[中学联盟]浙江省临安市於潜第二初级中学七年级数学下册《31同底数幂的乘法》教学设计.docx
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课题学习目标、 经历探索幂的乘方的运算性质的过程，了解正整数指数幂的意义。来源:学科网ZXXK2、了解幂的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。重点来源:学科网来源:Z*xx*k 来源:Z,xx,k 幂的乘方法那么来源:学+科+网难点理解幂的乘方法那么的推导过程【课前自学课中交流】课堂教学设计这一步的依据是：一、新知探究仔细阅读课本P62-63，完成以下填空1=2这一步的依据是：2= =3 先依据 再依据 。 3= = 先依据 再依据 。 4想一想：在上题三个等式中，从左到右底数有变化吗 从左到右指数有什么变化 。 由此得出，幂的乘方法那么：幂的乘方，底数 指数。 即(am)n= (m,n都是 )。二、新知应用 1、计算：1 2 2、判断以下计算是否正确，并简要说明理由： 1= 2= 3=9 4= 备课组： 七年级 主备人： 赵咏梅 日期： 3、1 执教者：【课前自学课中交流】课堂教学设计3、计算：1 2 3 4 5 6 +提高：当堂训练板书设计123456教后反思课后作业附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录放大查看学校名录参见：hww.zxxk /wxt/list.aspx ClassID=3060
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