人教部编版第四单元第14课《叶圣陶先生二三事》同步训练B卷.doc

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1、人教部编版第四单元第14课叶圣陶先生二三事同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） 下列句子中划线的词语词性不同于其他三项的一项是（ ） A . 这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。B . 两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。C . 叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格。D . 记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮。2. （2分） 找出下列词语中字形有误的一项（ ） A . 巡捕 雕像 凹穴 波光粼粼B . 碧澄 血腥 险峻 气势横益C . 和谐

2、 盘踞 迷蒙 远涉重洋D . 草莽 丫杈 磅礴 金碧辉煌3. （2分） 下列语句中的划线词语理解有误的一项是（ ） A . 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得 ， 便确是经过锤炼的语言精华。（妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成，妙手偶得之。”）B . 而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”。（潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋，生长。）C . 黄与绿主宰着，无边无垠。（主宰：支配。）D . 也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。（旁逸斜出：到处出没。）4. （2分） (2020洪山模拟) 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A .

3、新冠肺炎疫情发生以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人民众志成城、守望相助，不畏艰险、奋勇向前，彰显了中国精神坚不可摧的磅礴伟力。B . 习近平更为明确地指出：先进的思想文化一旦被群众掌握，就会转化为强大的物质力量；反之，落后的、错误的观念如果不破除，就会成为社会发展进步的桎梏。C . 市民群众在江汉关悼念新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞，悼念他们，是对英烈与逝去同胞无尽的思念；悼念他们，是为了激起我们奋发之志从而更好前行。D . 这次新冠肺炎疫情是人类与病毒的大决斗。我们要化悲痛为力量，博龟蛇之灵气，采长江之活水，建设大武汉，担起中部崛起战略之重任。5. （2分） (2017杭州

4、模拟) 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 出席第十二届全国人民代表大会第五次会议的杭州代表纷纷表示，一定认真履行好参政议政，为祖国发展建言献策。B . 他的历史散文更是别具一格，见常人所未见，思常人所未思，善于在美妙的文字中一步步将读者带入文化意识的河流，具有极高的审美价值和文化价值。C . 当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。D . 今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。6. （2分） 下列关于课文叶圣陶先生二三事内容理解有误的一项是（

5、） A . 本文行文平易，表面不动声色，而实际情感真挚，内涵深厚。B . 文章对人物采用了“以小见大”的刻画方法，通过对具体事例的详细描述再现人物全貌。C . 课文记述了叶圣陶先生的过人品性：待人宽、律己严，及体现这一品性的典型事例。D . 本文所记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张是“写话”和“多阅读”及其具体内涵。7. （2分） (2017七上长沙月考) 填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（ ）云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。 ； 。松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。翠竹则在屋檐下，在小径旁，柏树或矗立山脚，或伸出岩缝，森森然，与松呼应，幽幽的，做些铺垫A

6、. B . C . D . 8. （2分） (2016七上钦州月考) 选出填在下列横线上最恰当的一项是（ ）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，_。A . 尊严就是勇猛B . 尊严就是盘旋C . 尊严就是飞翔D . 尊严就是羽毛9. （2分） (2017八下蕲春月考) 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A . 一个六，七岁的孩子离开母亲，它的心里会是什么滋味，非有亲身经历者，实难体会。B . 有时我常常想：他的对于我的热心的希望，小而言之，是希望中国有新的医学。大而言之，是希望新的医学传到中国去。C . 有一次我们村“当朋”（每年一村轮着做“太子会

7、”，名为“当朋”），筹备“太子会”，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。D . 现在我无论也记不起什么私塾之类的场所，也记不起有什么百家姓、千字文之类的书籍了。二、 语言表达 (共2题；共10分)10. （5分） (2019蒲城模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。 （事件回放）今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症。现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者

8、”来寻求帮助。-（摘自互联网）（调查统计）某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表每天使用手机时间比例依赖手机的原因比例1小时以下19.23%通信需要21.15%1到2小时21.15%放松需要42.31%3到5小时44.23%上网查资料19.23%5小时以上15.38%生活无聊空虚17.31%（摘自互联网）（网友声音）安娜：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待，上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照传微博；吃饭时，一只手动筷子，一只手接着手机键盘。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。木棉：没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等；现

9、在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，淘宝、游戏没事儿的时候就想掏出来看看，不知不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。向日葵：我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的野百合：最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛。北方的狼：回家后，我一般都在网上，时尚、QQ、论坛、游戏整天都与电脑面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能想象，没有电脑的日子将会怎样度过（

10、摘自互联网）（专家观点）中国人平均中国人每天摸手机150次，除睡觉的89个小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。王忠武手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。郁加凡“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。鲁春晓智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。毕爱红现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状。长期下去，不利于

11、健康。孔屏（摘自互联网）（1） 请根据以上信息，概括什么是“手机依赖症”。 （2） 下列表述，符合原文意思的一项是（ ） A . 我国的上班族和学生族对手机依赖程度普遍较高，主要原因是生活无聊空虚。B . 每天使用手机5小时以上的人所占比例最少，说明我国上班族和学生族对手机依赖程度不高。C . 手机上瘾可能会影响身体健康，如视力、记忆力变差，甚至会头晕、头疼。D . 中国人（3） 下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 网友“安娜”认为，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。“绑架”指用暴力把人劫走。这里把手机当作人来写，指饭桌上人们的注意力都被手机吸引。B . 网友“木棉”认为

