人教部编版九年级下册语文第6单元第22课《出师表》同步练习B卷.doc

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1、人教部编版九年级下册语文第6单元第22课出师表同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2019九下重庆模拟) 下列词语中加下划线字注音全对的一项是（ ） A . 脑髓（su） 憎恶（zng） 脊梁（j） 负隅顽抗（y）B . 倚仗（y） 疟疾（n） 奴隶（l） 装模作样（m）C . 沼泽（zo） 祈祷（q） 炽热（ch） 按捺不住（n）D . 澎湃（pi） 脐橙（q） 字帖（ti） 奄奄一息（yn）2. （2分） 下面各组词中解释有误的一组是（ ） A . 怅（失望）恨久之 会（适逢，恰巧遇到）天大雨 楚人怜（可怜）之B . 岂直（只，仅仅）

2、 秦王色挠（屈服） 休祲（吉祥）降于天C . 谓（说）为信然 不可屈致也（招致、引来） 挟（挟持、控制）天子而令诸侯D . 引喻失义（适宜、恰当） 悉以咨（询问）之 咨诹（询问）善道3. （2分） 下面句子中划线字的解释，不正确的一项是（ ） A . 又何间焉 间：参与B . 衣食所安 安：养C . 忠之属也 忠：尽力做好分内的事D . 彼竭我盈 盈：充满，这里指取得胜利4. （2分） 选出下列划线词解释正确的一项（ ） A . 玉盘珍馐直万钱（一直）B . 举先王之政（举行）C . 以光先帝遗德（光彩）D . 臣本布衣，躬耕于南阳（亲自）5. （2分） (2020九下温州竞赛) 下列各句中加

3、下划线“于”的用法与其它三项不同的一项是（ ）。 A . 其泻出于两峰之间者B . 有亭翼然临于泉上者C . 舜发于畎亩之中D . 受地于先王6. （2分） 下列各句中“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（ ）A . 定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。B . 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。C . 不以物喜，不以已悲D . 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。7. （2分） 结合全文核舟记，指出下面的说法有错误的一项（ ）。A . 核舟记一文选自清代人张潮编辑的虞初新志。B . 文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。C . 文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代

4、工艺美术的卓越成就。D . “尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。8. （2分） 对“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”理解正确的一项是（ ）A . 按东西南北的顺序逐一去买。B . 操办急切而井然有序。C . 家人和木兰分头去买。D . 出征前的急切心情和紧张操办。二、 填空题 (共4题；共31分)9. （6分） 晏子使楚本文选自_，这是一部_的著作。10. （7分） 陶渊明是_时代的山水田园诗人。这首诗写作者隐退后_、_的心情。11. （16分） 古今异义卒中往往语（古：_；今：_）楚人怜之（古：_；今：_）而戍死者固十六七（古：_；今：_）号令召三老，豪杰与皆

5、来会计事（古：_；_今：_）今亡亦死（古：_；今：_）12. （2分） (2017八上临沭期中) 仿照下面的句式，再写一个关于诚信的比喻句。诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；_ ， _。三、 文言文阅读 (共3题；共38分)13. （10分） 读下面的文言文，完成小题。越人溺鼠鼠好夜窃粟。越人置粟于盎，恣鼠啮，不顾。鼠呼群类入焉，必饱食而反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。速夜，复呼群次第入，咸溺死。【注释】盎（ng）：腹大口小的盆子。（1） 解释下列划线词的含义。恣鼠啮，不顾_ _鼠呼群类人焉，必饱食而反_（2） 翻译

