人教部编版八年级下册第一单元第1课《社戏》同步训练(I)卷.doc

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1、人教部编版八年级下册第一单元第1课社戏同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分） 依次填入横线上的关联词语，恰当的一项是（ ） 没有精细、严格的科学精神，_不能取得科学成就。_精字当先，严字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好实验，_能在科学规律面前获得“自由”。A . 因此 只要 就B . 就 只要 有C . 就 只有 才D . 因此 只有 才2. （2分） 对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）A . 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）B . 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）C . 容不得束缚

2、，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）D . 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）3. （2分） (2017七下江都月考) 下列解说有误的一项是（ ）A . 我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。解说：“思想感情奔流”是这个句子的主干。B . 高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步就知道；和善的人，看笑容就知道。解说：这一句的标点符号使用正确。C . 笔墨纸砚 说学逗唱 阴晴圆缺 亭台轩榭解说：这四个短语结构完全相同。D . 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。解说：这两句诗运用了拟人和比喻的修辞手法。二、 填空题 (共3题；共15分)4. （8分） 请结合三国演义，说出诸葛亮

3、与周瑜联手指挥的以少胜多的战例是_，再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为_。 5. （3分） (2014镇江) 阅读下面的语段，把其中划线字的注音和拼音所表示的汉字填在横线上那几盆花只在每年的夏季开放，花期半个多月，花朵并不奇，比指甲略大些，一圈的花瓣_ ， 中间是橙黄的花ru_ ， 形状银监会极了缩小的葵花，它们通常是三五朵聚拢成簇_ ， 有一种极淡极淡的香，只在寂静的夜里，万虑皆宁的时刻才能感受得到。这种花唯一特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样地nu_动位置或移动花盆，都不能改变。（摘自包利民花开的方向） 6. （4分） (2020九上宜城期中) 根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

4、中国汉字，源远流长，集形体、声音和辞义于一体，言简意赅（_）。既是我们终身学习的良师益友，也是我们华夏民族几千年文化沉淀的艺术瑰（_）宝。三、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （20分） (2020八下新泰期末) 阅读下面的文字，完成问题。 于是架起两支撸，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到

5、了歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是橫笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个

6、老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都货成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道， “偷我们的罢，我们的大得多呢”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中，双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六

7、一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆，不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃，吃完豆，又开船，一面洗器具，豆英豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树，而且当面叫他“八癞子”。（1） 对第(1)-(3)段大意概括最为恰当的一项是（ ） A . 去赵庄看社戏途中的行船情形。B . 去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。C . 去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。D . 去赵庄看社

8、戏途中的优美景色。（2） 对第(2)段中景物描写的作用，理解最为准确的一项是（ ） A . 主要描写了庄稼长势喜人，歌颂了农民的辛勤劳作。B . 通过写优美明丽的景色来烘托农家子弟划船技术的高超。C . 描写了秀丽宜人的江南景色，重点抒发了对祖国大好河山的热爱之情。D . 既烘托了即将看到社戏时的兴奋心情，又表现了对江南美景的热爱。（3） “双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。”这句话表现出的双喜的性格特点是（ ） A . 反应灵敏、考虑周到B . 憨厚无私、嫉恶如仇C . 热情好客、聪明能干D . 宽厚善良、天真淳朴（4） 对第(7)段的描写

9、方法判断正确的一项是（ ） A . 语言描写环境描写B . 心理描写动作描写C . 语言描写动作描写D . 心理描写环境描写8. （20分） (2018广东) 阅读下面的文章，完成下列小题。笔下犹能有花开肖复兴秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。没事的时候，我爱到这里来画画。这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。那天，我看到我的斜对面坐着一位老

10、太太，个子很高，体量很壮，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？还

11、是不以为然？正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢。我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我呢？”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚下得树来要走，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。我很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高或跳远，我跳过去了或跳出来的那个高度或远度，另一个同

12、学歪着脑袋说：“我也能跳。”我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。”她接过杂志，又接过笔，说：“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔，我都是拿铅笔画。”我说：“没事的，您随便画就好！”架不住我一再请求，老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她：“您画得真好！”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀！不成样子了。以前，我和你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。”我说：“您就够棒的了，都多大岁数

13、了呀！”然后我问她有多大岁数了，她反问我：“你猜。”我说：“我看您没到八十岁。”她笑了，伸出手冲我比划：“八十八啦！八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。我不知道我还能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了，心中未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的老人并不多。那天下午，阳光特别暖。回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看，心里想：如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗？（选自北京晚报2017年12月12日，有删改）（1） 根据全文，按要求填写下表。场景偶遇老太太画像被发现老太太画花得知其年

14、龄“我”的心理_（2） 分析第段在文中的作用。 （3） 品味下列加下划线的词语，分析其表达效果。我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。她扫了一眼画，便把杂志还给我（4） 第段划线句子中的“花”有多层含义，请结合全文概括。 四、 综合题 (共1题；共15分)9. （15分） (2019八上兴化月考) 语文综合实践活动。 阅读下面一则新闻材料，回答问题。2019年8月23日，江苏省全民阅读活动领导小组印发通知，在全省组织开展庆祝新中国成立70周年红色经典阅读活动。本次活动以“阅读红色经典 传承红色基因”为主题，从8月下旬启动，到今年12月底结束。其主要内容包括以下几个部分：发布荐读书单，江苏省全民阅

15、读活动领导小组将发布70种庆祝新中国成立70周年红色经典阅读活动“荐读图书”；举办示范阅读活动，8月下旬在南京举办庆祝新中国成立70周年红色经典阅读启动活动，9月下旬举办“穿越70年经典永流传红色经典诵读”活动；开展分众阅读活动，省文明办将牵头举办“致我心中的周总理”全省青少年诵读活动，省妇联将牵头举办“我的祖请用主谓短语为上面这则新闻添加一个标题：_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共3题；共6分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：二、 填空题 (共3题；共15分)答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：三、 现代文阅读 (共2题；共40分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：四、 综合题 (共1题；共15分)答案：9-1、考点：解析：