12、，人们原本计划要做的事一件也没干，根本原因是手机的功能越来越多，人们没事儿的时候就想掏出来看看，以至于不知不觉中浪费了时间。C . “手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等多方面的问题，想要根治“手机依赖症”是没有可能的。D . 现代人压力大，人际交往频繁，因此人们才会如此依赖手机，一旦没有手机，就会出现情绪波动。（4） 结合上述材料，请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”。 11. （5分） 解释下列划线词语在文中的意思。 （1） 她把麦粒磨成面粉，贴了一锅死面饼子。 （2） 他兄弟俩只有我一个男孩子，想把我培养成人，将来能光大门楣。 三、 现代文阅读 (共2题；共49分)12. （20分）

13、(2020七下临川期中) 阅读下面文章，回答后面小题 父亲是儿子的一场雪文/ 葛亚夫冬天，时间也怕冷吧？也就眯瞪一会儿，身子骨还没舒展开，天就黑了。那时，生活时光般清贫，三餐都经常爽约，更别提娱乐了。天一黑，我就被赶上床。起初，父亲还讲些故事，但很快他就睡着了。我饥肠辘辘，辗转反侧，眼巴巴地向窗外看。“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”人饥志短，这句民谚，那时我只记住了后半句。往往，雪没盼到，我就枕着梦里的馒头睡去。半夜被撑醒，才发现是尿憋的，跑到门口，冲着雪地一通“扫射”，又匆忙钻回被窝，期望重温旧梦把没吃完的馒头吃完。或许太冷、太饿，面对一场雪，我从没想过像孙康那样映雪读书，只想着梦里梦外

14、的馒头。我从来就不是个好学生，贪嘴，贪玩，学习三心二意。父亲对我的期望，也一直徘徊在零度左右。初二时，因恶作剧，班主任骂我烂泥扶不上墙，无可救药。我辩驳：烂泥也是你教的，你也就会打人骂人老师恼羞成怒，要打我。我跑为上策，潇洒地扬长而去。寒风肆虐，雪花猖獗。一场风雪，从荒野刮到我内心。我瑟缩着往家走。我知道，阴暗处是泥土，明亮处是水洼，但还是忍不住向亮处的水洼里走。回到家，父亲竟没打骂我，只是问：想不想上了？我嗫嚅道：想。父亲让我换双干棉鞋，便带我去找班主任。班主任不在家。雪很大，也不知是否回来。父亲看看天，看看我：就站在门口等吧！等到回来为止。北风似刀，雪花如镖，我们成了靶子。我瑟缩着蹲下，才

15、发现父亲穿得竟是我换下的那双湿鞋！那晚，我出奇地安静，只记得，老师回来时，我和父亲都成了雪人。这是我和父亲的“程门立雪”。以后，我没再让父亲失望过，只是他的脚再没热起过。大学毕业，我留在南方。那年，罕见地下了场大雪。女友来了雅兴，要到梅花山采雪，学妙玉煮雪烹茶。她的“体己茶”，也只体谅自己。积雪厚，加上路滑，公交车禁行了。女友就拿我代步，走不快、走不稳，都要耳光“刷卡”。父亲的电话也来凑“热闹”。他看电视，说这边雪大，房子、桥都压塌了，担心我，让我别乱跑我说没事，匆忙挂了电话。女友没收了我的电话，命我全速前进。我们玩到很晚，也很累，回去就睡了。第二天，一开机，就是一堆未接来电都是家里的。我打过

16、去，父亲睡了，母亲接的电话。她数落我，昨天怎么不接父亲的电话！我这才知道，由于我关了手机，父亲放心不下，竟站在门口，一夜都没睡。下雪了，回家给父母送棉衣。父亲坐在门旁。雪花凌乱，时光如同黑白电视。我帮他打身上的雪，可头上那层雪，怎么也打不掉。父亲笑：真是近视眼！这是白头发，哪是雪！我心里一寒。我曾以为只是冬日苦短，没曾想，对于父亲，人生也一样苦短。时光里，父亲就是儿子的一场雪，覆盖着浮生，温暖着今世。（1） 请用简洁的语言，概括文中与父亲有关的三件事。 （2） 结合具体语境，体会下面句子的含义。 以后，我没再让父亲失望过，只是他的脚再没热起过。（3） 按照要求，赏析文中画波浪线的句子。 寒风肆

17、虐，雪花猖獗。一场风雪，从荒野刮到我内心。（从描写方法运用的角度赏析）时光里，父亲就是儿子的一场雪，覆盖着浮生，温暖着今世。（从修辞手法的角度赏析）（4） 请发挥想象力，具体描绘“北风似刀，雪花如镖，我们成了靶子”所展现的画面。（不少于80字） （5） “可怜天下父母心”。母爱如水，父爱似海。读完此文，你有什么样的感悟呢？ 13. （29分） (2017七下萧山期中) 阅读短文，回答问题。 请你记得歌唱因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩

18、子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？”他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了

19、一等奖。努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱歌唱祖国。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。”第二天音乐考试，轮到他上台了。

20、他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。他刚一张嘴，教室里的同学已经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。教室里不知何时已经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接，他看到了同学们在使劲的鼓掌。他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影漂亮妈妈中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界已经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉OK，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含

21、着努力、尊严、坚持和快乐在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？（1） 阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （2） 根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。 （3） 文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。 （4） 第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？ （5） “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”其实有时残缺也是一种美，而且美得让人震惊，让人感动。请你结合现实生活谈谈对“残缺也是一

22、种美”的理解。 四、 综合题 (共1题；共8分)14. （8分） 综合性学习，6月5日是“世界环境日”，学校准备组织开展一次全校性的环保宣传活动，请按要求回答下面的问题。（1） 请你给这次活动拟一个主题，不超过15个字。（2） 请你向活动组委会就怎样开展这次活动提出两点建议。（3） 列举出你认为最需要解决的一个环境问题，并简要阐明理由。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 语言表达 (共2题；共10分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、考点：解析：三、 现代文阅读 (共2题；共49分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、考点：解析：四、 综合题 (共1题；共8分)答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、考点：解析：