学年高中语文第七单元天理人欲课后针对训练朱子语类三则含解析新人教版选修中国文化经典研读.doc
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1、课后针对训练14?朱子语类?三那么一、语言文字应用1以下各句中没有通假字的一项为哪一项()A极要与他埽除打叠B然小路面前有个物引著C到遇事时固不会错D无一时一刻不照管克治解析:A项,“埽同“扫;B项,“著同“着;D项,“克治同“克制。答案:C2以下句中加点字的解释,不正确的一项为哪一项()A假设读之数过过:遍,次B略晓其义即厌之厌:讨厌C此便是天理人欲交战之机机:关键D明知合行大路合:应该解析:厌,满足。答案:B3以下加点词语的意义与现代汉语相同的一项为哪一项()A且须分个内外B.须是遇事之时C古之学者为己D.假设是中人之资质解析:B项,古今同为遇到事情。A项,内外:古义:“内指通过学习提升自
2、己,“外指学习是为了炫耀自己;今义为方位名词,内部和外部。C项,学者:古义:学习的人;今义:在学术上有一定成就的人。D项,中人:古义:一般人,普通人;今义:中间人。答案:B4以下句中加点的词语意义和用法相同的一项为哪一项()A.B.C.D.解析:A项,“之,前一个是“代词,书,后一个是音节助词。B项,“乎,前一个是“语气词,吗,后一个是“介词,比。C项,“以,前一个是“介词,把,后一个是表修饰的连词,同“而,可不译。D项,“所均为无定代词,“的地方。答案:D5名句名篇填空。(1)战战兢兢,_,_。(2)孔子曰:“君子喻于义,_。(3)曾子曰:“_,不亦重乎?_,不亦远乎?答案:(1)如临深渊如
3、履薄冰(2)小人喻于利(3)仁以为己任死而后已二、课内文本阅读阅读课文,完成69题。6以下各句中,加点词语解释有误的一句是()A徒为懒倦 徒:学生,徒弟B那么精神自是愦愦 愦愦:昏乱不清醒C孟子虽是为时君言 时君:当时的君主D向外便是趋愚不肖之途 不肖:不才,不正派解析:A项,徒:只是。答案:A7以下各句中与例句句式相同的一项为哪一项()例句:乃为人欲引去A甚矣,汝之不惠B秦人不暇自哀C句读之不知,惑之不解D六艺经传皆通习之,不拘于时解析:D项与例句都是被动句。A项是主谓倒装句,B、C两项均为宾语前置句。答案:D8对文章内容理解不正确的一项为哪一项()A朱熹认为读书要熟读精思、坚持不懈方能做到
4、“看得多少文字,穷得多少义理。B朱熹用打比方的方式告诉人们:不要被欲望牵引,否那么会心生懊悔。C人学习都要以提升自己为目的,读书不是为了向别人炫耀。D朱熹认为贤人的资质比拟高,可以不用克己就能做到“存天理、灭人欲。解析:D项,朱熹认为人不管资质上下,都要克己,这样才能做到“存天理、灭人欲。答案:D9将下面的句子翻译成现代汉语。(1)略晓其义即厌之。译文:_(2)仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?译文:_(3)亦有仁义而已矣,何必曰利!译文:_(4)这里只在人札定脚做将去,无可商量。译文:_答案:(1)大致明白它的要义就满足了。(2)以实现仁德于天下为己任,不是很沉重吗?到死才能停止,不
5、是很遥远吗?(3)只要有仁义就足够了,何必谈利!(4)这里只要求人踏踏实实地做下去,没有什么可商量的。三、课外文本阅读阅读下面的文言文,完成1013题。朱 熹 传朱熹,字元晦,一字仲晦,徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:“天也。熹问曰:“天之上何物?松异之。就傅,授以?孝经?,一阅,题其上曰:“不假设是,非人也。尝从群儿戏沙上,独端坐以指画沙,视之,八卦也。年十八贡于乡,中绍兴十八年进士第。主泉州同安簿,选邑秀民充弟子员,日与讲说圣贤修己治人之道,禁女妇之为僧道者。淳熙五年除知南康军至郡兴利除害值岁不雨讲求荒政多所全活讫事,奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学,引进士子与之讲论。
6、访白鹿洞书院遗址,奏复其旧,为?学规?俾守之。会浙东大饥,宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事,即日单车就道。复以纳粟人未推赏,辞职名。纳粟赏行,遂受职名。即移书他郡,募米商,蠲其征。及至,那么客舟之米已辐凑。熹日钩访民隐,按行境内,单车屏徒从,所至人不及知。郡县官吏惮其风采,至自引去,所部肃然。凡丁钱、和买、役法、榷酤之政,有不便于民者,悉厘而革之。于救荒之余,随事处画,必为经久之计。有短熹者,谓其疏于为政,上谓王淮曰:“朱熹政事却有可观。庆元二年,沈继祖为监察御史,诬熹十罪,诏落职罢祠,门人蔡元定亦送道州编管。四年,熹以年近七十,申乞致仕,五年,依所请。明年卒,年七十一。(节选自?宋史朱熹传
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