苏教版四年级《图形的旋转》ppt课件.ppt

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教学要求1、初步体会旋转的特征（大小、形状、初步体会旋转的特征（大小、形状不变）不变）2、掌握图形旋转的方法。、掌握图形旋转的方法。3、感受旋转运动，体验美的享受、感受旋转运动，体验美的享受,并利并利用旋转设计创造漂亮的图案和标识。用旋转设计创造漂亮的图案和标识。重点、难点重点、难点了解旋转的特点，掌握图形了解旋转的特点，掌握图形旋转的画法旋转的画法转杆的打开和关闭，哪一种与转杆的打开和关闭，哪一种与时针旋转的方向相同？时针旋转的方向相同？顺时针旋转顺时针旋转与时针方向相同的是顺时针旋转与时针方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋转。方向相反的是逆时针旋转。逆时针旋转逆时针旋转你会把右边的三角尺绕你会把右边的三角尺绕A点旋转点旋转90吗？吗？1、顺时针旋转、顺时针旋转2、逆时针旋转、逆时针旋转A1、从、从6:00到到9:00，时针旋转了，时针旋转了（ ）2、（、（ ）千克的物品可以使指）千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转针按顺时针方向旋转90。实物图见课本实物图见课本P67页。页。指针按顺时针旋转指针按顺时针旋转90，从，从A旋转到（旋转到（ ）；）；指针按逆时针旋转指针按逆时针旋转90，从，从B旋转到（旋转到（ ）。）。 ABAB（1）把长方形绕）把长方形绕A点顺时针旋转点顺时针旋转90。（2）把小旗图绕）把小旗图绕B点逆时针旋转点逆时针旋转90。