优秀个人述职报告5篇.docx
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1、优秀个人述职报告5篇 优秀个人述职报告 篇1 我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。 从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人.即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。平时我与学生平等相处,鼓励他们谈自己的
2、想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,很多的同学都是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,就是学习方法不得当吧。从那时起,我就想以后去做老师吧,把好的学习方法介绍给别人,让的人受益 。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,教育的目的是教
3、会孩子们如何去自己获取知识,只有这样才能适应当今的社会。未来的社会是一个不断更新的社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识,充实自己,换句话说,在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。
4、教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 优秀个人述职报告 篇2 作为一名教师,就我理解,我认为其核心就是教学我想我所做的工作可以归结为两个字成长。由于工作分工不同,我可能已经很少下课堂,很少有时间来下课堂。这点对于我来说是极大的遗憾,我也对学生怀着一种深深的歉疚。虽然在一年中有 SPANlang=EN-US 9篇文章在地级以上发表或获奖,一年有3项各级的个人荣誉,这只是传递给我们的一个表面的现象。然而的确我在一年中自己成长得较快,在业务水平和理论修养上都有了长足的发展,20xx年是我进步最快的一年,应该是我
5、从事教育工作以来收获最大的一年,我有一种强烈地感觉,那就是我在做教育事,在吃教育饭。以前多年忙忙碌碌感觉空空如也。自从上了成长论坛,自从管理了学校网站,看得多了,听得多了,想得多了,反思得多了。对教育问题有了更深的看法,与教师们的交流有了更广泛的基础,自己写的教育手记像样的有几十篇,有时能做到每日写一篇,每天我会为写或网站管理忙到下半夜,但我为什么会感觉在睡前高兴地笑,因为我觉得值得,我舍得化这样的时间,我不会在乎黑眼圈有多深,并决不使用任何化妆品。其实老师们表现也是对我的一种鞭策,像莫丽红、沈志飞、张剑莉、章雁、黄新娥、胡海平等老师的参与中,让我有了收获,让我有了压力,而更多的是让我有了一份
6、更沉重的责任,只有不断进取,才能不被淘汰,正像我个人签名中所言:如果今天我们不生活在未来,那么明天我们将生活在过去!我不喜欢冬天,因为冬天的寒意让我的手感觉不到键盘的欢快,因为冬天从不赖床的我不想在睡意中还想眯一会儿,我感觉有点累!好在在这寒冷的冬季有老师们对我的鼓励!我知道我投入,但不够艺术、高效;我知道我创新,但不够规范、全面。“冬天来了,春天还会远吗?”这样的话语总是在激励我们奋勇前进。“关注生命,张扬个性,放飞理想。”这样的办学理想在激励着我开拓创新。让我们一起来努力,相信明天会给你我更多的惊喜! 优秀个人述职报告 篇3 今年以来,围绕本职工作的开展,把工作着力点放在抓落实、搞服务上,
7、努力贴近实际、掌握实情,积极探索工作新思路。同时,注重发挥部门的职能作用,协调分管部门认真落实区委、区政府的决策部署。按照分工,主要在以下几个方面做了一定的工作。(一)工业。工业是全区经济工作的重点和难点,自己把主要精力放在了加快工业发展上,紧紧围绕加快工业强区,确立了“培植骨干带动群体、招商引资加大投入、发展民营经济扩张总量、深化改革激发活力”的工作思路,工业经济的发展速度和财政贡献不断提高,为三年内实现“工业强区”夯实了基础。预计全年全区限额以上企业完成工业增加值 亿元,比去年增长 %;实现销售收入 亿元,增长 ;实现利税 亿元,增长 %。全区工业用电增幅保持在全市前列。针对工业总量小、财
