人教部编版二年级上学期语文课文(七)第23课《纸船和风筝》同步练习B卷.doc

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1、人教部编版二年级上学期语文课文（七）第23课纸船和风筝同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共27分)1. （6分） 写出下列词语的反义词。 赞同_ 消失_温暖_ 忧郁_2. （4分） 形近字组词。 犒_嗓_啼_俄_猎_稿_噪_谛_饿_惜_3. （6分） 写出和带下划线的词意思相反的词。我家离学校远 ， 小刚家离学校_。4. （2分） 先补全词语，再根据句意选填词语。 （1） 把下列词语补充完整。风_浪_崩_裂漫_卷_无处_欲聋窃窃_悄无_鸦雀_低_细_（2） 我们踮着脚往东望去，江面还

2、是_，看不出有什么变化。 （3） 浪潮的声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。 （4） 余波还在_般涌来，江面上依旧风号浪吼。 （5） 他俩在一块_，不知说些什么。 5. （4分） 辨字组词。义_ 坐_ 另_议_ 座_ 令_6. （5分） 读寓言亡羊补牢，根据内容填空。他_没接受街坊的_，心想，现在修还不晚。二、 现代文阅读 (共2题；共26分)7. （16分） 课内阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

3、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋天里频频点头（1） 写出下列词语的近反义词 （近义词）五彩缤纷_ （反义词）凉爽_（2） 这段话中主要运用的修辞方法有_ _。 （3） 给短文的最后一句话加上标点？ （4） 短文中分别写到了_ _ _ _ _事物。 （5） 这一段话是围绕哪一句话写的。 8. （10分） (2020二上武川期末) 课外阅读。 公鸡和免子、鸭子是邻居。一天中午，鸭子向公鸡借个铲，公鸡说:“我自己要用，不借。过了几天，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大

4、雨。公鸡的屋项被吹摔了，它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了它的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮它抢修屋顶。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的免子和鸭子，不由得脸红了。（1） 这篇短文有_个自然段。 （2） 找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 （3） 公鸡脸红了是因为（ ） A . 公鸡很生气。B . 公鸡很着急。C . 公鸡难为情了。（4） 文中讲了_、_和_之间发生的故事，我最喜欢文中的_，因为_。 （5） 通过这个故事，你明白了什么道理？ 三、 语言表达 (共2题；共17分)9. （7分） 小练笔。 丰子恺先生把白鹅描绘得非常有趣，主要是因为他运用了拟人化的幽默笔法。请

5、你也运用拟人化的手法，来写一种自己喜爱的动物。（可以选择性格、外形、喜好等方面）10. （10分） 将下列句子改为陈述句。把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共27分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共26分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：三、 语言表达 (共2题；共17分)答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：