2022年小学语文三年级上册第四单元试题 .pdf

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1、立身以立学为先，立学以读书为本小学语文三年级上册第四单元试题一、字词演练厅。（共26 分）1. 读拼音，写词语。（5 分）2. “差” 是个多音字，在下列词语中发什么音？（4 分）出差（） 差错（） 差使（） 差别（）3. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（7 分）将（ ）将（） （ ）惊（）怪（ ）躲（）藏有（ ）有（） （ ）出（）归辞（）迎（）我发现所填词语是_。4. 在括号里填上表示人物动作、神情的词语，使句子表达得更生动。（10 分）小姑娘见我不说话，脸上显出不安的神情，（）地问我： “ 叔叔，我提得对吗？”“ 对，对 !谢谢 ! ”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，（）问， “ 你叫

2、什么名字？在哪儿上学？”小姑娘（）回答： “ 我叫李真真，在春风小学上三年级。”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本从春风小学到我们编辑部来回要走几千米的路。我（）说： “ 你就为了两个错别字，特意跑一趟？ ”“ 嗯， ” 小姑娘（）地说， “ 你们编的杂志是我们的好朋友。我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。”二、句子训练营。（共13 分）1. 他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。（改为“ 把” 字句）（ 3 分）_ 2. 我读着像春花般的一封封读者来信，心里像_。（把句子补

3、充完整）（ 3 分）3. 我没有带手电筒。每天晚上都要向别人借，才能够出去。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）（3 分）_ 4. 他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。（读句子，体会加点词语的作用，并仿写一句带有连续动作的话）（4 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本_ 三、知识链接站。（7 分）1. 默写古诗。九月九日忆山东兄弟唐_ _，_。_，_。2. 发愤识遍天下字，_。3. _，家事国事天下事事事关心。四、阅读升级库。（共29 分）

4、（一）这位先生忍不住走过去对小男孩说：“ 孩子，水洼里有成百上千条小鱼，你是救不过来的。 ”“ 我知道。 ” 小男孩头也不抬地回答。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本“ 哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“ 这条小鱼在乎! ”小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，“ 这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条”1. “洼” 用部首查字法应先查_ 部，再查 _ 画。 “ 水洼 ” 的意思是_。（ 4 分）2. “那你为什么还在扔？谁在乎呢？” 这句话运用的修辞方法是什么？说明了什

5、么？（4分）_ 3. 用“_” 画出说明水洼里的小鱼之多，反映小男孩要将小鱼都扔回大海非常困难的词语。（ 1 分）4. “这条小鱼在乎 ! ”说说小男孩是怎么想的？表现了什么？（4 分）_ 5. 句尾的 “”说明了（）。（ 2 分）A. 小男孩对挽救生命的执著精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本B. 一共就三条鱼，不用再继续写“ 这一条 ” 这三个字了（二）奶奶的心在一次作文竞赛中，我的文章获奖了，得了十元钱。我托着下巴想，用它买点什么呢？买书？不，家里已有不少了。买点吃的？不，自己都这么

6、大了，还这么嘴馋。那给家里人买点什么呢？妈妈？爸爸 对!奶奶 下午放学了，我抱着几袋奶奶最爱吃的蛋黄饼干，兴高采烈地跑回了家。我一进院门就喊奶奶奶奶您快出来看呀“ 什么事呀？这么高兴! ”奶奶笑盈盈地掀起门帘。我把饼干往奶奶手里一塞：“ 给您 ”奶奶捧着饼干， 一时莫名其妙。 当我把想法告诉奶奶时，她老人家紧紧地把我搂在怀里颤巍巍地说： “ 好，我的好孙子，你能有这份心意就 给奶奶两句好话，奶奶就知足了。”说罢， 滴滴泪珠落在我的脸上。我抬头看着奶奶饱经风霜的面庞，禁不住鼻子一酸，眼前也模糊了。1. 给文中的空白处加上恰当的标点符号。（2 分）2. 联系上下文理解下列词语。（4 分）兴高采烈：

7、_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本莫名其妙：_ 3. 用“_ ” 画出第五自然段中表示动作的词语。（2 分）4. 用“ ”画出描写奶奶既高兴，又激动的句子。（2 分）5. 你打算向文中的“ 我” 学习什么？（ 4 分）_ 五、习作百花园。（25 分）选择自己喜欢的游戏写一写，可以通过活动过程或活动的一个场面来表现游戏所带来的乐趣。参考答案一、 3. 一对意思相反的词二、 1. 汽车电瓶里的硫酸把他的棉裤烧了好几个小洞。3. 因为我没有带手电筒，所以每天晚上都要向别人借，才能够出去。四

8、、（一） 1. 氵 6 有水囤积的低洼地带2. 这句话运用的修辞方法是反问。说明在一般人看来，大海里鱼很多，谁也不会在乎这里的鱼。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本3. 成百上千4. 小男孩认为一条鱼就是一个生命，救一条鱼就挽救了一个生命。表现了小男孩对生命的关爱。5. A （二） 1. ：“ ! ! !”2. 兴高采烈：兴致高，情绪热烈。莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。3. 掀 塞4. 她老人家紧紧地把我搂在怀里颤巍巍地说：“ 好，我的好孙子， 你能有这份心意就给奶奶两句好话，奶奶就知足了。”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页