最新人教版小学四年级语文下学期一课一练(含答案).pdf
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1、人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案)人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案) 1 1 古诗词三首古诗词三首 【字词荟萃】 1.看拼音写词语。 dtn minqnlufn jn ji cn n () () () () 2. 比一比,再组词。 庆 ()廷 ()孤 ()螺 ()谙 () 厌 ()庭 ()狐 ()累 ()暗 () 【句段集锦】 1.先解释带点字的意思,再写写句子的意思。 (1)湖光秋月两相和 湖光:_秋月: _ 诗句的意思是:_。 (2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 红胜火:_绿如蓝: _ 诗句的意思是: _。 2根据意思写诗句。 (1)和我久久地凝视着而互相看不够的,只有
2、敬亭山了。 _。 (2)江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景,曾经是多么熟悉,多 么了解。 1 _。 【课文链接】 1.默写古诗望洞庭 ,再填空。 望洞庭 _, _。 _, _。 ( 1 ) 诗 中 采 用 _ 的 写 作 手 法 , 把 _ 比 作 _, _比作_比作_。 (2)这首诗中的“两”字是指_,_,“和”的意思是: _。 (3)诗中描写的是_的景色。 2.独坐 敬亭 山的 作者 是_代诗 人_。诗 中用 _的 写 作 手 法 把 _ 比 作 自 己 的 知 己 。 诗 中 “_, _”一句说明了诗人的心情是 很孤独的。 3.忆江南的作者是_。作者通过对_春天景色的描 写,抒发了作
3、者_之情。 2 2 桂林山水桂林山水 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 wxipnzhnpn dnlin min b dun () () () () 2.形近字组词。 澜()攀()瑕()绵() 润()举()假()棉() 3.多音字组词。 s ()jun() 2 似卷 sh()jun() 【句段集锦】 仔细读下面的句子,填一填: 1“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山。” “这样的山”指的是:_ ; “这样的水”指的是:_ 。 2“舟行碧波上,人在画中游。”这个句子用了一个比喻,作者把 _ 比作_ 。 【课文链接】 1.作者在写漓江的水时,分别写了漓江水的 “静、清、绿”,在文中找
4、出相 关句子抄写下来,并说说这样写的好处。 (1)描写“静”的句子: _ (2)描写“清”的句子: _ (3)描写“绿”的句子: _ 你认为这样写的好处是: _ 2.你觉得本课在写法上有哪些特点? _ _ _ _ 3 3 记金华的双龙洞记金华的双龙洞 每课一练每课一练 【字词荟萃】 1、读拼音,写词语。 3 ynjjinzhwnynt wsny ()()()() sho wijiotnbyun tu ()()()() 2、形近字组词。 兀 ()适 ()皇 ()碗 () 元 ()造 ()呈 ()蜿 () 3、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词: 仿佛观赏 明艳依据 反义词: 拥挤昏暗 蜿蜒聚
5、集 【句段集锦】 1、判断句子的正误(正确的打“”,错误的打“”) (1)“明艳”的近义词是“鲜艳”。() (2)“山势 ”和“气势 ”两词中的 “势”都是 “表现出来的情况 ”的意 思。() (3)作者游览金华双龙洞时,由外洞直接进了内洞。 () (4)内洞的特点是大而黑。() 2、给句子加上标点符号。 其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神 仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 4 4 七月的天山七月的天山 每课一练每课一练 【字词荟萃】 1、读拼音,写词语。 fshmnminynbi i i () ()()() 2、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词: 柔嫩绚
6、烂细碎 4 反义词: 凉爽寂静盛开 【句段集锦】 1、按课文内容填空。 读了课文后,我知道作者进入天山主要描写的景物是:, 再往里走,他又描写了:,走进天山深处,他描写的景物 是:。 2、给句子加上标点符号。 融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银 链 在山脚下汇成冲激的溪流 浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲 【课文链接】 走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢, 萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤 纷, 像织不完的锦缎那么绵延, 像天边的霞光那么耀眼, 像高空的彩虹那么绚烂。 马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花
7、海上,显得格外精神。在马上你用不着 离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 1、填空。ww 绿 w 色.l 圃 s 中 p 小 j 学 y 教.c 育 o 网 m 山色()山形()溪流() 2、本段中把野花比作、和。 3、本段作者运用了()的写作方法。 A 排比与拟人B 排比与比喻 5 中彩那天 每课一练 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 wi chcifjn zhnm hu b ji () ()()() dodqzhnhomshy () ()()() 5 2.形近字组词。 橡 ()赠 ()使 ()溃 () 像 ()增 ()驶 ()馈 () 3.多音字组词。 j()zhn() 据中 j
