交通、防溺水安全常识ppt课件.ppt

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1、“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 卢龙县石门镇庄坨中学卢龙县石门镇庄坨中学 张永强张永强交通、防溺水安全教育交通、防溺水安全教育“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。溺水安全溺水安全主要强调两大安全主题：主要强调两大安全主题：交通安全交通安全“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化

2、管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 延安中学学生骑电摩 斑马线上被撞飞身亡 一、交通安全一、交通安全-福州惨烈车祸福州惨烈车祸 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。（一）不良的交通习惯（一）不良的交通习惯 不走人行横道，不靠路右边走。不走人行横道，不靠路右边走。 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。 在车行道、桥粱、隧道上

3、追逐、玩耍、打闹。在车行道、桥粱、隧道上追逐、玩耍、打闹。 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 在铁路道轨上行走、玩耍。在铁路道轨上行走、玩耍。 横穿铁路和钻火车。横穿铁路和钻火车。 不听从铁道口管理和信号管理。不听从铁道口管理和信号管理。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。（二）中学生骑自行车的问题（二）中学生骑自行车的问题 在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。 骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。骑车横冲直

4、闯、争道强行，与机动车抢道。 转弯不减速，不打手势。转弯不减速，不打手势。 在路口闯信号。在路口闯信号。 骑车双手离把。骑车双手离把。 追逐打闹，三五并行。追逐打闹，三五并行。 手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。（三）中学生交通事故发生的原因（三）中学生交通事故发生的原因 缺乏交通安全意识。缺乏交通安全意识。 缺乏交通安全知识。缺乏交通安全知识。 缺乏交通安全责任感。缺乏交通安全责任感。 存在麻痹思想

5、。存在麻痹思想。 存在侥幸心理。存在侥幸心理。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。（五）正常的骑自行车常识（五）正常的骑自行车常识 不要骑有故障的车。不要骑有故障的车。 不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。 横穿马路最好靠推车行驶。横穿马路最好靠推车行驶。 转弯时减速慢行，观察并打手势。转弯时减速慢行，观察并打手势。 不要双手离把，不并肩行驶。不要双手离把，不并肩行驶。 骑车不打闹、追逐。骑车不打闹、追逐。“雪亮工程是以区（县）、

6、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。（六（六) )最简单的交通信号知识最简单的交通信号知识车道灯信号分为：绿色箭头灯亮和红色车道灯信号分为：绿色箭头灯亮和红色叉形灯亮。叉形灯亮。人行横道灯信号分为：绿灯亮，绿灯闪人行横道灯信号分为：绿灯亮，绿灯闪烁和红灯亮。烁和红灯亮。手势信号灯分为：直行信号，左转弯信手势信号灯分为：直行信号，左转弯信号和停止信号。号和停止信号。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联

7、网应用为重点的“群众性治安防控工程”。常见的道路交通标志常见的道路交通标志禁止驶入注意行人注意行人施施 工工“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。禁止饮用禁止饮用当心绊倒当心绊倒当心触电当心触电“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 全国每年有全国每年有1.61.6万万名中小学生非正常死亡名中小学生非正常死亡 平均每天约有平均每天约有4040

8、多多名学生死于溺水、交通名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的溺水和交通居意外死亡的前两位前两位 中国溺水死亡率为中国溺水死亡率为8.77%8.77%，其中，其中0 0岁至岁至1414岁岁的占的占56.58%56.58%，是这个年龄段的，是这个年龄段的第一第一死因。死因。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 案例一：河滩玩耍差点酿险情案例一：河滩玩耍差点酿险情 20072007年年6 6月月2121日，某中学组织师生前往该市日

9、，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。临近中午，野炊活动结近郊河滩进行野炊活动。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻，并将名高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映：该河表面平她们送回学校。事后，据村民反映：该河表面平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达静，但深浅处相差甚大，河床最深处

10、的水深达4-54-5米。米。3 3女生不知险情，如果下水，后果不堪设想。女生不知险情，如果下水，后果不堪设想。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 案例二：私游水库案例二：私游水库 断送性命断送性命 20072007年年6 6月月1313日上午放学后，安徽省某镇初日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某一年级的于某、陈某、顾某3 3名学生骑自行车回家，名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某和

