人教统编版六年级上册语文第二单元测试卷A卷.doc

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1、人教统编版六年级上册语文第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)1. （10分） 我是拼音小能手m tunwng r shng wishn m_mn yuxing mng_【考点】 2. （2分） 下面的几组词，加下划线字读音完全一样的一组是（ ）A . 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔B . 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正C . 大臣丞相 继承 路程 墨守成规D . 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰【考点】 3. （5分） 选字填空组成词语（锈 绣） _

2、花 _斑（摩 磨） 按_ 折_（乖 乘） _机 _巧（历 厉） _害 _次（叛 判） _定 _乱（戳 截） _取 _破【考点】 4. （3分） 我会在横线上填上恰当的词语，再认真读一读狡诈多疑的_ 默默地_ 智勇双全的_警惕地_ 清脆的_ 激动地_慌乱的_ 紧张地_【考点】 5. （2分） 下面句子没有语病的一项是（ ）。 A . 盼的作者是女作家铁凝写的。B . 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。C . 这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。D . 我们要增强克服困难的信心和方法。【考点】 6. （3分） 给下面的多音字注音，并组词。 （1） 色：_-_ _-_ （2） 塞：_

3、-_ _-_ _-_ 【考点】 7. （10分） 按要求转换句式。 （1） 你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）（2） 走在她前面的一位阿姨为她推开沉重的大门。（缩句）（3） 小艇成了工具。（扩句，至少扩两处）（4） 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）【考点】 8. （5.0分） 根据课文内容填空。 （1） 将相和一文由_，_，_三个小故事组成，选自_写的_。 （2） “精彩极了”和“糟糕透了”一文的作者认为爱有两种形式：一是来自_的爱，是一种_的爱；二是来自_的爱，是一种_的爱。最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次_。 （3） 春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_

4、，冬天最美是_。 （4） 一排排搭石，_，_，它们联结着_，也联结着_。 【考点】 9. （15.0分） (2019四下枣庄期中) 阅读短文，回答问题。 我不是最弱小的（节选）森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注，爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。萨沙问道： “妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢?”“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说我就是最弱小的了?”萨沙反问道。“要是你谁也保护不

5、了，那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答说。萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”萨沙问道。（1） 文中描写雨大的词语 _、_；请你再写出两个表示雨大的词语：_、_。 （2） 把文中画线的句子改成陈述句。 （3） 填空。 用横线画出大雨前林中的野蔷薇的样子，用波浪线画出大雨中野蔷薇的样子，想象盖上雨衣后的野蔷薇：_。妈妈讲的“弱小”是指_，她把雨衣给了_：萨沙想到的“弱小”是指_，他把雨衣_，说明_。（4） 文中父母教育孩子所采用的方法是_。 A . 以身作则B . 身先

6、士卒C . 出以公心【考点】 10. （17.0分） (2019三上吴兴期末) 阅读短文，完成练习。 让猫头鹰好好睡觉小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边跟着唱起来。老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉，不要吵醒她。”小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不怕羞。我们就是要吵醒她！”说着又带头唱了起来。“不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，又接着说：“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢

7、！我们应该让她白天好好休息”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！”她对其他鸟儿说：“妈妈说得对，我们飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好！好！”大家争着说。小黄莺扇扇翅膀，其他小鸟也跟着飞远了。（1） 和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是（ ） A . 保卫B . 保持C . 保管（2） “凑到小黄莺身边”的“凑”，通过查字典我确定它的意思是（ ） A . 聚合：在一起|钱。B . 接近：上去|往前。C . 将就：着用吧。（3） 与“这不是懒虫吗？”意思相同的一项是（ ） A . 这不是只懒虫。B . 这是懒虫吗？C . 这真是只懒虫。（4） 第段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语

8、气呢？（ ） A . 生气B . 开心C . 难过（5） 猫头鹰白天睡觉的原因是（ ） A . 她很懒惰B . 她生病了C . 她夜里值班（6） 小黄莺最后明白了（ ） A . 早上要早点起床，不要当懒虫。B . 不要打扰猫头鹰阿姨睡觉，她很辛苦。C . 唱歌要去远一点的地方。（7） 小朋友们，你喜欢哪只小动物？为什么？ 【考点】 11. （28分） (2019汉中) 走过童年，同学们不知不觉学会了许多，学会了骑自行车、学会了画画、学会了干活、学会了理解、学会了感恩、学会尊重在即将离开小学校园的时候回忆一下，这些是怎样学会的，感受知何，请你选择一件事写出来。注意把题目补充完整，把经过写具体，写

9、出真实情感。题目：我学会了 【考点】 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、答案：10-7、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：