山东省临沂市六年级下学期小升初语文模拟试卷四C卷.doc

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1、山东省临沂市六年级下学期小升初语文模拟试卷四C卷一、 积累运用。 (共9题；共28分)1. （6分） 读拼音，写词语。zho do chnyun fngji m_2. （4分） 给下面句子中划线的字选择正确的解释，将序号填入括号里。 执：拿着。执掌。坚持。执行；施行。捉住。凭单。这是回执单，请你保存好。_姐姐开始了自己的执教生涯。_她手执奖杯，激动不已。_李老师对教育事业的执着令人敬佩。_执法必严，违法必究。_3. （2分） 读句子，写出划线词语的近义词。 （1） 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。_ （2） 炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。_ （3） 给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔

2、。_ 4. （2分） 用本课词语填空。 太险了！谁站在这儿都会感到_的。我的心里_，像大海在翻腾。_！不干好事，被警察抓了，活该！他这会儿心里像揣着一只兔子，_的！5. （2.0分） (2019龙马潭) 根据情境，按要求填空。 （1） 今年是狗年，请写出两个含“狗”字的成语_ _ （2） 难忘小学时光，那一幕幕场景浮现在我眼前，我能用成语描述：升国旗时，同学们_；语文课上，同学们_；大课间时，同学们_；遇到困难时，同学们_ （3） 古诗是先人智慧与情感的结晶，同学们都很喜欢中国诗词大会中“飞花令”这个环节，请你写出带有“花”字的诗词句。_ （4） 请你为中国汉字听写大会这个节目设计一则宣传语：

3、_。 大家都在为“小明常常把字写得龙飞凤舞，爸爸妈妈让他把字写端正，他总说现在电脑普及了，字写得好不好不重要”这事烦忧，请你劝劝他。（5） 六年来我们学习了许多文质兼美的课文，其中给你留下最深刻印象的一课是_，你最喜欢其中的_（人物），发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）_。 6. （2分） 选择破折号的用法。 A表示声音延长 B表示解释说明 C表示语言中断（1） 我一直想买一篇长篇小说青年近卫军。_ （2） “妈”“妈”背直起来了，我的母亲。_ （3） “班长他”小李话没说完就大哭起来。_ 7. （2分） 修改病句联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。10月13日，终于戴上了红领巾。

4、老师夸耀我们班上的纪律好。雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。8. （4分） 题西林壁的作者_和游山西村的作者_都是_朝的诗人。9. （4.0分） 按要求完成句子练习。 （1） 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用下划线的关联词造句） （2） 这不是难为蝴蝶吗?（改为陈述句） （3） “我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!最小的一粒豆说。（改为转述句） （4） 在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改革我们的生活。（修改病句） 二、 阅读欣赏。 (共2题；共30分)10. （12.0分） 阅读下面的语段，完成练习。 公园里弥漫着桂花的香味。循着香味来到了桂树下。一朵朵黄色的小

5、花藏在绿叶底下，毫不起眼。一朵朵小花散发出的香味沁人心脾。我望着眼前的桂花树，用手轻轻一摇，果然，那一朵朵玲珑的小花就随着小雨一起飘落，飘落在秋风里。（1） 第句是病句，请用修改符号在原句上修改。 （2） 用恰当的关联词将第句合并成一个句子。 （3） 用恰当的修辞手法改写第句话。 11. （18分） 阅读理解 孩子，请系好鞋带那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小

6、的窗，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了-奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。他猛地推开我，没想到竟把我推倒在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来，我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默

7、了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白、当年的母亲用心良苦。她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强-当生

8、活不能让我们如愿以偿或者不尽人意时，不要一味地计较和埋怨，而要一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远不只是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单。但我明白生活的真谛就在于此一一无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。（1） 找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。 （2） 母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪个句子来解释？ （3） 你觉得本文的标题有什么特点？请简单赏析一下。 （4） 你觉得文中的母亲是一个什么样的人？ （5） “孩子、请系好带。”母亲的

9、一句话影响了“我”的一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话最让你难忘？这句话对你有什么样的影响呢？ 三、 习作园地。 (共1题；共30分)12. （30分） 生活中哪些事令你感动呢？选择其中一件事来写，要把内容写具体，表达出自己的真情实感。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用。 (共9题；共28分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、二、 阅读欣赏。 (共2题；共30分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 习作园地。 (共1题；共30分)12-1、