关于校长的个人述职报告汇总8篇.docx
《关于校长的个人述职报告汇总8篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于校长的个人述职报告汇总8篇.docx(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于校长的个人述职报告汇总8篇 校长的个人述职报告 篇1 尊敬的领导,各位老师大家好!我们学校在中心校娄xx校长的引领下,自20xx年7月我们与“新教育”结缘,已历三年,三年的坚守,三年的执着,一路走来,xx二中师生体验到了“新教育”的魅力,感受到了“新教育”带来的生命的感动。回顾一年的工作,我从以下两点向领导和老师汇报。第一、根据“新教育”的“四大改变”、“六大行动”,结合本校实际,进行了本校的“六大行动”。1、“用阅读点亮梦想”从20xx年,就开始大力推进“书香教室”活动,每周两节,风雨无阻。以经典为伴,与大师对话,为学生的发展夯实基础,为学生的成长打底色。使学生养成多读书,会读书的好习惯
2、。每班200本书,放在图书角,有详实的借阅情况记录,每班每周两节读书课,由班主任负责,进行阅读指导,由教学口检查落实,并通报检查结果。2、“聆听窗外”12月12日,在中心校娄校长带领下,我们学校六九两个级段36位老师早上5:30出发,驱车百里之外到扶沟县第一初中学习参观,早上7:30到达扶沟县第一初中,先听取了扶沟一初领导的相关介绍,然后30多位老师根据自己所教的学科分头深入班级认真听课,课后与执教老师认真交流。一天的学习,老师收获满满,开阔了我们的视野,增加了我们工作热情,改进和提高我们自己的教育教学水平。3、“师生共写”要求学生每周写五篇日记,并且每周每班上交三篇优秀习作,上传学校“新教育
3、”主题帖上,通过写让学生学会观察生活,感受生活,写真事,说真话,抒真情。老师学期末写出工作总结,存入教师个人档案。4、“四育并举”每一个学期初,学校进行“四育并举”活动,重点加强了“礼仪”、“感恩”、“责任”、“卫生”教育,“四育并举”全面提升学生思想道德和文明礼仪素养,营造向上、向善、文明的校园文化。并通过“四育并举”安排“学生四个一”活动。由纪律口负责检查、评比,在校领导的落实和班主任的明确具体要求下,强调了习惯,抓出了实效,这项活动得到师生和家长的一致认可。5、 “每期一事”我们根据“新教育”的“每月一事”,结合本校实际进行“每期一事”活动。学校党支部、团委在12月23日,组织了全校教师
4、“同心向前”趣味活动。12月15日,举办“学会感恩,我们在行动”感恩演讲会,12月17日,举办了第四届校园集体舞比赛,在班主任的认真组织下,学生积极练习,热情高涨,培养了学生的班级集体意识。 “每期一事”是孩子们生命拔节的舞台,是孩子难忘的经历,用活动擦亮他们,使学校生活不再平淡,让学生毕业后,不会忘记在这所学校度过的那激动人心的时刻,曾激动过他灵魂的元素。6、“周周成长课”根据学生行为习惯较差,本校通过借鉴并结合本校实际开发的一门“周周成长课”,来进一步打造德育课堂,真正为学生搭建成长的平台,每周一升国旗后20分钟,单独设课,用主题引领,以话题切入,每月一个大主题,每周一个小主题、小话题,配
5、套有写本成长明白本。各班有自己的成长口号,由学生主持,课前全班学生高喊三遍,每班由专人做好每节的成长课记录,每月班主任整理一个成长课优秀案例。并学校制定了“周周成长课”方案,配有成长课话题,由党支部负责检查评比,并通报结果。让学生在思与悟、写与说的过程中历练思想、内化品质、锻炼口才,做最好的自己。“周周成长课”既是德育课,又是智育课,更是素质养成课,小舞台,大精彩!周周成长课,丰富孩子们的生命成长内容,唤醒孩子们的生命尊严。学校每一个学期从“四育并举”的(感恩教育、责任教育、礼仪教育、卫生教育)到“国旗下讲话”、“用阅读点亮梦想”、“聆听窗外”、“师生共写”、“每期一事”“六大行动”,再到今年
6、根据学生行为习惯养成偏差,新开发的一门校本课程“周周成长课”,我们用这些教育行为践行“新教育”的思想灵魂,并取得了显著效果。我们群策群力,集思广益,走符合学校发展的特色之路。在全体老师的努力下,近四年连续获县“中招质量”先进学校,20xx年5月获县“师德建设先进单位”,学校也得到家长的一致认可,使得本校的生源有增无减。第二、作为校长,我一定尽心尽力,尽职尽责做好学校的各项工作。1、学校均衡发展检查后,局领导又来本校实地调研,知道本校学校建筑面积缺少5236平米,我一定积极协调新建教学楼、寝楼、教学辅助用房。2、努力带领学校践行“新教育”理念,让全体师生过一种“幸福完整的教育生活”。 校长的个人
