人教部编版四年级下学期语文课文第二单元第8课《千年梦圆在今朝》同步练习(II)卷.doc

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1、人教部编版四年级下学期语文课文第二单元第8课千年梦圆在今朝同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共47分)1. （8分） 判断下列说法的对错。 （1） “敝”字共14画，第8笔是竖。 （2） “早”“鲁”“雷”“磨”这些字都是上下结构的字。 2. （5分） 根据提示，写出与“看”有关的词语向上看（仰望）向下看_ 向四周看_向远处看_3. （6分） 照样子，写一写。 （1） 例：（明亮的）眼睛 _的眼睛 _的眼睛 （2） 例：（乌黑的）头发 _的头发 _的头发 （3） 例：又高又大

2、又_又_ 又_又_ 又_又_ （4） 例：含苞欲放（描写春天的词） _ _ _ 4. （5分） 读课文爷爷的芦笛，根据课文内容填空他_着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得_的。5. （6分） 根据所学知识填空。 （1） 一个豆荚里的五粒豆主要讲述了一个豆荚里面的五粒豌豆各奔前程的故事，其中_落在顶楼里生病的小女孩的窗前，因为它_，给小女孩带来了_。 （2） 夜间飞行的秘密通过讲述人类受到_的启发，给飞机装上了_，解决了_的问题这件事，启发我们要热爱科学、乐于观察与探索。 （3） “博学之，_，_，_，笃行之”告诉我们要广泛地学习，详细地询问，谨慎地思

3、考，明白地分辨，切实地履行。 6. （4分） 先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 大吃一_ 飞_走_ 狂风_号 千_万_乌云_布 _盆大雨 世世_ _天_地（2） 泛指鸟类和兽类动物。_ （3） 形容声音巨大和响亮。_ （4） 形容非常确实，不容置疑。_ （5） 形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。_ 7. （6分） 司马光讲述了_用_砸破_，救出掉在_里同伴的故事。这个故事出自于_。（ ） A . 司马光；大石头；水缸；大水缸；宋史司马迁传B . 司马光；大石头；水缸；大水缸；宋史司马光传C . 司马光；大铁棒；水缸；大水缸；宋史司

4、马光传8. （2分） 对文章 竹节人 内容理解不正确的一项是（ ） A . 文章第一、二自然段统领全文。B . 全文围绕“迷”这个词展开。C . 竹节人受到老师的喜爱，说明老师让自己玩有私心。D . “大步流星、怒气冲冲”，表现了老师威严的形象。9. （5分） (2019一上汕头期末) 连线 （1） 读一读，连一连。 u 路 绿 足 女en eng更 真 森 升Z zh最 住 作 众q p片 苹 起 群（2） 认一认，连一连，组成词语。 办 数 音 词 医 乌 国 看 美 时语 乐 字 法 鸦 院 候 见 旗 丽（3） 把对应的词语连起来。 弯弯的 星星闪闪的 小路尖尖的 荷叶圆圆的 草芽（4

5、） 春天 落叶夏天 荷花秋天 雪人冬天 桃花（5） 一把 狗 一条 伞一个 花一朵 桃（6） 骑 新衣服 打 自行车算 乒乓球穿 数学题二、 阅读理解 (共2题；共20分)10. （8分） 阅读短文，回答问题。 老人与海（节选）美海明威他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼（ ）了一个身，就（ ）到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一（ ）又一（ ），老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头

6、儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。 由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老

7、头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去（1） 选择恰当的动词填在文中的括号里。 钻 扯 拉 转（2） 从老人的 _、_、_等动作中，可以看出老人 _ （3） 选文主要描写了_的情景，表现了老人_的精神。 （4） 读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。对此你是怎么看的？ （5） 在老人与海这本书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句话补充完整。 一个人并不是生来要被打败的， _11. （12分） 课内语段阅读。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，

8、男孩是诚实的。（1） 写出下列词语的近义词。欢蹦乱跳_ 诚实_（2） “果然”表现了A . 事实和列宁想的一样。B . 男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的好孩子。（3） 用“果然”造句。（4） 小男孩为什么低着头？A . 为自己的错误感到惭愧。B . 灰雀没找到。（5） 用“因为所以”改写文中加下划线的句子。（6） 为什么说小男孩是诚实的？三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分） 读课文小草和大树，理层次。阅读小树和大树，划分一下层次：13. （5分） 用修改符号修改病句。善于“打破沙锅问到底”的人，可以从中有所发觉，有所创造，有所成就。谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。第

9、 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共47分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：二、 阅读理解 (共2题；共20分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：