2022年高二数学立体几何专题资料平行与垂直的综合应用 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载平行与垂直的综合应用基础要点 指出每个箭头方向表示的定理:题型一、平行关系的综合应用例 1、如图示,正三棱柱111ABCA B C的底面边长为2,点 E、F 分别是棱上11,CCBB的点,点M 是线段 AC 上的动点, EC=2FB=2(1)当点 M 在何位置时, MB平面 AFE(2)若 MB平面AFE,判断MB 与 EF 的位置关系,说明理由,并求MB 与 EF 所成角的余弦值。变式 :如图示,在四面体ABCD 中,截面 EFGH 平行于对棱AB 和 CD,试问:截面在什么位置时,其截面的面积最大?题型二、垂直关系的综合应用例 2、如图示,已知平行六面体1111ABCD
2、A B C D的底面 ABCD 是菱形,且11C CBC CDBCD(1)求证:1C CBD线面平行面面平行线线平行线面垂直线线垂直面面垂直ABC1A1B1CEFNMBHCADGFEABCD1A1B1C1D精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页优秀学习资料欢迎下载(2)当1CDCC的值为多少时,能使1AC平面1C BD?请给出证明变式:平面内有一个半圆,直径为AB,过 A 作 SA平面,在半圆上任取一点M,连SM、SB,且 N、H 分别是 A 在 SM、SB上的射影(1)求证: NHSB(2)这个图形中有多少个线面垂直关
3、系?(3)这个图形中有多少个直角三角形?(4)这个图形中有多少对相互垂直的直线?题型三、空间角的问题例3 、 如 图 示 , 在 正 四 棱 柱1111ABCDA B C D中 ,11 ,31A BB B,E 为1BB上使11B E的点,平面1AEC交1DD于 F,交11A D的延长线于G,求:(1)异面直线AD 与1C G所成的角的大小(2)二面角11AC GA的正弦值变式: 如图示, 在四棱锥SABCD 中,底面 ABCD 为正方形, SB面 ABCD,SB=AB,设 Q 为 SD 的中点, M 为 AB 的中点,(1)求证: MQ平面 SBC(2)求证:平面SDM平面 SCD(3)求锐二
4、面角SMC 的大小题型四、探索性、开放型问题例 4、已知正方体中1111ABCDA B C D,E 为棱1CC上的动点,(1)求证:1A EBD (2) 当 E 恰为棱1CC的中点时,求证:平面1A BD平面EBD(3)在棱1CC上是否存在一个点E,可以使二面角1ABDE的大小为45?如果存在,C1A1DBCB1GFAED1ABCDSMQA精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页优秀学习资料欢迎下载试确定 E 在棱1CC上的位置;如果不存在,请说明理由。变式 :已知 ABC 中,90 ,1BCDBCCD,AB平面BCD,6
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