2021-2022年收藏的精品资料高考微点九 空间位置关系与空间向量.doc
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1、高考微点九空间位置关系与空间向量牢记概念公式,避免卡壳1.空间两直线的位置关系(1)相交;(2)平行;(3)异面(不同在任何一个平面内).2.空间平行关系的判定(1)线线平行:线面平行性质;面面平行性质;公理4;线面垂直性质.(2)线面平行:判定定理;面面平行性质.(3)面面平行:判定定理;线面垂直性质;面面平行传递性.3.空间垂直关系的判定(1)线面垂直:判定定理;面面垂直性质;ab,且ab.(2)面面垂直:判定定理;面面垂直定义.4.空间向量的模与夹角设a(a1,a2,a3),b(b1,b2,b3),则(1)|a|,|b|.(2)cosa,b.活用结论规律,快速抢分1.用平移法求异面直线所
2、成角的一般步骤(1)作角用平移法找(或作)出符合题意的角;(2)求角转化为求一个三角形的内角;(3)结论设由(2)求出的角的大小为,若090,则即为所求,若90180,则180即为所求.2.向量法求空间角(1)直线l1,l2夹角有cos |cosl1,l2|(其中l1,l2分别是直线l1,l2的方向向量).(2)直线l与平面的夹角有sin |cosl,n|(其中l是直线l的方向向量,n是平面的法向量).(3)若cos |cosn1,n2|,则l二面角的平面角为或(其中n1,n2分别是平面,的法向量).高效微点训练,完美升级1.已知两条相交直线a,b,且a平面,则b与平面的位置关系是()A.相交
3、或平行 B.平行C.b在平面内 D.平行或b在平面内解析结合长方体模型,易知b或b与相交.答案A2.(2019郑州调研)已知直线m,n和平面,则使m成立的一个充分条件是()A.mn,n B.mn,nC.mn,n D.m,解析mn,nm,B项满足.答案B3.已知平面平面,l,点A,Al,直线ABl,直线ACl,直线m,m,则下列四种位置关系中,不一定成立的是()A.ABm B.ACmC.AB D.AC解析因为直线m,m,l,所以ml,所以ABm,ACm,选项A、B正确;根据线面平行的判定定理可得AB,选项C正确;当直线AC不在平面内时,尽管ACl,AC与平面可以平行,也可以相交(不垂直),所以A
4、C不一定成立.答案D4.如图所示,点P在正方形ABCD所在的平面外,PA平面ABCD,PAAB,则PB与AC所成的角是()A.90 B.60C.45 D.30解析将其放入正方体ABCDPQRS中,连接SC,AS,则PBSC,ACS(或其补角)是PB与AC所成的角.ACS为等边三角形,ACS60,PB与AC所成的角是60.答案B5.如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,侧棱AA1底面A1B1C1,底面三角形A1B1C1是正三角形,E是BC的中点,则下列叙述正确的是()A.CC1与B1E是异面直线B.AC平面ABB1A1C.AEB1C1D.A1C1平面AB1E解析对于A,CC1与B1E均在侧面BCC
5、1B1内,又两直线不平行,故相交,A错误;对于B,AC与平面ABB1A1所成的角为60,所以AC不垂直于平面ABB1A1,故B错误;对于C,AEBC,AECC1,且CC1BCC,所以AE平面CBB1C1,又B1C1平面CBB1C1,所以AEB1C1,C项正确.又ACA1C1,且AC平面AB1EA,A1C1与平面AB1E相交,D项错误.答案C6.在直三棱柱ABCA1B1C1中,底面是正三角形,三棱柱的高为.若点P是A1B1C1的中心,且三棱柱的体积为,则PA与平面ABC所成的角的大小是()A.30 B.45 C.60 D.120解析如图,设底面正三角形ABC的边长为a,过点P作PO平面ABC,垂
6、足为O,则点O为底面三角形ABC的中心,故PAO即为PA与平面ABC所成的角.因为OAaa,高hOP.则V棱柱ABCA1B1C1a2,解得a.tanPAO,所以PAO60,即PA与平面ABC所成的角为60.答案C7.已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,点P是平面AA1D1D的中心,点Q是上底面A1B1C1D1上一点,且PQ平面AA1B1B,则线段PQ的长的最小值为()A.1 B. C. D.解析由PQ平面AA1B1B知Q在过点P且平行于平面AA1B1B的平面上,易知点Q在A1D1,B1C1中点的连线MN上,故PQ的最小值为PMAA11.答案A8.如图,空间四边形ABCD的对角线AC8
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