人教部编版五年级上学期语文课文(七)第22课《四季之美》同步练习B卷.doc

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1、人教部编版五年级上学期语文课文（七）第22课四季之美同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 填空题 (共7题；共29分)1. （6分） 在课文中找出表示下面意思的词语形容人头脑清醒，精神爽快。_2. （3分） 我会组词塞_ 冠_ 搬_ 蓑_赛_ 寇_ 般_ 衰_眠_ 耘_ 笠_ 骏_眼_ 耕_ 篮_ 俊_3. （2分） 理解下划线字的意思，选择正确的解释。 （1） 亡羊补牢（ ） A . 牢房B . 牢固，经久C . 养牲畜的圈（2） 亡羊补牢（ ） A . 逃跑B . 丢失C . 灭亡（3） 揠苗助长（ ）

2、 A . 拔B . 压C . 拉4. （2分） 换一换组成新字再组词 购_ _ 猫_ _ 蹭_ _始_ _ 鹅_ _ 峻_ _5. （3分） 根据课文内容和知识积累完成练习。 （1） “野旷天低树，_”选自_代诗人_的宿建德江。 （2） “_，听取蛙声一片”选自_代词人_的西江月夜行黄沙道中，词牌名是_，题目是_。 （3） _，怜子如何不丈夫。 （4） 那里的天比别处的更_，空气是那么_，天空是那么_，使我总想高歌一曲，表示我满心的_。 6. （5分） 按课文内容填空。 可贵的沉默主要讲的是上课时老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的_并向他们_，孩子们因此而感到_和_；知

3、道爸爸妈妈生日的孩子_，而_向爸爸妈妈祝贺生日。强烈_之下，孩子们_，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要_父母，并学会以行动_父母对自己的爱。7. （8分） 判断下列句子是否正确。 （1） 吹、拉、弹、唱、书法、绘画、泥塑、雕刻都是艺术。（ ） （2） 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。（ ） （3） 贝多芬是英国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。（ ） （4） “她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这一句是写盲姑娘的联想。（ ） （5） “高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。 二、 现代文阅读 (共3题；共47分)8.

4、（21分） 发展练习。爷爷小时侯，我很不懂事。爷爷一生病，家里人急得团团转，只有我最开心。因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的，而爷爷又总说他不爱吃。于是这些好吃的便自然成了我的。这一天爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来了。“准又有好吃的啦！”我想着，便偷偷得藏在门外看。果然，姑姑掏出一大串鲜荔枝，对爷爷说：“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！“说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝，我谗得直咽口水，可惜这时妈妈把我叫走了。一会儿，姑姑走了。爷爷大声招呼我：“小琴，来，爷爷不爱吃，你拿去吃吧！“我有些奇怪，便问：”爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？“”噢爷爷以前爱吃，现在不爱吃了！“我一听，太棒

5、了！于是我狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝被吃得所剩无几时，妈妈进屋来了，见此情景，她怒不可遏（）地呵斥 小琴 你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了 说着 把剩下的荔枝一把夺了过去 放在爷爷床边 爷爷赶紧说 没关系 我不爱吃我低着头走出房间，忽然明白了，并不是爷爷真不爱吃，而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝！（1） 第三自然段中“爷爷在一旁默默地笑着看着我吃“这句话的意思是什么？选择正确的解释：_。爷爷为自己撒谎成功而高兴。爷爷看我的样子好笑。体现了爷爷对“我“的 疼爱。（2） 爷爷为什么总说“我不爱吃” ？把你的理解写下来。（3） 细心的你会发现文中第四自然段没有标点，请加上正确的标点

6、符号。当荔枝被吃得所剩无几时，妈妈进屋来了，见此情景，她怒不可遏（）地呵斥_小琴_你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了_说着，把剩下的荔枝一把夺了过去_放在爷爷床边_爷爷赶紧说_没关系_我不爱吃_（4） 读准下面的词语，并写一写。所剩无几 狼吞虎咽 怒不可遏9. （18分） (2020六下无锡期末) 课外阅读。 黑熊换鸡蛋黑熊推着一辆独轮车，在森林里边走边喊:“换鸡蛋!大米换鸡蛋!”“哟，是黑熊呀!”听见喊声，狐狸大嫂从路边的木房子里钻出来。她拦住独轮车，解开车上的米袋子，看了看说:“好米呀，怎么换?”“这袋子米要用一筐鸡蛋换。”黑熊瓮声瓮气地回答。“好吧，你等着，我去取蛋来。”狐狸大嫂说罢，又钻进