8、政贡献少的实际,主持制定了加快工业发展的意见,进一步完善了加快培植骨干企业发展的实施意见,30家重点企业产值和销售收入基本占限额以上企业的50%以上。对已改制企业的内部经营机制进行了配套完善,着力解决了企业长期存在的一些热点、难点问题,巩固了改革成果,维护了社会稳定。通过落实政策、优化服务、改善环境,民营经济发展迅速,XX年,全区民营业户发展到8106户,上缴税金1.5亿元,增长61%。(二)盐业。深入搞好卤水资源综合利用,进一步加大了盐业产销秩序整顿力度,积极调整企业组织结构、规范产销秩序、强化食盐专营,盐业经济效益继续保持了稳步增长。全年产原盐360万吨,产溴素2.29万吨,实现销售收入1
9、1亿元,盐及盐化工首次实现两税过亿元。(三)电业。坚持以加大投入、提高供电保障能力为重点,投入1.5亿元,新建220kv变电站和35kv潍坊新港输电工程,结束了我区境内没有220kv变电站的历史;完成了110kv 杨固线、110kv吴官庄变电站和110kv 固堤变电站、110kv 杨家埠变电站改造;对110kv 联合站、110kv 蔡央变电站进行了升压改造;协调有关乡镇,加快了500kv 淄川潍坊输变电工程寒亭段建设,全区电网结构不断优化,电力保障水平有了新的提高。行风建设得到加强,服务质量进一步提高。预计全年完成销售收入2.5亿元,实缴税金1200万元。(四)招商引资和安全生产等。通过定期调
10、度、加强协调、尤其是充分发挥企业的招商引资主体作用,分管系统的招商引资成效明显,可确保完成和超额完成全年的任务目标。组织部门、企业深入开展安全生产教育,切实抓好责任落实、机构设置、人员配备等环节,确保了分管系统的安全生产大局稳定。(五)海洋化工开发区。围绕加快开发区建设与发展,确立了“强化招商引资、配套完善基础设施,提升盐溴化工产业档次,加快建设“三北”重化工基地”的工作思路,并先后聘请潍坊规划设计院、天津科技大学等有关院校,制订了产业发展规划、经济发展规划和建设规划,构筑起了开发区的基础框架。同时,集中财力加快了开发区内的路网、桥梁、电力、防潮坝等基础设施建设,发展环境进一步优化。到目前,共
11、引进项目18个,实际到位资金2.5亿元,康富特化工、浦东染化、众邦化工等一批投资大、效益高的项目先后开工建设。XX年,开发区实现国内生产总值5.12亿元,上缴税金12776万元,实现地方财政收入7150万元。另外,科技、邮政、通讯等工作也都取得了新的成效。新的形势对领导干部提出了新的要求,为适应本职工作需要,加强了市场经济知识和经济管理知识的学习,并注重运用所学知识指导实际工作,理论水平得到提高。适应政府职能转变,学法用法意识增强,依法行政水平有了提高。坚持“一线工作法”,努力转变工作作风,尽力做到决策在一线、工作在一线。强化自律意识,切实落实党风廉政建设责任制,坚持从自身做起,认真贯彻执行上
12、级关于党风廉政建设的有关规定,始终把党风廉政建设责任制摆到讲政治的高度,自觉遵守党员干部廉洁自律的有关规定,切实做到淡薄名利,诚实为人。并组织分管部门从实际出发,根据本单位的实际情况和特点,健全完善了一系列党风廉政建设实施意见(细则)和一些行之有效的制度,将部门党风廉政建设责任制目标任务与业务工作融为一体,分解到人,形成了齐抓共管,上下联动,纵向到底,横向到边的责任网络。同时,对分管部门的党风廉政建设情况和领导干部廉洁从政情况经常进行监督和检查,有力地推动了分管部门的党风廉政建设工作的顺利开展。一年来,分管部门未出现严重违反廉政建设规定的问题。在具体工作中,领导给予了多方面的指导,同志们也提供
13、了许多好的建议,从中得到了启发,受到了教育,增长了知识。一年来,自己做了一些工作,也取得了一定的效果。但这主要得益于领导的支持和同志们的帮助。回顾起来,工作中还存在着诸如学习的自觉性不强、知识更新不快等问题。今后,将进一步加强学习、提高素质,抓好决策落实,不断开创工作新局面,为加快全区发展继续努力。 优秀个人述职报告 篇4 参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。一、教学手段及方法我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索
14、的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:1.牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样
15、的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其他组就听,等到这组读完后,其他组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。2.注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的
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