安徽省宣城市2020年(春秋版)九年级上学期化学期中考试试卷C卷.doc

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1、安徽省宣城市2020年（春秋版）九年级上学期化学期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题包括14个小题，共14分。) (共14题；共14分)1. （1分） 家庭里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ）A . 铁锅生锈B . 大米霉变C . 煤气燃烧D . 豆腐切块【考点】 2. （1分） (2017九上东莞期中) 新修订的环境空气质量标准增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是 （ ） A . 城市道路定时洒水B . 大力植树造林C . 加强建筑工地扬尘控制D . 禁止家庭使用私家车

2、【考点】 3. （1分） (2019九上湄潭期中) 正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是（ ） A . 量取液体 B . 加热液体 C . 滴加液体 D . 点酒精灯 【考点】 4. （1分） (2017深圳) 下列说法中正确的是（ ）A . 检验电解水的产物，可判断水的组成元素B . 将pH试纸用水湿润后，测定柠檬汁的pHC . 凡是无色的、均一的液体一定是溶液D . 硫在O2中燃烧发出淡蓝色火焰，生成SO3【考点】 5. （1分） (2017九上射阳月考) 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是（ ）A . 该实验

3、证明空气中氧气的质量分数约占1/5B . 实验时红磷过量不过量对实验结果无影响C . 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝D . 实验前在集气瓶内加入少量水主要作用是使气体迅速降温，节省实验时间【考点】 6. （1分） (2018九下江都月考) 下列物质由原子直接构成的是（ ）A . 氯化钠B . 二氧化碳C . 氧气D . 铜【考点】 7. （1分） (2017河北) 如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息下列说法正确的是（ ） A . 氧原子核外有6个电子B . 硫、氧均属于非金属元素C . 硫原子的相对原子质量为32.06gD . 硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价【考

4、点】 8. （1分） (2016泉州) 下列物质中，氯元素的化合价最高的是（ ）A . ClO2B . HClOC . NaClD . Cl2【考点】 9. （1分） 钯元素在元素周期表中的信息如右图所示，下列说法错误的是（ ）A . 钯元素的原子序数为46B . 钯元素的相对原子质量为106.4C . 钯元素属于非金属元素D . 钯元素符号为Pd【考点】 10. （1分） (2016九上平南期中) 不少中小学生喜食油炸薯条但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为： ，据此，不能推断出丙烯酰胺的（ ） A . 组成元素B . 密度、状态C . 化学式D .

5、相对分子质量【考点】 11. （1分） (2014钦州) 加热红色的氧化汞粉末，可得到汞和氧气这说明了（ ） A . 分子在不断运动B . 分子质量很小C . 分子间有间隔D . 分子在化学变化中可分【考点】 12. （1分） (2019九上滦南期中) 如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是（ ） A . 该反应不属于化合反应B . 图示中的数值为3C . 反应前后氢元素的化合价发生了改变D . 反应中甲、丙物质的质量比为2：7【考点】 13. （1分） (2019九上平舆期中) 在实验室里用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ） A . B . C .

6、 D . 【考点】 14. （1分） (2019九上方城期末) 有 、 和 的混合气体100g，其中碳元素的质量分数为12。使混合气体与足量灼热的氧化铜完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（ ） A . 30gB . 50gC . 80gD . 100g【考点】 二、 填空题(本题包括6个小题，共16分) (共6题；共16分)15. （3分） (2019九上襄州期中) 某兴趣小组的同学取一烧杯天然水样进行净化。观察水样含有许多杂质,略带颜色并呈现浑浊。首先,向烧杯中加入少量明矾、搅拌、静置一段时间后,需要进行的操作是_；若此时水样仍然是浑浊的,可能原因是_

7、答一条即可 ；水样净化的过程中,同学们还向滤液中加了一个活性炭包,其目的是_。 【考点】 16. （3分） (2020九上九原月考) （用序号填空）请将下列物质分类： 洁净的空气、液氧、二氧化碳、冰水混合物、二氧化氮、氧气、矿泉水、氢气、稀有气体、高锰酸钾混合物有_纯净物有_化合物有_单质有_氧化物有_空气污染物有_.【考点】 17. （3分） (2019九上梅县期中) 用化学用语表示： （1） 铁_； 2个氢分子_；3个钠离子 _；硫酸根_；（2） 如图为某微粒结构示意图，写出该微粒的符号_。 【考点】 18. （2分） (2019九上东港月考) 金刚石与石墨物理性质差别很大，因为_，过氧化

8、氢和水化学性质不同的原因是_。 【考点】 19. （2分） (2019九上普陀期中) 根据图1实验装置回答问题： C实验中的实验现象是_，该反应的化学方程式是_；该实验中细铁丝成螺旋状的原因是_。A实验中连接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管内；该反应的化学方程式是_，该反应类型是_；排水法收集氧气后，用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口。上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_（填字母）。B实验中，发生反应的化学方程式是_；B实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图2：CD段气压变化的原因是_。实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的

