2022年高中历史 第三单元《第1课 英国革命的领导者克伦威尔》同步测试 新人教版选修4.doc

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1、2014年高中历史 第三单元第1课 英国革命的领导者克伦威尔同步测试 新人教版选修4(时间：30分钟，分数：50分)一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1英国资产阶级革命开始的标志是()A1640年新议会的召开B苏格兰人民起义C查理一世解散议会 D马斯顿草原战役解析：英国资产阶级革命的内涵是反对封建专制，1640年新议会的召开体现了此特点。答案：A2结束封建王权统治，资产阶级共和国在英国确立的标志是()A马斯顿草原战役，战局出现转折B纳西比战役全歼王军主力C处死查理一世D处死查理二世解析：本题考查学生对知识的再认再现能力。1649年查理一世被处死，宣告封建王权统治结束，标志着资产

2、阶级共和国在英国建立。答案：C3(2010北京高考)17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指()A詹姆士一世、克伦威尔 B查理一世、克伦威尔C查理一世、詹姆士一世 D查理二世、詹姆士二世解析：本题考查英国资产阶级革命，意在考查学生对基础知识的识记能力。“反抗一个人的专制”指英国资产阶级革命的目的是反抗查理一世的封建专制；“造成了另一个人的独裁”指在革命中出现了克伦威尔的军事独裁，B正确；詹姆士一世统治时尚未发生资产阶级革命，A、C错误；查理二世是斯图亚特王朝复辟时期的国王，D错误。答案：B4英国资产阶级

3、革命中形成克伦威尔军事独裁的主要原因是()A共和派力量分散而削弱B受专制主义的影响C巩固新政权的需要D克伦威尔个人威信较高解析：早期资产阶级革命时期，欧洲的封建势力仍然强大，从斯图亚特王朝的复辟即可证明这一点。故在这种背景下克伦威尔军事独裁对巩固资产阶级革命成果、维护资产阶级利益是十分必要的。答案：C5有关克伦威尔统治时期的对内政策表述不正确的是()A建立有序的行政机构B改善法律，扶持教育C积极发展工商业D厉行宗教专制，迫害清教徒解析：克伦威尔统治时期提倡宗教信仰自由，故D项的说法错误。答案：D6克伦威尔在其“护国主”任上曾说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权

4、议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”上述言论说明了克伦威尔()蜕变为封建专制君主实际操纵了立法权和行政权维护了资产阶级的利益成为名副其实的独裁者A BC D解析：本题考查学生分析材料的能力。克伦威尔的这段话反映了他操纵了立法权、行政权，是独裁者，但他维护的是资产阶级的利益。故错误。答案：D7.在右图反映的事件后，克伦威尔被拥立为终身护国主。他当时的政权性质是()A军事独裁B贵族专政C资产阶级军事独裁D封建王朝复辟解析：解题的关键是要抓住克伦威尔所代表的阶级利益：新贵族和资产阶级利益。答案：C8克伦威尔是早期资产阶级革命史上颇受争议的历史人物，下列对克伦威尔的评价正确的是()A自始至终领导

5、了英国资产阶级革命B出生于新贵族，只代表新贵族利益C实行军事独裁，是反动的资产阶级代表人物D领导了英国资产阶级革命，促进了英国资本主义的发展解析：本题考查学生的识记分析能力。英国资产阶级革命始于1640年终于1688年，克伦威尔去世时革命尚未结束，故排除A；克伦威尔实行的军事独裁代表了资产阶级和新贵族的利益，在当时是维护资产阶级统治的一种必要手段，故排除B、C两项。答案：D二、非选择题(本大题共2小题，9题9分，10题9分，共18分)9观察下列图片：请回答：(1)图1中的人物是谁？他为什么加入议会军作战？(3分)(2)图2包含的历史信息与图1人物有关的事件是什么？(2分)(3)图3反映了什么历

6、史事件？造成了什么结果？(4分)解析：本题考查学生的基础知识掌握及识图能力。第(1)问从克伦威尔的阶级属性或利益考虑。第(2)问是克伦威尔在纳西比战役中的场景。结合其在军事上的活动回答，尤其是他组建新军队。第(3)问是驱散议会、建立独裁统治的场景，结合课本知识回答。答案：(1)克伦威尔。克伦威尔出生在一个严格的清教徒新贵族家庭，与资产阶级有共同的经济、政治利益，这对其一生的政治活动特别是反对专制王权产生了重要影响。(2)以“铁骑军”为核心改组议会军，组成“新模范军”；指挥“新模范军”在纳西比战役中摧垮了王军主力。(3)1653年4月，克伦威尔发动政变，解散议会。克伦威尔宣布自己就任“护国主”，

7、建立了军事独裁的护国政体。10阅读下列材料：材料一英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界，然而由于一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”材料二1962年出版的纳萨尔尼克鲁奇的克伦威尔的历史一书中指出：“在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。”请回答：(1)材料一、二分别是怎样评价克伦威尔的？(4分)(2)材料在对克伦威尔的评价问题上存在的主要问题是什么？(1分)(3)你认为科学评价历史人物应遵循哪些基本原则？(4分)解析：本题考查学生评价历史人物的能力。第(1)问可从分析材料一、二得出。第(2)问可从第(1)问推出答案。第(3)问注意从辩证唯物主义史观来回答。答案：(1)材料一认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者，他破坏了资产阶级的共和制；材料二认为在克伦威尔领导下推翻斯图亚特王朝，建立共和国，是为国家自由而奋斗的战士。(2)缺乏实事求是的全面评价。(3)摒弃英雄史观，树立人民群众才是历史创造者的观点；从其对于社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位；把历史人物置于特定历史条件下，实事求是地评价历史人物；辩证地分析历史人物的功过等。- 4 -