7、述职报告 篇2 各位领导、各位老师:大家好!转眼间,xxxx年渐行渐远,xxxx年悄然而至。回顾一年来的工作,有喜悦和收获,也有缺憾和不足。现就一年来的工作,向领导 和老师们汇报。一、尽我所能,用心做好分管的每一项工作。一年来,本人以 “三个代表”和科学发展观为指南,紧随时代步伐,认真学习党的十八大精神,不断提高自身的政治素养。始终树立大局意识,树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的理念,努力使自己成为校长的好助手,教师的领头雁。1、抓常规管理。每学期初和末组织做好课程的编排,学籍管理,教师的任课,教学计划和总结的收集。因教师常规工作与教师绩效挂钩,所以对教师的绩效考核(教学部分一块)尽量做
8、到数据充分,公正公平公开。2、抓月检月查。每月组织教研组进行一次常规检查,将检查情况在教师例会上通报,不仅表扬好的典型,也对教师常规工作中出现的问题给予指出,以便教师更好地做好自己的常规工作。特别是今年秋季,根据泰丰学区关于教师备课的管理规定,我们组织教师认真学习,并尽可能地按照学区的精神去践行。在10月份学区组织的教师备课专项检查中。我校的徐校长、谢书记、黄琳老师、郭良云老师、阳功翠老师、朱甫华校长、周治好主任等备课受到好评。3、抓教研活动。一是上半年以学区“送教下乡”活动为载体,组织我校教师参加听课评课活动,积极撰写听课反思;二是以“一师一课”为平台,抓好教师网上晒课。上半年我校参加网上晒
9、课的教师达12人次,其中吴祖亭老师和汪德强老师的课选送到市参评。这学期我校正在组织教师参加第二轮网上晒课,截止到目前止,我校有25位教师参与了晒课的准备工作;三是以教学视导为契机,组织老师们参加听课评课活动,聆听教研室专家的业务指导,力争让老师们做教学的明白人。4、抓毕业班教学管理。质量是学校永恒的生命。在毕业班工作管理上我们一是选派优秀教师担任毕业班的教学。二是定期召开毕业年级年级科任教师会,增强教师的责感和使命感。三是在时间等方面给予一定的倾斜和支持。因为这样,在xxxx年中考中我校的整体成绩有了一个新的提升,排名市25名。其中历史、地理和信息排在市前15名内,数学、政治排在市20名内;在
10、xxxx年小六年级调考中,我校也取得了理想的成绩,综合排名在53所学校中的第12名,特别是阳功翠老师的语文排在全市第4名。5、抓清明诗会、学生科技和无线电竞赛、综合实践活动和实验电教等工作,每一项工作都能较好的完成。6、抓学生兴趣活动。上半年组织参加园林片区初中足球赛,并获得了第4名的好成绩,组队参加了市小学生田径运动会。二、爱我所爱,坚守心中不变的执着。虽然教师是一项清贫的职业,但也有它充实和幸福的一面。静下心来教书,教好书是自己不变的追求。1、坚守常规,教好自己的书。脚踏实地做好自己的教学常规,无论是备课、作业、教学、辅导、检测等都希望能起到带头的作用。以不辜负学生、家长和学校的期望。2、
11、不断充电,更好的提高课堂教学效率。只要是学校及以上的教学研究活动,自己都是积极主动参加,将学习到的好方法、好经验贯穿到自己的教学中,使教学常教常新。xxxx年除了参加潜江市小学数学教研活动外,还加入了xxxx年“荆楚小学数学骨干教师工作坊”的培训学习。3、教研结合,不断提升自身素质。年年岁岁书相似,岁岁年年生不同,每年教学都有很多新的感悟,新的困惑。把这些点滴记载下来,对今后的教学中一定会有所借鉴,将更好地促进自己的教学。三、思我所行,鞭策自己更好前行。回眸xxxx,留下了些许美好的记忆,也发现了自己很多的不足。一是和教师交心谈心少,沟通少,对老师的教学需要了解的少。二是心直口快,工作不注意方
