人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习(I)卷.doc

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1、人教统编版四年级上学期语文第9课古诗三首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共10题；共60分)1. （10分） 将下列四字词语补充完整，并完成练习。 （1） 把下列词语补充完整。急急_绚丽_ 糊_糊_摇_晃_ 鸦_声提_吊_（2） 我能仿照各写出一个相同形式的词：_、_。 （3） 老师就要公布比赛结果了，同学们个个_，教室里_。（选词填空） 2. （2分） (2019五上鄞州期末) 下面选项中划线字的注音是错误的一项是（ ） A . 聒碎（gu）B . 榆关（y）C . 泊船（p）D .

2、 寒山寺（s）3. （9分） 形近字组词。 很_ 劈_ 衔_ 既_狠_ 壁_ 街_ 即_4. （2分） 下列各组字音、字形全对的一项是 （ ）。 A . 不可计数(sh) 凛冽(ln) 扫兴(xng)B . 不落窠臼(k) 的确(d) 嫉妒(j)C . 比冀而飞(y) 着实(zhu) 砌墙(qi)D . 成群结队(ji) 榆关(y) 聒碎(gu)5. （2分） 为什么说“这片土地是神圣的”？（ ）A . 印第安人认为，这片土地是神赐予的，神圣不可侵犯，所以是神圣的。B . 这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资源、生物资源等。C . 这片土地养育了我们，所以是神圣的。6. （2分） 下

3、列诗句，与伯牙、锺子期的传说无关的一项是（ ） A . 锺期久已没，世上无知音。B . 锺期一见知，山水千秋闻。C . 海内存知己，天涯若比邻。D . 故人舍我归黄壤，流水高山心自知。7. （5分） 你愿意帮老师把下面的句子整理成一段意思连贯的话吗?等熊走了，他那个朋友从树上下来，笑眯眯的对他说：“喂!熊跟你说了些什么呀?”熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。“它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”一个人连忙逃跑，爬到一棵树上藏起来，还有一个来不及跑了，只好躺在地上装死。_8. （13

4、分） 读课文女娲补天句子，做习题。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的小块。她忙了几天几夜，找到了_、_、_、_四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 （1） 在空格处填上表示颜色的词。她忙了几天几夜，找到了_、_、_、_四种颜色的石头，还缺少一种纯 。（2） 照样子写词语。零零星星_几天几夜_9. （4分） (2018四上抚宁期末) 诵读对联名句。 （1） 苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“_”出自欧阳修的诗句，下联“_”出自苏舜钦的诗句。 （2） 不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一

5、件坏事觉得无关紧要就去做。正如刘备所说：“_，_”。 （3） “_，_。及时当勉励，_”。时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。 10. （11分） (2017三上西宁期中) 阅读秋天的雨，按要求回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨

6、里频（pn png）频点头。（1） 给划线的字选择正确读音 扇_（shn shn）子 扇_（shn shn）哪扇哪频_（pn png）频点头（2） 这段话是围绕哪一句话写的？ （3） 请你找出这段话中表示颜色的词语，写在横线上。 紫红 _ _ _ _（4） 文中运用了多种修辞方法才将秋天的雨描绘得如此美丽，请从短文当中找出比喻句和拟人句各一个，并摘抄下面。 二、 诗歌鉴赏 (共2题；共22分)11. （9分） 补全古诗，再完成练习。 出塞秦时明月汉时关，_。但使龙城飞将在，_。（1） 补充诗句。 （2） 诗的后两句的意思是：_ （3） 这是一首边塞诗，诗人通过“_”写出了边寒战争时间的久远，通

7、过“_”写出了边塞与中原的距离远。 （4） 下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）。 A . 诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将，早日平定边塞战争的美好心愿B . 诗人开篇通过环境描写，勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉画面C . 诗的后两句采用借古讽今的写法表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想D . 本诗与凉州词都是写边塞的诗，不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹，面凉州词主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放 大妙笔生花12. （13分） 阅读诗歌，回答问题。 江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水

8、时只见一阵水花两排银牙。（1） “_”一词写出了孩子们快乐的心情，和它意思相近的词语有_、_等。 （2） 这首诗写了孩子们在_（地点）_（干什么）的欢乐场面。诗中的“_”“_”指的都是孩子。 （3） 结合想象，说说后两句诗的意思。 （4） 读了这首小诗，你的眼前浮现出怎样的画面？ 三、 现代文阅读 (共1题；共23分)13. （23分） 阅读下列文章，完成练习 _谁也无法描绘出他的面目，_世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然zhn ki湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报

9、到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘zhu lu时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的fn yn和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，

10、把过去变成越来越远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，_你权重如山、腰缠万贯，_一介布衣、两袖清风，他_一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。你珍重他，他便_。你漠视他，他就_。有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是_他把你的脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是_浓雾和风沙湮没了他的脚印。（1） 给短文加一个合适的题目。 （2） 根据文中的拼音写出正确的词语。 zhn kizhu lufn yn_（3） 在文中横线上填上恰当的关联词。 谁也无法描绘出他的面目，_世界上处处能听到他的脚步声。他公正，_你权重如山、腰

11、缠万贯，_一介布衣、两袖清风，他_一视同仁。有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是_他把你的脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是_浓雾和风沙湮没了他的脚印。（4） 根据你的理解，把文中的两句话补充完整。 你珍重他，他便_。你漠视他，他就_。（5） 这篇短文告诉我们：_。 （6） “他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去”句中的“他”是指：_。模仿这三句话的形式，再续写两句类似的句子：_。_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 基础达标 (共10题；共60分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、考点：解析：答案：2-1、考点：解析

12、：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：二、 诗歌鉴赏 (共2题；共22分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：三、 现代文阅读 (共1题；共23分)答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、答案：13-6、考点：解析：