7、了木房子。路边的黑熊，这时在心里悄情地提醒自己:“黑熊呀黑熊，人们都说狐狸狡猾，爱撒谎，爱骗人，和她打交道，可得小心点.黑熊正这么想着呢，狐狸大嫂端着一筐蛋出来了。黑熊一看，咦!这蛋怎么有大有小?大的比香瓜还大，小的比核桃还小，没等黑熊开口，狐狸大嫂就说了:“这大蛋啡，是大鸡下的;小蛋嘛，是小鸡下的，没啥奇怪。”“是没啥奇怪。”黑熊挺不好意思，说:“不过，“不过什么?”狐狸大嫂瞪了黑熊一眼，说:“看样子你还是信不过我，是吧?你仔细看看，大嫂像骗子吗?”黑熊仔细一看，可不，狐狸大嫂系着白围裙，穿着红花袄，脸上笑眯眯的，点儿也不像骗子.“好吧，换啦。”黑熊把一袋大米扛进木房子，又把一筐鸡蛋装上了独

8、轮车。回到家里，黑熊把蛋放在热炕上，他想孵一群小鸡，办个养鸡场。奇怪的事情发生了。第一天，从蛋壳里钻出30只小鸟龟。小乌龟离开黑熊家，顺着溪水游走了;第二天，从蛋壳里钻出60条小青蛇，小青蛇哧溜、哧溜爬上山坡，钻进草丛不见了;第三天，从蛋壳里钻出90条小鳄鱼，鳄鱼扑通、扑通跳进湖里，再不露面了;第四天，最大也是最后的一个蛋裂开了，从蛋壳里蹦出一只小鸵鸟，小鸵鸟对黑熊说:“有空到沙漠去找我玩儿，再见!”说罢，迈开长腿跑了。望着满炕的空蛋壳，黑熊“扑哧”笑了，他自言自语地说:“狐狸呀狐狸，真拿你没办法!”（1） 黑熊在心里悄悄提醒自己（ ） A . 我要换的是鸡蛋。B . 我要等狐狸出来。C .

9、我听说狐狸很狡猾。D . 我要小心，别上当。（2） 狐狸不等黑熊开口就打断它，这是因为（ ）。 A . 狐狸认为蛋大蛋小没啥奇怪的。B . 狐狸不让黑熊提问，想骗黑熊。C . 狐狸性急，不等黑熊开口说话。D . 蛋里的小动物快要孵化出来了，狐狸很着急。（3） 黑熊看狐狸一点儿也不像骗子，这是因为（ ）。 A . 狐狸的蛋货真价实。B . 狐狸的样子挺和善。C . 狐狸没有骗过黑熊。D . 狐狸说自己不像骗子。（4） 望着满炕的空蛋壳，黑熊“扑哧”笑了，这是因为（ ）。 A . 他最终还是上了狐狸的当。B . 他办养鸡场的愿望落空了。C . 他喜欢上了这可爱的狐狸。D . 他觉得孵出的蛋太有趣了

10、。（5） 介绍这个故事主要内容，哪种说法合适?（ ） A . 黑熊用-袋米换回了狐狸的一筐蛋。B . 黑熊换鸡蛋后发生了奇怪的事情。C . 黑熊上了狐狸的当，换回来的不是鸡蛋。D . 黑熊换回一筐鸡蛋，很高兴。10. （8分） 课内阅读，回答问题。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让

11、我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。（1） 联系下文理解下列词语。融洽：_摇曳：_沉郁：_ （2） 作者是怎样具体描写叶老家院子里的爬山虎的?（3） 作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”指_，“意义非凡”的原因是_。 三、 语言表达 (共2题；共15分)11. （10分） 按要求完成句子练习。 河上有一座石拱桥。（把句子写具体）选用下列词语，介绍一种你熟悉的建筑物。举世闻名 雄伟 创举 伟大这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。（用划线的关联词语造句）12.

12、（5分） 用划线的词写话。 这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题 (共7题；共29分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共47分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：三、 语言表达 (共2题；共15分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：