12、式方法,往往得罪了老师自己还一无所知;三是工作开拓创新的劲头不足,教学管理经验不足,学校教学质量还达不到老师和领导的期望等。希望在今后的工作中,恳请大家多提宝贵的意见和建议,为了一个目标把我们学校办得越来越好而努力。 校长的个人述职报告 篇3 一、主要工作成绩:(一)致力于干部队伍建设1。严格程序竞争选拔中层干部按照局党委要求,按照规定的程序和要求,公开进行中层干部竞争上岗选拔,新选出的4名中层干部,谦虚好学,谨慎做事,有较强敬业精神和合作意识,对新岗位很快适应,并用他们求实创新的工作作风给学校工作带来许多新变化、新突破,经过一年的实践考验,得到了全校师生的高度认可。2。开设干部讲坛,促干部专
13、业成长通过开设干部讲坛,逼迫校干学理论、学专业、勤实践,要求各位校干结合自己的专业、岗位特点,把所学所思、经验收获与教师分享,并带动一批骨干教师走上讲坛。3。压担子,促岗位成才对校干在思想上严要求、工作上高标准,要求他们既要承担教学工作,又要做好管理工作,每位校干都身兼数职,承担了繁重的教学任务和管理职责,但校干们不但在教学上起到了带头作用,而且在管理岗位上创出了许多新思路、新措施,校干良好的工作态度、高涨的工作热情和卓越的工作成绩都为学校的发展注入了活力。(二)继续抓好学校文化建设1。完善学校文化建设策略通过对学校文化理念解读、制度文化论坛、物质文化创建等活动,充分调动师生参与文化建设的积极
14、性、主动性,增强对学校文化的认同感。2。规范学校文化节活动开展进一步规划好学校文化节的展示项目、时间、内容,重申每类文化活动的程序、主办人,落实各类文化活动的实效性,鼓励创新性。(三)强化学校特色建设1。狠抓生存教育课程体系建设继续带领课题组成员开展“智障儿童生存教育”课题研究,以构建生存教育课程体系为重点,编写修订校本教材、搜集科研成果、撰写课题结题报告、组织课题结题准备工作,比较顺利的完成了既定的科研目标,形成了丰硕的科研成果:撰写了五万余字的研究报告、编写了十余册电子教材、编印教师成果案例和故事集两册、组织主编了智障儿童生存教育的行动研究一书。2。突出康复、艺体两大特色项目继续强化学前康
15、复工作,招生范围、规模又一次扩大,办学模式逐渐成熟,康复训练的措施、效果更加有成效。全国贫困智力残疾儿童康复救助项目在我校扎实开展,受到了省市残联的高度评价和受训儿童家长的高度认可。学校继续推进艺术体育工作。从学期初制定计划抓起,鼓励教师进行课堂教学改革,要求每门艺体学科都要有特色项目,每学期都要举办一次成果展示活动,最大限度挖掘学生的艺术、体育潜能,让师生品尝到成功的快乐,让孩子拥有健康的体魄,享受到艺术的熏陶。(四)不遗余力地抓好学校安全工作作为安全工作第一责任人,把安全工作列入学校头等议事日程,健全了各种制度,理顺了各类人员的安全职责,与有关人员层层签订目标责任书,制定了各种安全工作应急
16、预案,把安全工作纳入各类人员年度考核指标。投入四万余元,逐步配齐了消毒等、应急灯、灭火器、监控录像等安全设施,建立了安全隐患排查机制;建立了领导班子日常值班、值班教师安全监护、学生执勤课间巡查、保安门口值班四重值班制度,把师生人身安全放在首位;扎扎实实地做好晨检、通风、消毒、洗手等工作,防止阻断流行病、传染病的流行和蔓延;针对教师、家长、学生的各自不同,分别进行了防意外伤害、安全急救、家庭环境卫生、饮食卫生、交通安全、防火防震、预防疾病、防止拐骗等多方面的的安全教育,自行开发了安全教育校本教材,并在课程中实施;组织了多次地震、火灾情况下应急逃生演练活动,大大提高了全体教职员工的安全责任意识和学
17、生的安全自护能力。(五)努力改善学校办学条件特殊教育仪器配备全部到位。完成了包含医疗康复、学科教学、信息技术、通用器材、家具厨具等方面的第两期特殊教育仪器配备工程,招标资金达40万元;购买3万元师生用图书充实学校图书室;对校园网、广播、有线电视系统进行了改造升级。本次仪器配备配置标准高、质量有保障,完全达到了省特殊教育学校教学仪器设备配备要求,顺利通过了省督导室的仪器配备检查验收。新建手工教室、脑瘫康复室、综合康复室、肢体康复室、多媒体教室等功能教室六处;两座教学楼内墙全部粉刷,南楼走廊、教室地面全部安装地板砖;灭火器、消毒灯、监控录像等安全设施按上级要求配齐,两座教学楼全部安装了无障碍扶手。
