安徽省淮北市五年级下学期语文期中考试试卷A卷.doc

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1、安徽省淮北市五年级下学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共10题；共95分)1. （8分） 给划线字选择正确的读音颤动_（zhn chn） 的确_（d d） 不禁_（ jn jn）兴奋_（xng xng） 叶丛_（cng cng） 涨潮_（zhng zhng）来2. （3分） 下列各组词语中，划线字的读音全部正确的一组是（ ） A . 好（ho）客 似（s）乎 蒙（mng）古包 咀嚼（ju）B . 清平乐（l） 亡（wng）赖 剥（b）皮 系（j）铃铛C . 应（yng）声 暖和（h） 情不

2、自禁（jn） 没（m）腿深3. （5分） 按拼音写汉字l ba_ 玲lng_ 小花gu_ zo_糕楼t _ kn_定 脑jn _4. （6分） 加偏旁再组词。八 _ _ 句 _ _ 弟 _ _止 _ _ 曹 _ _ 令 _ _5. （5分） 选词填空。 静谧 安静 寂静（1） 夜深了，校园里显得格外_。 （2） 上课铃响了，教室里顿时_下来。 （3） 我又躺在田野里，在无限的_中，忘了世界，也忘了自己。 6. （10.0分） 按要求完成句子。 （1） 池子与河流的作者是俄国著名_，与伊索、拉封丹齐名，代表作有_、_、_。 （2） 他_：“你真是急死我了！”（补充句子） （3） 他吓得面如土色，

3、舌头僵住了，_。（补充句子） （4） 这个自然规律，难道你已经忘掉？（改陈述句） （5） 你一会儿背着沉重的货船，一会儿长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。（用下划线词语写句子） （6） 鹿把狮子甩在后面。（把句子写具体） 7. （8分） 请默写古诗。 采莲曲8. （6分） 阅读文段，回答问题。 最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。（1） 写出几种动物的叫声。 牛 哞哞 _ _ _ _（2） “忘记”一词，一般用于_。可文中写到“马也忘

4、记了”这种写作手法称为_，这样写的好处是_。 （3） 文中是按由_至_再至_来描写_的景色。 9. （14.0分） 阅读下文，回答问题。 系在风筝线上的周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把 嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷_来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上_了，再_成弓似的和轱辘似的等几何形状，_在一起，悉心_好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒

5、一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！（1） 把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。 弯 系 找 拼 烤我们偷偷_来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上_了，再_成弓似的和轱辘似的等几何形状，_在一起，悉心_好，就变成了

6、形态各异的风筝的骨架。（2） 短文第二自然段描写了“我们”_，第三自然段描写了“我们”_。 （3） 短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ） A . 高B . 多C . 美（4） 短文题目中的“”省略的内容，最合适的是（ ） A . 快乐B . 风筝C . 童年10. （30分） 你跟小伙伴之间发生过有趣的、难忘的事吗?选一件写下来。经过要写清楚。题目自己定。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共95分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、答案：6-6、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：