2021届吉林省东北师范大学附属中学高三下学期语文第四次模拟考试试题答案.docx
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1、2021届吉林省东北师范大学附属中学高三下学期语文第四次模拟考试试题答案1. D A项,结合材料一第2段,偷换概念,应为“诗句中所表现的时代精神”。B项,结合材料二第1段,“往往”的限定曲解原意,“以方式”无中生有 。C项,“汉代精神的核心是汉代军武精神”无中生有和偏全失当。结合材料一第2段“另一方面来自历史,主要指汉代精神,尤其是汉代的军伍精神”;“霍去病的道德情操和精神境界是通过唐代边塞诗定型、传播并发扬光大的”。D项,见材料二末段。2. D 古代诗歌研究类文章不以讲求文采为要,其引用有关诗句等的目的在于使说理充分、增强观点说服力,“普遍性特点”的归纳错误。3. C 材料二的观点即末段的核
2、心内容。4. C “远高于”的原因还应有“疫情防控、社会治理等多个领域出现了一系列失败”等;“居高不下” 于文无据。5. C 对“中国传统文化”所指过于宽泛,因此使用不当。6. 要点:西方国家在疫情防控领域出现失败;新冠肺炎疫情让世界看到一些西方发达国家的制度弊端;西方国家公共卫生体系建设存在不足和短板。西方国家拒绝在遏制疫情方面与中国合作;西方国家在医疗卫生领域做得(很)不够。(关于第点:图表显示超过半数受访者认为西方国家需要借鉴中国医疗卫生领域的经验)7. C 学习探究情境。伏笔和照应之间需隐含因果。“老家的三间泥砖屋,很破旧了”和“村小学破得不成样子”都表现了“老谢”家乡的贫穷和落后,二
3、者之间无因果关系。8. (1)做梦都想:表现了进城自谋生计的农民老谢,希望以节俭和辛勤劳动致富,进而改变贫困生活的朴素愿望,(1分)肯定农民通过艰辛努力消除生活贫困、过上富裕生活的美好追求。(2分)9. 展示了故事中的“一个片段”;(1分) 通过对邓伯动作、细节、语言的描述,(1分)表现了他看重情义、乐于助人、善良诚恳的特点;(1分) 用邓伯正衬了老谢的质朴(都是好人);(1分) “高铁站”,暗示出城乡生活水平存在差异(社会环境特点),使老谢打工致富后回家的愿望合情合理;(1分) 有助于表现小说主题“人好、事好、未来才好”的内涵。(1分)(“感悟”应集中在作品的艺术性、思想性两方面;对主题内涵
4、的表述言之成理即可)10. Bjtyhjycom11. C “后殿”不属于随侍皇帝的专用词语。12. D “都是家教缺失带来的后果”说法欠妥;令狐运没有为“错误”付出巨大代价,是有冤情被配流而死。13. (1)自从安禄山反叛,还没有用整个州归服朝廷的叛将,肃宗得到令狐彰(请降)的奏章,非常高兴,赐给他回信抚慰他的辛苦。(构逆、向化、慰劳各1分,句意2分)(2)战士三千人,一律自己携带粮食,所经过的州县,没有损害百姓丝毫利益(秋毫无犯),受到了有见识者的称赞。(率、赍、秋毫各1分,句意2分)14. A “厌弃宦游、希望归隐”的解释错误。15. “时平”指没有灾祸的和顺年月。诗中优美的春日田园风光
5、,正是“时平”生活环境的写照;乡村“成婚”“生子”的喜事、“小姑”的画眉与缫丝,也是农家身处“时平”而安居乐业的体现;诗人以农家“时平”之乐与市朝之恶的对比,抒发了自己虽向往“时平”中的乡居生活却身不由己的感慨。16. (1)蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 (2)哀吾生之须臾 羡长江之无穷 (3)(夫)列子御风而行 泠然善也17. Bjtyhjycom18. C19. 一只木盒子里有“云气”,盒子里的空气能被看到,盒子里的些许空气能形成云气的“峰朵”, “云气”瞬间会结成“峰朵”,盒子里的“云气”能“直冲霄汉”。(答出任意四点即可)20. (1)发现新坑并非偶然 (2)在没有出土之前 (3)在
6、对这些新坑的发掘中21. 第句,修改“挖掘或发现”为“发现及挖掘”;第句,修改“文物的器形和纹饰除了”为“文物除了器形和纹饰”;第句,修改“背后代表的”为删去“背后”;第句,修改“内心浮想联翩”为“浮想联翩”。22. 略。附一:诗歌辅读一、注解岳池:即今四川省广安市岳池县。叱叱:象声词。时平:指没有灾祸的和顺的年月。差科:指官府摊派的徭役。小姑:指农家的少女。城中眉:城里流行的画眉式样。素手:洁白的手。空村:指村民倾家而出。缫丝:将蚕茧抽出抽出蚕丝的工艺。市朝:指争权夺利的处所,即官场。东作:指春季的农事。二、赏析公元1172年(宋孝宗乾道八年)诗人陆游卸任夔州(今重庆奉节)通判,到驻在南郑(
7、今陕西汉中)途径岳池县境时,被当地农村春耕景象所吸引,遂作此诗。全诗可分为四层,每四句为一层。开篇四句为第一层,“春深农家耕未足,源头叱叱两黄犊。泥融无块水初浑,雨细有痕秧正绿。”诗人从眼前景写起,这眼前景象恰好是一幅非常优美的春日田园风光图。春深时节,辛劳的农民还高声吆喝着耕牛在田间劳作;闲置一冬的稻田经过翻垦耕耘,泥土匀细松软;水面泛着浑浊的波纹;细雨中的的秧苗更加翠绿撩人喜爱。一种本来是平常无奇的农村景象,在诗人的笔下竟然变得如此生动美好充满生机活力。体现了诗人喜爱田园风光和农家质朴本色的感情以及诗人驱遣文字的深厚功力。“春深”二字意在点名时令,而且把季节所赋予的特有的气息和景象展现出来
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