8、()zhn() 【句段集锦】 1、我会帮下面的句子加上标点符号。 (1)母亲安慰我说 不要烦恼 你父亲正面临着一个道德难题 (2)过来 孩子 母亲温柔地把我叫到桌前 (3)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗 我迷惑不解地问 2、我做医生改病句。 (1)母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。 (2)我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间,都被他赶了下 来。 (3)成年以后,回忆往事,母亲对我的教诲有了深刻的体现。 【课文链接】 1.“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 ”你从这句 话中体会到什么? 我从这句话体会到 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 httP:/WwW.Lspjy
9、.Com 课件|视频|试卷| 无需注册 6 。 2.你觉得本课在写法上有哪些特点? 。 6 万年牢 每课一练 【字词荟萃】 1、读拼音,写词语。 tin jnlin shidnw ()()() zh qinzhun qin ()() 2、比一比,再组词。 晾()赚()损() 凉()嫌()殒() 【句段集锦】 1、文中三次提到了“万年牢”,第一处的意思是指 ;第二处的意思是指 ;第三处的意思是指 。 2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系? 。 【课文链接】 做大买卖的老板都有一套生意经,变着法儿多赚钱,父亲对老板的定价 太高心里不满意,对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料,一点
10、儿 7 也不马虎。老板嫌他扔得太多,让他少扔点儿、掺点假,他不听。 1、从这段话中找出两组反义词。 ()()()() 2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么? 7 尊严 每课一练 【字词荟萃】 1.看拼音写词语。 zn ynchn xinhu jip bi b kn ()()()() jin ynshu rukun diln tn h yn ()()()() 2.形近字组词。 惫 ()喉 ()沃 ()例 ( 备 ()候 ()跃 ()列 ( 3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词: 疲惫感谢 灰暗赞赏 反义词: 羡慕惬意 僵硬善良 【句段集锦】 1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句
11、子。 (1)描写外貌的句 _。 (2)描写动作的句 _。 ) ) 子 子 8 (3)描写语言的句子 _。 2.按要求改写句子。 (1) 杰克逊大叔是一个善良的人。 杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。 (用 关联词把两句话连成一句话) _。 (2)他就是石油大王哈默。 (改为反问句) _。 【课文链接】 这个年轻人的目光顿时灰暗了,你的喉结上下动了动,说:“先生,那 我不能吃您的东西,我不能不劳动就得到这些食物!” 这 句 话 通 过 对 年 轻 人 的 _ 、 _ 、 _ 的描写,说明了年轻人不是一个_的人,而是一个 _ 的人。 8 将心比心 每课一练 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 zh
12、 zhnchn zhnboyunmn mi y qi ()()()() 2.写出下列词语的近义词或反义词。 9 近义词: 温暖关爱鼓励希望 反义词: 宽容沉重紧张抱怨 【句段集锦】 1、按课文内容填空。 是啊,如果我们在生活中能() ,就会对老人生出一份() , 对孩子增加一份( ) ,就会使人与人之间多一些()和 () 。 2、给句子加上标点符号。 奶奶给我讲过这样一件事有一次她去商店走在她前面的一位阿姨 推开沉重的大门 一直等到她跟上来才松开手 【课文链接】 一、课文具体写了几件事?分别简要地写出来。 _ _ _。 二、母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差 不多大小
13、,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一 次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话,我的心里充满了 温暖与幸福。 1、文中的“她”指的是_。 2、母亲说话时的语气是_。 3、我听了母亲的话,为什么心里充满了温暖与幸福? _ 10 _ _。 9 自然之道 每课一练 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 hi tnzhn chq txin ch yn xio ()()()() yu uy chnmo zifn hu () () ()() 2.形近字组词。 堆 ()朝 ()琢 ()遇 () 滩 ()嘲 ()啄 ()愚 () 3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词
