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1、安徽省滁州市小升初语文总复习卷(3)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 选择题 (共8题;共26分)1. (2分) 选词填空王刚这学期努力学习,终于取得优异的( )。A . 成绩 B . 成就2. (2分) 下面哪句话说得最好?( ) A . 告诉我书店怎么走。B . 叔叔,您好,请问书店怎么走?C . 哎,书店怎么走?D . 你能告诉我书店怎么走吗?3. (2分) 白日依山尽 ( )A . 依靠B . 同意C . 按照4. (4分) 读一读,给加下划线词语选择正确的词义 (1) 粗心的小毛认识到了自己的错误,变得谨慎多了
2、。( ) A . 愉快而兴奋B . 对外界的事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情(2) 大家随意,不要拘束 , 就像在自己家里一样。( ) A . 过分约束自己,显得不自然B . 固执5. (2分) 下列加下划线的字读音相同的一项是( )。 A . 明晃晃 晃动B . 血泊 水泊梁山C . 燕山 莺歌燕舞D . 供不应求 供耕织6. (6分) 解释划线的字的意思 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(光:_)明亮的月光 , 照在静静的原野上。(光:_)弟弟把零用钱都发光了。(光:_)他从信封里抽出信纸,展开来读。(抽:_)树木抽出了新的枝条。(抽:_)赶车人把鞭了一抽 , 马儿就飞
3、跑起来。(抽:_)7. (6分) (2019六上宜宾期末) 将正确的选项填写在下面的括号中。 (1) 下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )。 A . 稍(so)微 幽(yu)雅 衣襟(jn) 过渡(d)B . 弹(dn)琴 裁(ci)判 熄(x)灭 揭(ji)露C . 蹦(bng)跳 滥(In)用 日寇(ku) 爆(bo)发D . 纯(chn)熟 瘦削(xu) 投掷(zhng) 毡(zhn)帽(2) 下面的词语完全正确的一组是( )。 A . 笨拙 花蕾 抱怨 外宾B . 高朝 象皮 咆哮 谜语C . 彦语 甘蔗 宣闹 和蔼D . 斗蓬 晶营 琴健 荡漾(3) 给下面的句子加标点,正
4、确的一项是( ) 秋天是一幅美丽的画卷 充满诗情画意 秋天是上帝赋予人类的礼物 洋溢丰收的喜悦 秋天是出海归来的渔船 满载人们的欣喜A . , ; , ; , 。B . , , ; , , 。C . , ; ; ; , 。D . ; ; , , ; 。8. (2分) 下列说法错误的一项是( )。A . 汉字“乃”的第二笔的笔画名称是横折折钩。B . 如果不认识“垚”字,我可以使用部首查字法,在“土”字部里找到这个字。C . “不闻不问”中的“不”读音不同,“一心一意”中的“一”读音也不同。D . “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中的加下划线字都是形声字。二、 填空题 (共6题;共37分)9. (
5、6分) 给下面句子填上合适的关联词语A.只要就 B.因为所以 C.既又_斑鸠又懒又憨,_大家叫它憨斑鸠。_你挖好了洞,把麦子和豌豆撒在洞里,_等着捉斑鸠吧。捉斑鸠的方法_简单,_好玩。10. (4分) 写出下列成语故事的主要人物 闻鸡起舞_ 入木三分_破釜沉舟_ 图穷匕见_11. (10分) (2016六上高阳期末) 根据你的积累填空。(1) 先补充词语,再分分类。A.和_可亲 B.自_自受 C. 张_李戴 D. 德高_重含赞美意思的词语:_,含批评意思的词语:_。(2) _,不能动人。 庄子(3) 落红不是无情物,_。龚自珍(4) _,清风半夜鸣蝉。辛弃疾(5) 鲁迅的一句名言:_12. (
6、8分) 多音字组词。 脏: zng_zng_更:gng_gng_重:chng_zhng_恶:_w_13. (4分) 写出下列处于的近义词。仿佛_ 观赏_明艳_ 依据_14. (5分) 将句子补充完整。水是_横,山是_聚。我劝天公重抖擞,_。白日_须纵酒,_作伴好还乡。三、 判断题 (共3题;共41分)15. (12分) (2018淮安) 选择。 (1) 雾都孤儿的作者是( ) A . 大仲马B . 狄更斯C . 福楼拜(2) 雾都孤儿中见义勇为,同情奥利弗遭遇,冒着生命危险偷偷找到罗斯小姐,向其报告奥利弗情况的是( ) A . 南希B . 费金C . 塞克斯(3) 雾都孤儿中的蒙克斯拿到遗产后
7、( ) A . 省着花B . 什么也没做C . 挥霍一空,重新走上犯罪老路(4) 把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是( ) A . 如来佛B . 太白金星C . 太上老君(5) 下列三个故事,不属于西游记内容的是( ) A . 三打祝家庄B . 三借芭蕉扇C . 三打白骨精(6) 西游记中憨态可掬、好耍小聪明的是( ) A . 孙悟空B . 猪八戒C . 沙僧16. (8分) 选字填空戴 带 佩_ _来 _帽子 _领震 振 地_ _动 _撼 _奋17. (21分) 想课文,巧解答。(1) 能让梨,_。_,记心中。(新三字经)(2) 永远的歌声表达的是孩子们对老师的_之情;秋天的怀念既表现了母
8、亲对子女_,也表达了子女对母亲_之情。“精彩极了”和“糟糕透了”通过父母对“我”习作的_及所产生的影响,表达出“我”从中感悟到的爱。(3) 判断叹号的作用,把序号填在横线上。A表示惊奇 B表示祈求C表示希望和命令 D表示赞叹是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!_巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!_哟!我真的吃到了!_求您了!先生。_(4) 第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和二牛,还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上,我们挖到了好几棵烟袋锅花;而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水_摸呀
9、_捉呀_追呀_堵哇_一条条小鱼被甩上岸_二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来在文中横线上填上适当的标点符号。用自己的话说说这段文字所写的主要内容。_这段文字中_等表示动作的词语,具体写出了“我们”抓鱼和穿鱼的动作,这些_描写充分表达了这群孩子对老师_之情。文段中省略号表示_A引文或引述的话有所省略B重复词语的省略C说话断断续续D话未说完,语意未尽四、 句型转换 (共1题;共4分)18. (4分) 请用不同的方式来改写下面句子。周瑜惭愧地低下了头。疑问句:_否定句:_反问句:_双重否定句:_五、 语言表达 (共2题;共12分)19. (5分) 看图写话。 提示:图上都有哪些人物?他们都在做什
