六年级数学（下册）（全册）学习目标.docx

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1、第一单元 负数课题：认识负数学习目标：1.我能初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2.我会正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。课题：用数轴表示正负数学习目标：1.我能借助数轴初步学会比拟正数、0和负数之间的大小。2.我会初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。第二单元 百分数二课题：折扣学习目标：1.我能通过看书理解折扣的意义，并运用百分数的知识解决有关折扣的实际问题。2.培养自己独立思考的能力。课题：成数学习目标：1.我能通过看书理解成数的意义，并运用百分数的知识解决有关成数的实际问题。2.培养自己独立思考的习惯。再

2、次感受数学中的迁移思想。课题：税率学习目标：1.明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额，税率的含义，了解常见的税种。2.能运用百分数的知识解决有关纳税的实际问题。3.培养纳税意识和爱国主义思想，提高从生活中搜集数学资料和利用数学知识解决实际问题的能力。课题：利率学习目标：1.明确利率的含义和重要意义，了解本金、利息、利率之间的关系。2.能运用百分数的知识解决有关于利息的实际问题。3.提高从生活中搜集数学资料和利用数学知识解决实际问题的能力。课题：解决问题学习目标：1.面对商家众多的促销活动，结合具体事例，经历综合运用所学知识解决合理购物问题的过程。2.了解合理购物的意义，能自己做出购物方案，并

3、对方案的合理性做出充分的解释。第二单元 圆柱与圆锥课题：圆柱的认识学习目标：1.我能了解圆柱的特征，知道圆柱的底面与其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积与它的展开图。2.我会通过观察，认识圆柱并掌握它的特征。课题：圆柱的外表积一学习目标：1.我能理解圆柱的侧面积和外表积的含义。2.我会掌握圆柱侧面积和外表积的计算方法。课题：圆柱的外表积二学习目标：1. 我能正确计算圆柱的侧面积和外表积。2. 我能解决一些有关实际生活的问题。课题：圆柱的体积一学习目标：1.我能理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式。2.我会运用公式计算圆柱的体积。课题：圆柱的体积二学习目标：1.进一步认识体积的计算方法。2

4、.能根据不同的条件求出圆柱的容积。3.学会计算圆柱形容器的容积，并能应用于实际求出所容物体的重量。课题：解决问题学习目标：1.熟练应用圆柱的体积公式解决一些实际问题。2.经历圆柱体积公式的运用过程，体验将不规那么物体转化成规那么物体，从而计算出体积的数学方法。3.感受数学问题之间的互相转化的巧妙美，培养学生分析、解决问题的能力，渗透转化的数学思想。课题：圆锥的认识学习目标：1.我能理解和掌握圆锥的特征与各局部名称。2.我会测量圆锥的高。课题：圆锥的体积学习目标：1.我能通过参与实践，推导出圆锥体积的计算公式，掌握圆锥体积的计算方法。2.我会正确计算圆锥的体积，并解决一些简单的实际问题。课题：整

5、理和复习学习目标：1. 通过整理和复习，进一步认识圆柱、圆锥的特征，掌握圆柱外表积、体积，圆锥体积的计算方法。2. 综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。第四单元 比例课题:比例的意义学习目标：1.我能理解比例的意义。2.我会会用比例的意义判断两个比能否组成比例。课题：比例的根本性质学习目标：1.我能进一步掌握比例的意义和比例各局部的名称。经历探索比例根本性质的过程，理解并掌握比例的根本性质。2.我会会运用比例的根本性质判断两个比能否组成比例，并能正确地组成比例。课题：解比例学习目标：1.我能理解什么叫解比例，掌握解比例的方法，会解比例。2.我会应用解比例知识解决生活中的数学

6、问题。课题：成正比例的量学习目标：1、我能理解正比例的意义,会正确判断成正比例的量。2、我会了解表示成正比例的量的图像特征，并能根据图像解决有关简单问题。课题：成反比例的量学习目标：1.我能经历探索两种相关联的量的变化过程，发现规律，理解反比例的意义。2.我会根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。课题：比例尺的意义学习目标：1.我能认识比例尺，理解比例尺的意义。2.我会会计算比例尺课题：用比例尺计算与画平面图学习目标：1.我能进一步理解比例尺的意义，掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法。2.我会综合运用比例尺知识，解决有关问题。课题：图形的放大与缩小学习目标：1.我能进一步理解比例尺的意义，掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法。2.我会综合运用比例尺知识，解决有关问题。24 / 24