11、顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 案例三：水塘摸鱼案例三：水塘摸鱼 溺水身亡溺水身亡 20072007年年6 6月月1515日下

12、午三时左右，宝鸡市某村日下午三时左右，宝鸡市某村4 4名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有浅水区摸鱼。其间有1 1人不小心滑入深水区，在水人不小心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，结果，3 3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下下1 1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3 3人人救上岸，其中救上岸，其中2 2人生还，另人生还，另1 1人却永远停止了呼吸。人却永远停止了呼吸。“雪亮工程

13、是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 2008年年5月月1日（假期），日（假期）， 铜陵县小铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。5月月17日（周六）下午，宣城市十二中八年日（周六）下午，宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。5月月25日（周日）中午，黄山市黟县实验小学日（周日）中午，黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣

14、刚和第二中学小学部五年二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰级学生程毅峰2人私自在村旁小河边游玩时，人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，使盲然下河涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，使盲然下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成造成2人溺水身亡。人溺水身亡。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 5月月25日（周日），安庆市宿松县汇日（周日），安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，口镇中心小学五年级

15、学生郑佳松、何耀，四年级学生李攀，三年级学生何千等四年级学生李攀，三年级学生何千等4名同名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不名同学不幸溺水身亡。幸溺水身亡。5月月30日（周五）下午，马日（周五）下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2名五年级学名五年级学生和其中生和其中1名学生的胞弟（名学生的胞弟（5岁，未上学）岁，未上学）外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。发现溺水身亡。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）

16、三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。安庆一天发生两起溺水事故安庆一天发生两起溺水事故 三名初中生不幸遇难三名初中生不幸遇难 2011年年4月月29日，五一假期前一天，安庆市接连发生两起初中日，五一假期前一天，安庆市接连发生两起初中生游泳溺亡事故，三名初中学生不幸遇难。临近夏季，惨剧再一次生游泳溺亡事故，三名初中学生不幸遇难。临近夏季，惨剧再一次向我们敲响警钟，加强中小学生的安全教育刻不容缓。向我们敲响警钟，加强中小学生的安全教育刻不容缓。第一起事故发生在第一起事故发生在4月月29日日14时许，安庆市大观区海口

17、镇红星时许，安庆市大观区海口镇红星初级中学初级中学4名初三男生在中考体育考试结束后，和该校名初三男生在中考体育考试结束后，和该校3名初一、初名初一、初二学生，一共二学生，一共7人来到该镇南埂村江滩边坐着聊天，后初三学生唐某人来到该镇南埂村江滩边坐着聊天，后初三学生唐某某和张某某跑到上游，脱衣下水游泳。过了一会，其他学生赶来时某和张某某跑到上游，脱衣下水游泳。过了一会，其他学生赶来时发现其中一人头已被水淹没，两只手在不停拍打，他们便急忙呼喊发现其中一人头已被水淹没，两只手在不停拍打，他们便急忙呼喊救人。昨天上午，救人。昨天上午，15岁男生张某某的遗体已被打捞上岸，另一位遇岁男生张某某的遗体已被打

18、捞上岸，另一位遇难的学生唐某某的尸体正在打捞之中。难的学生唐某某的尸体正在打捞之中。 另一起事故发生在另一起事故发生在4月月29日日17时许。据当地警方介绍，当天时许。据当地警方介绍，当天16时时20分，大龙山中学初二学生王伟分，大龙山中学初二学生王伟(化名化名)放学后，和两名同学结伴放学后，和两名同学结伴去家附近的池塘游泳。去家附近的池塘游泳。17时许，三人在水塘游泳时，不慎滑入池塘时许，三人在水塘游泳时，不慎滑入池塘一坑洼处，双脚陷入淤泥中，王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘，一坑洼处，双脚陷入淤泥中，王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘，而王伟在淤泥中越陷越深，人随之被水淹没。两名爬上岸的同学