14、: 弥补震动 赶忙呼叫 反义词: 冷淡危险 愚不可及极不情愿 【句段集锦】 1.判断句子的正误(正确的打“”,错误的打“”) (1)课文是按照事情发展的顺序来叙述的。() (2)本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。() (3)这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,有时也会收到一些惊 喜。 () (4)这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,就会做出一些事与愿 违的 11 事情。 () 2向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受 到伤害。” 向导发出悲叹是因为 _。 【课文链接】 我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想 办法啊!”向导却若无其事地
15、答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。” 1.我和同伴们的心情是_。 2.向导的心情是_。 3.这段话说明了_ 。 4.向导的话在文中起了_的作用。 10 黄河是怎样变化的 每课一练 字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 qn shki knjn yn ()()() xin zhb zh b ku ()() 2.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词: 暴烈选择治理显著 限制茂密 反义词: 12 温暖集中肥沃升高 【句段集锦】 1、按课文内容填空。 读了课文后,我知道由于人们无限制,遭到严重破坏, 导致黄土结构更加 ,更容易受和崩塌,造成恶性循环,更严重。 2、给句子加上标点符号。 越是减产人
16、们就越要多开垦荒地越多垦荒 水土流失就越严重这 样越垦越穷 越穷越垦 黄河中的泥沙也就越来越多 因而黄河决口 改道的次数也就越来越频繁 【课文链接】 把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。 新中国成立后, 科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚 持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源,使失去的植被尽快恢复。要 使人人都明白这样一个道理:破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利用 土地,同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下,一定能防止水土流失黄河变 好的梦想一定能成为现实。 1、把黄河治理好的办法是: 2、人们明白的道理是: 3、“随心所欲”的
17、意思是() A 心里想的事情,一定能办成。 B 一切由着自己的心意,想怎么办就怎么办。 11 蝙蝠和雷达 每课一练 13 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 bin fb zhubkimnru ()()()() wnziln dnzhn ijiki ()()()() 2.形近字组词。 绳 ()揭 ()莹 ()幅 () 蝇 ()竭 ()荧 ()蝠 () 3.写出下列词语的反义词。 灵巧敏锐漆黑清朗 【句段集锦】 改正错别字。 科学家摸仿蝙蝠探路的办法,给飞机壮上了雷达。雷达通过天线发出无 线电波,无线电波遇到障爱物就反谢回来,出示在萤光屏上。架驶员从雷达的萤 光屏上,能够看清楚前方有没有障爱物。
18、 【课文链接】 蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且()怎么 14 飞,从来没见过它跟什么东西相撞, ()一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有 的东西吗? 1、在括号里填上合适的关联词。 2、写出近义词。 灵巧敏锐避开 12 大自然的启示 每课一练 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 so zhoucn huf lnfn zhk zh ln y ()()()() () qxt rnb shun jin qn r y j () () () () () 2.比一比,再组词。 映 () 嚷 () 健 () 嫩 () 异 () 殃 () 壤 ()
19、 键 () 懒 () 导 () 【句段集锦】 选词填空。 改变改观 1、工程师()了原来船体的形状,使轮船航行的速度大大提 高了。 2、森林面貌顿时()了:林子里又宽敞又洁净,连一根杂草 也没有。 抖动颤动 15 3、由于飞行速度提高,经常发生机翼因剧烈()而破碎的现 象。 4、每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是 防止 翅膀()的关键。 【课文链接】 林务官把灌木丛()了,把野草()了,鸟儿()了, 森林里的害虫就()啦。它们大量( ) ,成群地向树木() , ()树叶, ()树根, ()树心。没有天敌来()害虫,树木就渐渐给( )了。 1、在括号里填上恰当的词语。 2
20、、林务官把灌木丛砍了后害虫就 _了。文中说明害虫多 的词 语是 _。 3、这段话是写_。 13 夜莺的歌声 每课一练 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 wi ynfn shotn ldun dun x x ()()()() 2.形近字组词。 哨 ()庭 ()斯 ()甩 () 屑 ()挺 ()期 ()用 () 16 摩() 蘑() 【句段集锦】 理解下面的句子,写出这样写的好处: 1 ww 绿 w 色.l 圃 s 中 p 小 j 学 y 教.c 育 o 网 m “小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树 枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全
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