10、么?想一想,他们会说些什么话呢?要求:书写时坐姿端正,卷面干净工整,不会写的字用拼音代替,开头空两格,还要记得加标点哦!20. (7分) 造句高兴地_。紧紧地_。赞许地_。亲切地_。兴奋地_。仔细地_。顺利地_。六、 修改病句 (共2题;共7分)21. (5分) 你的班级正在开展“鲁迅读书月”活动,请你给同学们推荐一本鲁迅的作品,并写一句推荐语。 22. (2分) 选出下列句子中有语病的一项( )A . 纪录片舌尖上的中国向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。B . 青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体,其价值观变化最能反映社会变化,也最能影响社会发展进程。C . 北
11、京三联韬奋书店24小时营业,让“不打烊”书店成为城市的精神地标。D . 这群怀揣着城市梦的农民工,难道就不希望通过自己的努力,在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗?七、 书写 (共1题;共4分)23. (4分) 选出括号里正确的字,组成词语。浓_(雾 务) 发_(科 抖)(猎 借)_人 (汲 吸)_收八、 现代文阅读 (共2题;共34分)24. (20分) (2016五上高邑期末) 阅读短文回答问题。让我看着你从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰她,就只能偷偷躲
12、到某个角落抹眼泪。那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。”我扭过头,眼泪无声地掉下来。午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。_母亲的病房,离我的办
13、公室仅有几步之遥,_她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房。身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影,直到我拐过屋角。一天,一个女孩急需眼角膜,恰巧医院里有一位救治无望的男孩,出于一个医生的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动她儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里,无言以对。母亲是何时出现
14、在我的办公室门口的,我竟然一点都不如道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋予一下予静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你!”泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把
15、儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。(1) 在第四自然段横线上填上恰当的关联词语。(2) 男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?(3) 文章结尾说“爱,原来可以用这样的方式延续”,“这样的方式”指什么?(4) 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)25. (14分) 阅读下文,回答问题剪枝的学问(片段)看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“
16、你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结(ji ji)果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说 来年就靠它们结桃子啰 我将(jin jin)信将疑 剪去这些枝条 来年真的能长出更多更大的桃子吗(1) 选择括号里正确的读音。结_(ji ji)果实 将_(jin jin)信将疑(2) 在文中缺少标点的地方加上合适的标点。接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说_来年就靠它们结桃子啰_我将(jin jin)信将疑_剪去这些枝条_来年真的能长出更多更大的桃子吗_(3) 找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。(4) 剪
17、枝的学问告诉我们的道理是( )A . 桃树每年春天都要剪枝。B . 要剪去不结桃子的树枝。C . 剪去不结果的树枝,能提高桃子的产量。D . 减少是为了增加。九、 文言文阅读 (共1题;共15分)26. (15分) 课文伯牙绝弦阅读伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:”善哉,_!”志在_,钟子期曰:”善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期_。(1) 补全课文。(2) 从什么地方可以看出伯牙善鼓琴,钟子期善听?用自己的话说一说。(3) 伯牙当时已是一位有名的音乐家,在遇到钟子期前,肯定有不少人赞美,可他为什么偏偏说钟子期是知音呢?十、 书面表达 (共1题;共5分)27. (5分
18、) 习作小朋友,你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下,焕发出了勃勃生机。他们让我们敬仰,让我们赞叹。现在,请把你对西部的无比向往,对西部建设者们的无比敬仰,对同龄人的无比关注之情,都倾注在笔端吧,以书信的形式说说自己的心里话。第 24 页 共 24 页参考答案一、 选择题 (共8题;共26分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、答案:4-2、考点:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:二、 填空题 (共6题;共37分)答案:9-1、考点:解
19、析:答案:10-1、考点:解析:答案:11-1、答案:11-2、答案:11-3、答案:11-4、答案:11-5、考点:解析:答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:答案:14-1、考点:解析:三、 判断题 (共3题;共41分)答案:15-1、答案:15-2、答案:15-3、答案:15-4、答案:15-5、答案:15-6、考点:解析:答案:16-1、考点:解析:答案:17-1、答案:17-2、答案:17-3、答案:17-4、考点:解析:四、 句型转换 (共1题;共4分)答案:18-1、考点:解析:五、 语言表达 (共2题;共12分)答案:19-1、考点:答案:20-1、考点:六、 修改病句 (共2题;共7分)答案:21-1、考点:解析:答案:22-1、考点:解析:七、 书写 (共1题;共4分)答案:23-1、考点:解析:八、 现代文阅读 (共2题;共34分)答案:24-1、答案:24-2、答案:24-3、答案:24-4、考点:解析:答案:25-1、答案:25-2、答案:25-3、答案:25-4、考点:解析:九、 文言文阅读 (共1题;共15分)答案:26-1、答案:26-2、答案:26-3、考点:解析:十、 书面表达 (共1题;共5分)答案:27-1、考点:解析:
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