、 阅读理解 (共3题；共55分)9. （20分） 阅读课文片段，回答问题。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口

4、，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（1） 蟋蟀也叫_，（A.蝗虫 B蛐蛐）是农业的_。（A.害虫 B益虫） （2） 请在文中找出两对反义词，写下来。 _ _（3） 照样子下词语。 弯弯曲曲_、_、_（4） 蟋蟀的住宅外部特点有：_、_、_、_；蟋蟀的住宅内部布置特点是：_、_、_、_ （5） 读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。 蟋蟀

5、的住宅很_，很_，还很_。我觉得蟋蟀真_！【考点】 10. （15分） (2019六上路桥期末) 小古文阅读。 锯竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至”曰：“吾非圣人，但见事多矣。何不以锯中截而入？”遂依而截之。世之愚，莫之及也。【注释】本篇选自笑林。作者邯郸淳，三国时人。俄：一会儿。老父：对老年男子的尊称。圣人：才智超人的人。（1） 解释句中下划线字的意思。 计无所出_ 俄有老父至_（2） 下列下划线的“之”，与“初竖执之”的“之”意思相同的是（ ） A . 遂依而截之B . 世之愚C . 莫之及也（3） 解释文中画横线的句子。 （4） 这篇小古

6、文想告诉我们（ ）（多项选择） A . 遇到事情要会变通，多角度思考，不要片面与固执。B . 要虚心求教，完全听取别人的意见。C . 自作聪明的人常常是愚蠢的，能为人师。D . 不能不懂装懂，乱指挥，否则会把事情弄糟。【考点】 11. （20分） 阅读文言文，回答问题。 学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（1） 理解词语的意思。 诲：_惟：_援：_俱：_（2） “之”在古文中有不同的意思，在本文中也出现了多次，请指出下列句子中“之”的意思。 通国之善弈者也。_

7、一人虽听之。_思援弓缴市射之。_虽与之俱学。_（3） 下面朗读节奏划分正确的一项是（ ） A . 使/弈秋/诲二人/弈。B . 使/弈秋/诲/二人弈。C . 使弈秋/诲/二人/弈。（4） 理解句子的意思。 弈秋，通国之善弈者也。为是其智弗若与？曰：非然也。（5） 你知道学弈中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？ 【考点】 第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共47分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共55分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：