人教统编版四年级上册语文第三单元测试题D卷-7.doc

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1、人教统编版四年级上册语文第三单元测试题D卷-7姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共13题；共100分)1. （3分） 根据音节写出词语。2. （12分） (2020一上南湖期末) 按要求，写字词。（要求写得正确、端正） （1） 写出有下面笔画的字。 （2） 看图写字。 （3） 拼一拼，写词语。 m tougu zimng rz jw men_l zhengsh bnxio ygng chngtng xu_3. （4分） 用横线画去下列词语中不是一类的。电灯 电线 电话 电视 电扇 _孔雀 老鹰 山雀

2、飞鸽 黄鹂 _钢笔 毛笔 铅笔 电笔 圆珠笔 _亚洲 绿洲 欧洲 美洲 非洲 _4. （7分） ， 。 闪闪的 尖尖的 雪白的 蓝蓝的 弯弯的 圆圆的 快活的草芽 星星 小路 棉花 大海 小鸟 荷叶5. （4分） 写出下面句子中加点词的意思。 （1） 敏而好学_ （2） 不耻下问_ （3） 是知也_ （4） 默而识之_ （5） 学而不厌_ （6） 诲人不倦_ （7） 余尝谓_ （8） 却只漫浪诵读_ （9） 盖士人读书_ （10） 有志则断不甘为下流_ 6. （6分） 给形近字组词访_闲_绿_偷_施_仿_闭_碌_愉_拖_7. （3分） 比一比，再组词。龟_喘_饱_兀_鬼_瑞_胞_元_8. （6

3、分） 根据要求把古诗词写正确。 （1） 一个晴朗的夜晚，一个久别家乡的人，望着皎洁的月光，不禁想起了家乡，于是吟起了一首古诗：“_，_。_，_。” （2） 明代著名的政治家、诗人于谦曾经写过一首石灰吟表现自己高尚的情操，这首诗中能表现诗人高尚的情操的诗句是：_，_。 （3） 母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“_，_。” 9. （6分） 体会例句中的动静变化，根据情景，照样子写一写。 例：簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。（1） 放学后的校园：_ （2） 暴雨

4、停歇后的森林：_ 10. （3分） 按要求完成句子练习。 （1） 为是其智弗若与？（写出句子的意思)（2） 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳跃。(修改病句) （3） 在括号里填上恰当的标点符号。玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情_学校_学校有什么好写的_我讨厌学校_（4） 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（体会引用的好处，并仿写句子） 11. （12分） 阅读下文，回答问题小鸭子学本领一天，鸭妈妈对小鸭子说：“孩子，你一天天长大了，从今天起，去找一位老师学本领吧！”小鸭子高高兴兴地出门了。小鸭子向公鸡学唱歌。它想：我的嘴巴比它大，将来一定比它唱得好！

5、但是，小鸭子不肯早起练嗓子，嘎嘎嘎，不学了。小鸭子向大雁学飞行。它想：我的翅膀比它大，将来一定比它飞得高，飞得远。但是，小鸭子怕翅膀疼，嘎嘎嘎，不学了。小鸭子向兔子学跑步。它想：我的脚比它大，将来一定比它跑得快。但是，小鸭子怕流汗，嘎嘎嘎，不学了。小鸭子怕苦又怕累，学什么本领都有始无终，不会唱，不会飞，又跑不快，结果整天只会嘎嘎嘎！（1） 照样子，写一写。例：高高兴兴：_、_、_（2） 小鸭子都向谁学习本领了？ （3） 小鸭子为什么不会唱、不会飞、又跑不快?用原文回答。 （4） 从小鸭子身上你得到了什么启示？ 12. （14.0分） 阅读与欣赏 灾难突然降临的时候这是一个繁华的大都市，每天忙碌

6、的人熙熙攘攘。8点30分，装满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通信中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不

7、断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份金额为300万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药”旁边的人就问：“谁有药？”人们开

8、始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。“唉呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应；有人

9、用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”话音刚落，人们就主动地手拉手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带着向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领

10、头的这个人竟然是个盲人。（1） 查字典。 若按音序查字法，“紊”应先查_，再查_。若按部首查字法，“紊”字应先查_部，再查_画。请你为“紊”字再组一词：_（2） 用简洁的文字概括故事情节。 _（3） 阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当？如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说理由。 不知过了多久时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。（4） 文章第自然段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第自然段，感受一下母女对话后地铁车厢里的气氛，仿照第自然段的画线句将下面的句子补充完整，描写出当时

11、特有的宁静。（不少于20字） 此时，车厢里_。（5） 文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？ （6） 当灾难来临时，该如何应对？ 13. （20分） (2019三上富阳期末) 习作表达。 小朋友，坚持观察和练习使齐白石爷爷获得了很大成功，我们也要向齐白石爷爷学习！本学期我们学会了怎样写日记，你有没有坚持呢？如果没有，就试着从这场考试开始吧。你可以记录考试前和考试时的心情 ， 也可以写关于考试的其他情况 ， 比如考试前和考试时遇到了什么难题，是怎么解决的等等。从今天开始，为自己的学习和生活留下宝贵的痕迹吧！要求：字迹工整清楚，不写错别字，句子写通顺，标点用正确，200字左右，还要注意日记的格式

12、哦！第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础知识。 (共13题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、答案：5-6、答案：5-7、答案：5-8、答案：5-9、答案：5-10、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、答案：12-6、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：