优秀资料（2021-2022年收藏）小学数学口算比赛总结.doc

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1、小学数学口算竞赛活动总结2013 年 5 月 24日，数学组口算竞赛活动在教学楼举行。 一、活动的准备过程及具体的实施过程：经过全体小学数学教师讨论， 小学数学口算竞赛于 5月 24日下午 2:30 开始，活动按年级组来竞赛，有四位教师拟定 100道口算题，在班中进行预赛，选出10 名学生参加竞赛。具体安排如下：1、二、三年级组安排在实验室，由吴闯老师负责。2、三、 四年级组安排在四楼多媒体教室，由吉贺老师负责。3、五年级在本班教室，有李丙寅老师负责。3、竞赛的时间为 20 分钟，负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交卷。二、本次活动主要针对目标以研讨“人文计算”这一课题作为动力

2、，在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。 三、组办了本次活动取得的成效为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。获奖名单如下： 一年级：第一名 阮树阳第二名 孙巳生 巫涵第三名 徐艳娟 阮群超二年级：第一名 张子璇第二名 冯豪杰 董演毅第三名 周莉晴三年级：第一名 董军豪第二名 张翼翔 宋金洪第三名 柠檬四年级：第一名 董礼第二名 董萌萌 第三名 董西汶五年级： 第一名 张亚楠第二名 阮芊芊第三名 宋佳琳四、总结活动中存在的问题和不足 1、学生的基础知识掌握的不够扎实。 2、缺乏逻辑思维能力， 对于没有接触过的题，没有很好的思考， 导致出错。 五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点： 1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。 2、加大练习量，开阔学生的视野。3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。