届高考生物总复习第八单元生命活动的调节第讲植物的激素调节提考能强化通关新人教版.doc
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1、第29讲 植物的激素调节1燕麦胚芽鞘经如图一所示处理,一段时间后,取甲、乙两琼脂块,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上,其中A上的琼脂块甲用单侧光处理(如图二所示)。以下有关A、B的弯曲程度、生长程度的比拟,正确的选项是()AAB、ABBAB、AB DAB、A23,假设C3浓度最小,请你推测不同弯曲角度对应的浓度C1、C2和C3之间的大小关系的可能性是_。假设弯曲角度3对应的浓度C3不是燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,请问甲组同学如何通过进一步实验找到燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,其设计实验的思路是_。(2)假设想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做_(填“横切或“纵切)制成装片,用_(
2、观察工具或仪器)观察,测量两侧细胞平均长度,做出比拟。(3)乙组同学用另两个未知的不同浓度Cx、Cy的生长素溶液做实验,测得去尖端的燕麦胚的弯曲角度的值分别为x、y,且关系为xy,乙组同学为了进一步比拟浓度Cx和Cy的大小,用去根尖的燕麦胚根做了如图2所示的实验,结果胚根向右弯曲生长,那么Cx_(填“大于或“小于)Cy,这个实验的结果表达了生长素生理作用的特点是_。解析:(1)生长素的作用具有两重性,最适生长素浓度产生最小值,在高于和低于最适生长素浓度时,去尖端的胚芽鞘的弯曲角度可能相同,即产生相同的值,分析时,可假设3对应的生长素浓度为最适浓度,那么123时,不同弯曲角度对应浓度C1、C2和
3、C3之间的大小关系的可能性有4种,即C3C2C1或C1C2C3或C2C3C1或C1C3C2。但C3浓度最小,不同弯曲角度对应浓度C1、C2和C3之间的大小关系只有一种情况:C1C2C3。因此假设弯曲角度3对应的浓度C3不是燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,由于C3浓度所对应的弯曲角度最小,因此最靠近最适浓度,需要找到燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,可以在C3浓度的根底上,分别在低于C3浓度和高于C3浓度的范围内增加一系列浓度梯度进行实验。(2)生长素可促进细胞伸长,假设想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以在弯曲处做纵切制成装片,用显微镜观察,测量两侧细胞平均长度,作出比拟。(3)不同器官对生长素
4、敏感性不同,根最敏感,芽居中,茎最不敏感。用去根尖的燕麦胚根鞘做了如图2所示的实验,结果胚根向右弯曲生长,说明右侧浓度高,抑制生长,左侧浓度低,促进生长,即Cx大于Cy,这个实验的结果表达了生长素生理作用的特点是具有两重性,并且同一植物不同器官对生长素的反响敏感程度也不一样。答案:(1)C1C2C3在C3浓度的根底上,分别在低于C3浓度和高于C3浓度的范围内增加一系列浓度梯度进行实验(2)纵切显微镜(3)大于具有两重性,且同一植物不同器官对生长素的反响敏感程度也不一样11(2022宁夏六盘山一模)植物生命活动调节的根本形式是激素调节,某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间
5、的共同作用,进行了相关实验。请答复以下问题:(1)农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,图甲中可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_,可选用图中_点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。(2)图乙为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,激素甲代表的是_,高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是_(填“促进或“抑制)。(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并参加少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓
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