2022年小学二年级下册语文阅读理解 .pdf

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1、大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。 我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。 ”我说： “大海是鱼儿的家。 ”1、在括号里填上合适的词语。一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地 ) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地 ) （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排 ) 3、大海是什么？照样子，写句子。例：大

2、海是船儿的道路。大海是鱼儿的。大海是渔民的。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（）句话。2、短文写了猫的（） 、 （） 、 （）和（） 。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我 （） 地把它救下来， 我把小蜻蜓 （）地拿在手里， （）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

3、1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。2、写出和下面词意思相近的词。美丽（）赶紧（）3、短文共有（）句话，写了 _ 和 _的事。4、 小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子， 这里描写了蜻蜓的_、 _和_。5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“”画出来。6、因为蜻蜓是_，所以我把它放了。乌鸦真不明白， 百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百

4、灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦： “要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、乌鸦的目的是。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。洗 (xi n)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(ch n)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望

5、。在巴黎，洗星海的生活很艰难(n n)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(p )，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(y )。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(y n)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来， 洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1、课文一共有（）个自然段。2、填空。（动词）（）工作（）地 (d ) （）孩子（）电话（）乐谱（）提琴3、用音序查字法查字典：“艰难”的“难” ：先查音序，再查音节，在短文中的意

6、思为（不容易；不大可能；使人不好办；不好。）“卖艺”的“艺” ：先查音序，再查音节，在短文中的意思为（才能、技能；限度。 ）4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。放学了， 我回到家， 看见奶奶生病了，爸爸、 妈妈都不在家。 我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。1、这个短文共有（）句话。2、用“ _”画出我是怎样照顾奶奶的句子。3、请你给短文写个题目：晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：

7、“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“”。蜻蜓（ q n q ng）扇着（ sh n sh n）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页乘凉（ ni ng li ng）捉住（ zhu zu）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（）喜欢（）3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _比作_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l）游。我在飞机上，透（t u）

8、过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机， 我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(sh n)出手，向我们要东西吃。 我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有（）节，第二节有（）句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧（）反义词：缩 (su )（）3、 “我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（） 。“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。“我们”在（）看到了一群（） 。“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都

9、变成了一个（） 。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的、和。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写： （选择正确的“” ）猫的耳朵很灵活。（）猫有一双明亮的眼睛。（）猫的脚趾上有锋利的爪子。（）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶

10、帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文节。2、第二节有句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了： （用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）水要小朋友好好学习。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页这支铅笔很美丽。（）春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了（）的景色。2、这段话中表示颜色的词有（）3、把这段话中比喻的句子画出来。小花猫看见人会出汗，

11、觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说： “汗？在鼻子上。 ”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说： “汗？在身上。 ”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说： “汗？在舌头上。 ”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有节。2、读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和的汗都在。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（

12、）舌头（）全身几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。 ”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。 ”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。 ”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共节。2、皮球掉到树冻里去了，小马，小石，小叶，可是都不行。3、在文中划出小文的办法下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！ ”不

13、一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1圈出短文中的表示声音的词。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页2短文有 _节，第 _节写我们在雨中上学去。3根

14、据短文内容填空。（1）下雨前，天_了，云 _了，太阳 _了，燕子 _，鱼儿_，蚂蚁 _，说悄悄话： “要下雨啦， 要下雨啦！ 快搬家！ 快搬家！”（ 2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天， 小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像 _。姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第 _句写伞面很美。第_句写伞架子很亮。第6 句写 _。2、从文中找出一对近义词。（）（）3、简要说明小阳伞的样子。伞面： _

15、 伞架子： _ 伞柄： _ 月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、 月亮上有、， 没有、， 没有、，所以是一片。2、 “月亮的肚子”指。在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有小节。第三小节有句话。2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。3、“成百上千”的

16、意思是。4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园 )的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长 (ch ng zh ng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹， 把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(pi o pi o)亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音，用“”表示。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -

17、 - - - -第 5 页，共 8 页2短文共有个自然段，第二自然段有句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、和。4 “漂亮”的近义词是，反义词是。5找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分， 每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过， 它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说： “小妹， 你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听

18、了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有（）节，在每小节前标上序号。2第节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即（）表扬（）反义词：虚心（）高兴（）4 百灵鸟感到苦闷的事是。5 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gu n） ，给祖国带来了生命的力量（li ng） 。小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11 个省、市、自

19、治区，一直流入东海。长江一共有 6300 多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。1、祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入。2、祖国的大江、大河，像。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久， 我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首, 小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 在括号里填上合适的词语。一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2 选字填空。拾摸放拉推精选学

20、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。3 读句子，给正确答案打“”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（） （2）枫叶（） （3）玫瑰（）4 根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为。公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。 ”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮

21、公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。、这个故事有个自然段。、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“”）公鸡很生气公鸡很着急公鸡难为情了在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有小节。第三小节有句话。2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。3、“成百上千”的意思是。4、用“”划

22、出文中具体写信天翁很大的句子。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（）句话。2、段文写了猫的（） 、 （） 、 （）和（） 。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写： （选择正确的“” ）猫的耳朵很灵活。（）猫有一双明亮的眼睛。（）猫的脚趾上有锋利的爪子。（）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它精选学习资料 - - -

23、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（）节。2、第二节有（）句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了： （用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）水要小朋友好好学习。（）这支铅笔很美丽。（）几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。 ”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。 ”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。 ”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共（）节。2、皮球掉到树冻里去了，小马（） ，小石（） ，小叶（） ，可是都不行。3、在文中划出小文的办法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页