2022年数据库应用技术及实践 3.pdf

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1、数据库应用技术及实践实验指导书郑 州 轻 工 业 学 院电子信息工程教研室2018年 5 月精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页 / 5 实验一服务器、数据库及表的基本操作一、实验目的、内容及步骤1理 解 SQL Server2005 的 软 件 体 系 结构 ， 掌 握 SQL Server2005的常用管理工具组件的使用方法；2理解 SQL Server2005中 SQL Server服务（器）的概念，并掌握 SQL Server服务（器）的启动、暂停和停止；3理解 SQL Server2005中 SQL Serv

2、er服务（器）注册的概念，并掌握利用管理控制平台新建、编辑、删除SQL Server服务（器）注册；4理解 SQL Server2005 中数据库的概念，并掌握利用管理控制平台新建数据库的方法；5掌握利用管理控制平台管理数据库的方法，如“ 附加与分离” 、 “ 压缩” 、 “ 更名” 、 “ 删除” 、 “ 备份与复原 ” 等；6理解 SQL Server2005 中表的概念，并掌握利用管理控制平台新建表及管理表的方法；7理解数据完整性的概念和SQL Server 实现数据完整性的机制，掌握使用管理控制平台定义数据完整性的方法，重点掌握主键、外键、检查、唯一和默认值等约束的定义和使精选学习资料

3、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页 / 5 用的方法；二、实验任务1、利用管理控制平台创建一个管理学生信息的数据库，具体要求如下：（1）数据库名称为 “ 学生成绩管理系统 ”（2）主要数据文件：逻辑文件名为“ 学生成绩管理系统” ，物理文件名为 “ 学生成绩管理系统 .mdf” ，初始容量为 3MB，最大容量为 100MB，递增量为 1MB；（3）次要数据文件：逻辑文件名为 学生成绩管理系统Data2 ，物理文件名为“ 学生成绩管理系统Data2 .ndf” ，初始容量为1MB，最大容量为 10MB，递增量为 1MB；（4）事务

4、日志文件：逻辑文件名默认，初始容量为1MB，最大容量为 20MB，递增量为 10%；（5） 将所有的文件保存于一个便于查找的物理路径下，以备后用。2、利用管理控制平台在上述数据库创建表，包括班级表、学生表、课程表、成绩表，具体要求如下：（1）表名称分别为 “ 学生” 、“ 班级” 、“ 课程” 、“ 教师”（2）列要求如下精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页 / 5 学生表：班级表：成绩表教师表精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页 / 5 3、利用管理控制平台练习主键、外键等约束的使用。4、利用管理控制平台将创建好的数据库“ 学生成绩管理系统 ” 的相关文件进行分离和附加练习。5、利用管理控制平台将创建好的数据库“ 学生成绩管理系统 ” 进行压缩、备份、恢复等操作的练习。（选作）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页