2022年文明校园主题班会 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载“文明校园，君子同行”主题班会活动方案五（6）班王琼华活动目的：1、让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。2、让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。3、师生之间交流更坦诚、流畅。活动的重难点：1、认识到养成良好的行为规范的重要性。2、反省自身，并改正坏行为习惯。课前准备：活动准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料，选定主持人。2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。活动过程：1、开场白：班长：亲爱的老师们，同学们，大家好！今天我们在这里开展 “文明校园，君子同行”主题

2、班会。我宣布班会正式开始。 请主持人上场。甲：从踏进校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习好资料欢迎下载乙： 校园需要每个人共同努力来建造， 需要我们做文明的富小人，让良好的言行为学校增添光彩。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？一、创设情景，引入主题：主持人：随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答（部分） ：有的同学可能会说1、他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学

3、的内衣比外衣长，拉链没有拉好。2、个别同学的头发偏长，服装不整齐。3.有的同学站到讲台前动作不文明，不大方，眼睛东张西望。二、除了仪表不文明，在我们校园，还有哪些不文明的行为呢？同学们各抒己见，自由发言。1 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，从楼上扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，2. 更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。3：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、用不了多久就损坏了，4. 还有很多同学的课桌都画了“大花脸” 。 （一些同学默不作声）5还有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。精选学习资料 - - - -

4、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习好资料欢迎下载二、3、小品表演碰撞以后第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好 A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。主持人：在日常生活中， 类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。第二场： A碰撞 B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！ ”礼貌和解。主持人：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是

5、第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛， 可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？4、同学们讨论、发言。1 同学：文明主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。三、讨论：校园文明，我们应怎样去做？主持人甲：大家知道吗，绵阳被评为全国“文明卫生城市”，我们学校正在争创“文明校园” 。主持人乙： 走进我们洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。精选学习资料

6、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习好资料欢迎下载主持人：在校园里能随时听到问好声、招呼声；主持人：在校园里能减少追逐声、打闹声。主持人：一切都以更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生。目前我们迫切需要做好哪几件事呢？ （请同学们自由讨论， 交流，指名几个同学发言）A 废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝。B 要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、 下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；C各班负责把本班卫生区域的草地圈围好， 自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。D 提高自身文明意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。E 在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传文明知识F 组织同学成立文明小分队， 定期清理校园的楼道， 公共设施等。四、环保心语主持人：共创绿色家园，环保从我做起，让我们行动起来吧！（请同学们写出文明的馨语馨愿，分组轮流上台将卡片贴在黑板上）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页