18、办学条件基本达到了省级规范化学校标准要求。二、存在主要缺点与不足1管理方式还显粗放,精细程度还不够。全员参与管理、全部工作精细处理的氛围还没有形成。2守旧思想严重,接受新事物较慢,缺乏创新精神和思辩能力;个人专业发展的愿望不再强烈,主动发展、积极发展的意识淡薄。3教师队伍建设缺乏有效措施,特别是对青年干部和骨干教师培养找不到抓手、措施不够得力,名师发展步伐迟滞,引领带动作用不够明显。三、整改措施1积极参与上级行政部门组织的各种学习培训和实践,多向其他优秀校长学习取经,培养创新精神;增加学习理论、阅读书籍的时间和精力,不断提高自己的人文素养和专业能力。2把更多精力投入到学校规划、学校管理和科研教
19、改工作上。挤出更多时间深入教学一线,多参与教研活动,多与教师谈心,多和家长沟通,在交流中发现经验,培育典型,找出问题,商讨解决,不断提高教育教学质量。3争取做反思型、研究型校长。对自己的工作勤于反思、勤于总结、勤于积累,实事求是地分析本校存在的问题,多思考学校的发展之道,多学习外地兄弟学校的办学经验,找准学校发展突破口。 校长的个人述职报告 篇4 伏案回眸,反思本职管理工作,对工作加以梳理,在分析总结中寻找不足点,在梳理整合中寻找增长点,这是一种理性思考,也是一种自我加压,更是接受领导指点、同仁帮助的好机会。下面大体归纳为三部分:一、教学常规管理工作;二、基教工作;三、文体工作。从这三方面入手
20、向各位领导、同事汇报如下:一、教学常规管理工作1、集体本课今年年初以联校为单位成立了教研组,分年级分科目启动了集体备课,加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式。具体规定了备课要求,做到备教材、备内容、备学情、备目标、备重、难点、备方法、备资源、备教具、备程序、补反思。确立了四环节教学模式,即:呈现问题;自主、合作、探究;应用提高;激励评价。教师在集体备课活动中,认真钻研教材,灵活处理教材,关注学生的能力培养,注重对学生各方面的评价,鼓励学生创新意识。课堂上尊重学生人格,关注个体差异,满足不同的学生的需求,创设能引导学生主动参与的教育环境,积极互动,处理好学习知识与培养能力的关系,注重培养
21、学生的独立性和自主性,引导学生质疑,合作探究,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到发展。教师的课堂教学水平普遍得到了提高,教学成绩有所上升。2、教学会诊县教研室在本年度开展了教学会诊活动,我联校积极组织教师参加,选派工作能力强的优秀教师参加县上的一级会诊,把好的教法、好的经验、好的教案、好的课件带回来,二级会诊,增大了教科研力度。这项活动我联校高英、李俊平同志受到了县局领导的.好评。3、教学能手评选联校、中心校高度重视评选活动,分别成立评选领导组,评委组,制定了评选方案,认真严密组织,坚持“全员参与,层层赛讲,好中选优,重在过程,推动课改”的原则。本次活动充分发挥评选的积极导
22、向作用,把评选、观摩、研讨等活动有机结合起来,形成一个教研、教改热潮,有效地推进课堂教学改革。真正选拔出了本单位教学工作中师生公认的骨干教师,从而推动了教育工作的良性发展。我联校李俊平、李文红老师本推向县级,参加县级评选。3、课平活动继续坚持以基础教育课程改革为先导,以改革课堂教学为中心,开展中小学课堂评价活动,以促进中小学教师队伍整体素质提高为目标 根据我县中小学课堂评价活动总体设计思路,第二周期是第一周期的深入和延续。在具体操作上做到六个坚持,调动校长参与指导的积极性,今年我联校获创新课指导校长一名,创新课教师两名,优质课教师五名。4、常规工作学校常规管理工作量大,头绪多,弹性大。我主动与
23、联校其它领导积极配合 ,协调各校的工作,圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、实施、评卷、分析,工作井然有序,四次的登分、评估表、统计表,自己亲自完成 。每年两次的常规检查都做了详细的记载。制定了常规管理工作评估方案,把各项工作计划的制定、布置、总结的收集,都记入了考核内容,加大了常规管理工作的力度。二、基教工作1、合理安排各校各村教师准确统计当年出生人口数,高质量的填写好一年一度的报表,规范了学籍管理。2、各校严格执行教育方针,开全课程、开足课时,坚持两操一课活动,学会了新一套广播操,促进中小学生全面发展。3、六月五日召开了常规管理现场会,受到县局领导的好评。三、文体工作1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 校长 个人 述职 报告 汇总
限制150内