人教统编版四年级上册语文第五单元测试卷一D卷-7.doc

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1、人教统编版四年级上册语文第五单元测试卷一D卷-7姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （8分） 读拼音写汉字wn ynsho wijing yngy chnzhng imn ru_2. （8分） 连字成词。 安_ 自独_ 静喊_ 急着_ 叫篮_ 绳跳_ 球3. （6分） 选择正确的读音。gun gun博尔特又获得了百米赛跑的冠_军。这顶花冠_上面镶的有宝石，特别漂亮。4. （8.0分） 仔细读下面的句子，填一填。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。“堪”字的意

2、思是_从这句话，我体会到父亲的心情是_5. （5.0分） 反义词。晚_ 来_ 明_ 收_6. （3分） 写反义词。先_小_快 _ 7. （7分） (2019一上龙华期中) 读一读，连一连。 开 西 一年之计 在于晨正 小 一日之计 在于春大 关 一寸光阴 寸光阴东 反 寸金难买 一寸金8. （6分） 例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。照例子改写句子：刘爽是我的好朋友。9. （6.0分） 阅读诗歌，回答问题。春山夜月于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。（1） 这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字

3、是“_”。 （2） 结尾用南望的景物作结，照应了开头的“_”一词，表达了作者_的思想感情。 （3） 说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。 10. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我断续住了近二十年

4、的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。（1） 自然段是从_、_、_等方面描写丁香花的，分别写了_、_、_、_四处的丁香。 （2） 第节画线的句子运用了_、_的修辞手法，这样写的好处是：_。 （3） “到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。”句中“积雪”指_，从“_，_”可以看出

5、来。 （4） 下列表述与文章内容不符的一项是（ ） A . 作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B . 作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C . 作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。D . 作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。（5） 写2句有关花的古诗名句： _，_。_，_。（6） “每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代

6、“丁香”，有什么好处？ 11. （30分） 习作。 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁，你是怎样对别人倾诉的？请选择印象最深刻的一件事写下来。要求：题目自定，内容具体，语言通顺，真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：