9、体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为_（用V、V1、V2表示）。【考点】 20. （3分） (2019九上赵县期中) A-E都是初中化学中常见的物质，它们有如下图所示的转化关系（部分生成物未给出），已知A、B均为黑色固体，D为红色固体单质，它们的转化关系如图所示。请回答：（1） 物质B的化学式为_；（2） 反应的化学方程式为_； （3） 反应属于哪种基本类型_。 【考点】 三、 简答题(本题包括4个小题，共10分) (共4题；共10分)21. （3分） (2015九上乐亭期末) 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界以氧气和二氧化碳为例， 回答下列

10、问题：（1） 认识物质的组成和构成 从宏观上看，氧气和二氧化碳都由_（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成从微观上看，氧气和二氧化碳都由_构成（2） 认识物质的性质 氧气的化学性质比较活泼纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为_将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1）产生这种现象的原因是_若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是_（3） 认识物质的制法 某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2）若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为_工业上常用液化空气制氧气，该过程发生_（填“物理变

11、化”或“化学变化”）【考点】 22. （3分） (2019九上上蔡月考) 如何验证一瓶无色气体是氧气_？ 【考点】 23. （2分） (2019九上沙依巴克期末) 通过学习化学，你会发现化学就在身边。可以用化学知识解释生活中的一些现象。 （1） 从分子的角度分析下列问题： 墙内开花墙外可闻到花香：_。冰与水的共存物是纯净物：_。（2） 长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，产生这种白色固体的原因是_。(写化学反应方程式) （3） 在加油站、油库附近，都标有“严禁烟火”的字样，其原因是_。 （4） 煤气厂常在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体，其作用是煤气一旦泄露

12、易被察觉。这是因为一氧化碳_。 （5） 目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、_和天然气，它们都属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。为减少环境污染，可以在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油)，写出乙醇燃烧的化学方程式：_。 （6） 在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂。主要成分生石灰”。生石灰能做干燥剂的原因是_。(写化学反应方程式) 【考点】 24. （2分） (2019九上怀化期末) 美国普林斯顿大学的研究人员设计出利用太阳光能将二氧化碳和水转化为潜在替代燃料甲酸（CH2O2）的有效方法。该研究成果的简要流程如下： （1） 请根据

13、题意推测甲酸的一种化学性质：_，将二氧化碳和水转化为潜在替代燃料甲酸，这种转化过程属于_（选填“物理变化”或“化学变化”）。 （2） 二氧化碳是一种重要的化工原料，它可以用来制取碳酸饮料，该反应的化学方程式为_。由题对比可见，反应物相同但产物却不同，说明化学反应的产物不仅决定于反应物，还决定于_。 （3） 由二氧化碳转化为甲酸，你得到的启示是_。 （4） 化学就在身边，生活离不开化学： A为了防止人体缺乏碘元素，工人们在市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO3）。碘酸钾的化学性质与氯酸钾的化学性质相似，试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式_。B硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：SO2在空气中

14、被粉尘催化氧化得到SO3 ， SO3与水化合形成硫酸；其中反应形成硫酸的化学方程式_。【考点】 四、 综合应用题(共10分) (共1题；共10分)25. （10.0分） (2018九上漳州期末) 为验证质量守恒定律，我们做了镁条在空气中燃烧的实验。点燃前，先将镁条用_打磨光亮，再用_ （填仪器名称） 夹持镁条点燃，观察到的现象是剧烈燃烧、_、放热、冒出白烟、生成白色固体。充分燃烧后发现石棉网上剩余固体的质量小于反应前镁条的质量，原因可能是_。某同学还发现产物中有少量黄色固体。【查阅资料】镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁固体（Mg3N2），反应的化学方程式是_。【反思与交流】空气中N2的含量远大于

15、O2的含量，而镁条在空气中燃绕生成的氧化镁却远多于氮化镁，原因是_。【拓展与迁移】测量空气中氧气含量的实验中，如果装置气密性良好，将红磷换成镁片，反应停止后，冷却至室温，打开止水夹，发现集气瓶内液面_ （填“高于”、“等于”或“低于”） 集气瓶的刻度1。【考点】 第 23 页 共 23 页参考答案一、 选择题(本题包括14个小题，共14分。) (共14题；共14分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析

16、：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：二、 填空题(本题包括6个小题，共16分) (共6题；共16分)答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、答案：17-2、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、答案：20-2、答案：20-3、考点：解析：三、 简答题(本题包括4个小题，共10分) (共4题；共10分)答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、考点：解析：答案：22-1、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、答案：23-4、答案：23-5、答案：23-6、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、答案：24-4、考点：解析：四、 综合应用题(共10分) (共1题；共10分)答案：25-1、考点：解析：