19、见而王伟在淤泥中越陷越深，人随之被水淹没。两名爬上岸的同学见状大声向附近群众呼救。但为时已晚，状大声向附近群众呼救。但为时已晚，18时许，王伟的遗体被群众时许，王伟的遗体被群众打捞上岸。打捞上岸。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。溺水视频溺水视频“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。亲人悲痛欲绝，欲哭无泪亲人悲痛欲绝，欲哭无泪“雪亮工程

20、是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。拉网打捞失水儿童拉网打捞失水儿童“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。打捞现场，谁最揪心？打捞现场，谁最揪心？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。现场急救现场急救“雪亮工程是以区（县）、

21、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。溺水身亡，瞬间生命消失溺水身亡，瞬间生命消失“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。打捞现场打捞现场“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。不听劝告，又奈何之？！不听劝告，又奈何之？！“雪亮工程是以区（县）

22、、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。永远的遗憾永远的遗憾“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。吞噬生命的池塘吞噬生命的池塘- -“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以

23、综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。看了这些视频和图片，我想在看了这些视频和图片，我想在座的每一位同学心里都不会感座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个年轻的生命就这样惜，一个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失在世界上转瞬消失?此刻，你在此刻，你在想什么想什么?请同学谈谈你的看法。请同学谈谈你的看法。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 为进一步做好学校预

24、防溺水教育和安全防范为进一步做好学校预防溺水教育和安全防范工作，增强我校学生的安全意识，避免溺水事故工作，增强我校学生的安全意识，避免溺水事故的发生，在此学校要求每位学生及家长一定要增的发生，在此学校要求每位学生及家长一定要增强安全意识和对安全事故的防范意识。学生要自强安全意识和对安全事故的防范意识。学生要自觉接受学校和家长的教育，自觉增强安全防范和觉接受学校和家长的教育，自觉增强安全防范和自我保护意识，不做有危险的事。家长一定要教自我保护意识，不做有危险的事。家长一定要教育孩子不擅自下水游泳，不到无安全设施、无救育孩子不擅自下水游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳

25、，也护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等，切实杜绝一切可能导致危险事故发生的因素。等，切实杜绝一切可能导致危险事故发生的因素。 学校要求学校要求“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）

26、、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用

27、为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。溺水的急救一、定义：溺水又称淹溺，是指人体淹没于水中，呼吸道、肺部为水

28、堵塞，严重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。二、溺水主要原因：窒息、喉头痉挛、声带关闭。三、溺水而吸入的液体：淡水、海水、粪水、污水。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。溺水的急救四、现场急救步骤：1、现场呼叫急救：协助救人和通知急救中心。2、保持呼吸道通畅：把呼吸道及胃中的水从口中倾倒出来。溺水者上岸（船）后，不论其清醒与否，均应清除其口鼻中的泥沙、杂草，脱下假牙，把舌头拉出口外，松解衣领，以免影响呼吸。3、如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，应立即对溺水者进行心肺复

29、苏术。 人工呼吸应采用俯卧压背法或举臂压背人工呼吸法。 溺水者呼吸已停止应采用口对口人工呼吸，吹气量要 大，心跳停止者进行胸外心脏按压。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。溺水的急救五、抢救注意点：1、经短期抢救，呼吸、心跳不恢复者不可轻易放弃，至少应坚持34小时，转院途中也应继续进行抢救。2、溺水者在现场很快抢救成功，也要送往医院，以防肺部感染和其它并发症。3、抢救同时注意保暖，减少并发症发生。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以

30、综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。看到有人溺水时我们该怎么办？看到有人溺水时我们该怎么办？ 1、原地大声呼救。 2、跑去找大人。 3、拨打110（120）急救电话。 4、没有绝对把握，不要冒险、没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！救人，以免造成更大恶果！“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。誓言誓言 “我一定做到不闯红灯、不并排骑车、我一定做到不闯红灯、不并排骑车、不互相追逐、不骑摩托车，不到水库、大河、深不互相追逐、不骑摩托车，不到水库、大河、深井、矿坑洗澡和玩耍，保护好自己的生命，让老井、矿坑洗澡和玩耍，保护好自己的生命，让老师、父母放心！师、父母放心！”“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。结束语结束语 同学们，生命有时同学们，生命有时候是很脆弱的。候是很脆弱的。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。让我们 善待生命！