人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第3单元第9课《古诗三首》同步练习(I)卷.doc

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1、人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第3单元第9课古诗三首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共8题；共40分)1. （8分） 选择正确的读音便宜_（bin pin） 屏息_（bng png）萝卜_（bo b） 湖泊_（b p）宝藏_（cng zng） 颤动_（chn zhn）嘲笑_（cho zho） 冲锋_（chng chng）2. （5分） 给下面形近字组词，并填空。 （1） 吏 史 在旧社会一看官服就知道_级别的大小。清明上河图已经有八百多年_了。（2） 端 瑞 前几天，我

2、的家乡刚刚下了一场_，对农作物非常有好处。乡亲们把水_抗震救灾的战士们面前，可他们不舍得喝。3. （5分） 解释下面文言句中划线词的意思孔指以示儿曰_ 思援弓缴而射之_曰：非然也_ 孰为汝多知乎_4. （8分） 下列诗句所赞美的是什么事物？把事物的名称写出来，并给其选择恰当的象征意义。 A坚贞的节操B独善其身，不求功勋C无私奉献D顽强坚忍，高洁不屈（1） 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 事物：_ 象征：_（2） 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 事物：_ 象征：_（3） 要知松高洁，待到雪化时。 事物：_ 象征：_（4） 随风潜入夜，润物细无声。 事物：_ 象征：_5. （3分） 课文整体梳

3、理。这首古诗成功地反映了外出_的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜_图生动地呈现在我们面前。6. （6分） 把下面的词语补充完整。_有所短 _有所长 _长_短 相得_一叶_目 不见_山 _苗_长 _劳无功管中_豹 坐井_天 _熟_落 水到_成7. （2分） 玛琪脸上露出_的神情：“学校？学校有什么好写的？我_学校。”玛琪为什么会这么说？_ 8. （3分） 我会按原文填空。_依_尽，黄河_海流。欲穷_里_，更_层楼。黄河是我国的第_条大河。二、 诗歌鉴赏 (共2题；共21分)9. （11分） 阅读诗歌，回答问题。 秋晚的江上刘大

4、白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（1） 本首诗共有_小节。 （2） 写出下列词语的近义词。 倦_ 一瞬_（3） 第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？ （4） 文中画线的句子运用了_的修辞方法，这样写的好处是_。 （5） 读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？ 10. （10分） 阅读诗歌，回答问题。 农民一有土地，就把整个生命投入了土地；活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾钻进水里。恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己来尝一尝。（1） 本诗的作者是_。 （2） 在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“_”这个比喻句中，把_比作_。 （3） 通过全诗，我们可以体会到_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：二、 诗歌鉴赏 (共2题；共21分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：