6、下面文言句子。越人乃易粟以水，浮糠覆水上。逮夜，复呼群次第入，咸溺死。（3） 你从越人的做法中获得了什么启示？你从老鼠的遭遇中获得了什么启示？14. （17分） (2016九上江阴期中) 阅读下面文言文，回答问题何长者传何长者名绪，字克承，家会昌之白埠，倚萧帝岩为居。长者父卒，兄缨与其子亦蚤卒，遗孤孙，而长者庶弟方十岁，皆抚育以至成人。长者既善治生产，于其父业赢数十倍。弟约与其兄孙，请与长者分。长者会其资以为三，兄弟平受之，不以祖贻与己所创为区别也。人有急，求鬻田，长者与之价过当。其后事已，辄悔其田。长者还之，不责偿。年既老，乡里高其行，县为请乡饮酒，固谢，终不肯与。而会昌人皆称以为何长者云。

7、长者妻刘氏。会昌南八十里曰湘乡，乡有九田之属，平川沃壤，多富人。而白埠有何氏，小田有刘氏，为甲族，故长者与为姻。长者所以能抚孤造家，四世同居无间言。世谓家人之离，起于妇人，凡长者之美，刘氏助成之也。刘孺人事姑尤孝，姑年八十六，奉养备至。为人平恕，有夜窃其箧者，物色之，得其人，家人欲闻之官。问孺人所亡金若干，孺人曰：“金无多，无用穷诘为也。”竟不言，盗遂获免。会昌人皆云：“不独何君，乃其妇亦长者也。”故为作何长者传。（1） 下列与“于其父业赢数十倍”中“于”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 群鹤舞于空中B . 每假借于藏书之家C . 尝驾黄鹤返憩于此D . 苛政猛于虎（2） 下列对人物的分析

8、评价有错误的一项是（ ）A . 长者的父亲、兄长、侄子早亡，他独自抚养弟弟、侄孙长大成人，尽到了自己的责任。B . 长者的妻子刘氏孝顺长辈，勤俭持家，四世同堂，家庭和睦。C . 有人要卖田产，长者感觉自己买的价格不恰当，于是后悔，将田地退给了那人。D . 家中遇盗，窃贼被抓，刘氏不同意家人去报官，放了窃贼，足见其为人宽厚。（3） 解释下列句子中加横线的词。会其资以为三 会：_不以祖父贻与己 贻：_乡里高其行 高：_物色之 物色：_（4） 翻译下列句子。固谢，终不肯与。刘孺人事姑尤孝，姑年八十六，奉养备至。15. （11分） (2020八上丰台期末) 阅读下面文言文，完成下面小题。 （甲）文帝之

9、后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此

10、真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自史记绛侯周勃世家）（乙）李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门 ， 备匈奴。谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗 ， 急入收保 ， 有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁馀，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。（节选自史记廉颇蔺相如列传）【注释】代雁门代地的雁

11、门郡。入盗入寇，入侵。 收保收拢人马物资退入营垒。保，同“堡”。让责问，责备。（1） 下列选项中加点词语的意思都相同的一项是（ ） A . 已而之细柳军 赵之北边良将也B . 居无何 常居代雁门C . 将以下骑送迎 乃复强起使将兵D . 使人称谢 使他人代将（2） 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ） A . 直驰入，将以下骑送迎。 翻译：慰问的军队直接驱车而入，将军级别以下的骑兵都要迎送。 理解：写出慰问军队嚣张的气焰，使得驻扎的将军及属下不得不卑躬屈膝。B . 于是天子乃按辔徐行。 翻译：于是文帝就控制住车马，缓缓前行。 理解：表明汉文帝深明大义，具

12、有雄才大略，是一位识才、爱才的贤明君主。C . 赵王让李牧，李牧如故。 翻译：赵王责备李牧，李牧依然像从前一样。 理解：呼应了上文的“不敢战”，既写出了李牧胆小怕事，又体现其刚愎自用。（3） 周亚夫和李牧为什么都能被称为良将？请结合具体内容解说。 （4） 孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，临敌之际，君臣一心很重要。汉文帝对周亚夫显然是充分信任的，他并不认为劳军时周亚夫的表现损害了自己的威严，反而称赞他是“_”；而赵王则对李牧_的做法很不满，最终下令_，造成的后果是_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 填空题 (共4题；共31分)答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：三、 文言文阅读 (共3题；共38分)答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：解析：