人教部编版四年级上学期语文第1课《观潮》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版四年级上学期语文第1课观潮同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础积累与运用 (共9题；共66分)1. （8分） 读拼音，写汉字。ch jiosh shomi meiyo zh_2. （10分） (2019修文) 看拼音，写词语。ru yu su wzhn fng xing ducn b b rngj jng hu shn_3. （4分） 形近字组词店_ 未_ 枯_ 菜_站_ 味_ 姑_ 彩_4. （9分） 填上合适的词语。 _的故事 _的形状 _的天空 _的镜子5. （4分） 选词填空。 体会

2、 领会孔子已经_了音乐的精神。孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没_出作曲者是一位怎样的人呢！”感动 激动我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人_呢？他快步走了过去，_地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”6. （6分） 看图，把下面的句子补充完整。蓝天上飘着朵朵_。_在山坡上吃草。金鱼在_游来游去。7. （15分） (2019五上镇原期中) 知识回顾。 （1） 轩轩总是贪玩不好好学习。不珍惜时间，我想对他说：“盛年不重来，_。及时当勉励，_。” （2） “山外青山楼外楼，_？”这两句诗的作者是宋代诗人_，这首诗表现了他_。 （3）

3、少年中国说（节选）一文告诉我们少年中国与中国少年的联系是_。 （4） 通过学习课文，我们认识了_的廉颇，_的海力布。 8. （5分） 给下面句子排序。1有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。2初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。3小城里每一个庭院都栽了很多树。4凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。_9. （5分） 按要求改写句子。 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句）和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话）这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）二、

4、综合题 (共3题；共35分)10. （7分） 佳句赏析。 （1） 黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。“长城的古砖”指的是_，“洋炮的弹片”指的是_。（2） 啊！七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。“七月的星火，南湖的航船”是指_，“东方雄狮”比喻的是_，“噩梦”指的是_。（3） “春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。这句话的意思是_。11. （16分） 阅读片断，完成后面的练习。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下

5、作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。（1） 这段话运用了_的修辞手法。（ ） A . 比喻B . 排比C . 比喻和排比（2） 这段话主要介绍了（ ）A . 秦兵马俑的规模宏大B . 秦兵马俑的神态各异，个性鲜明C . 秦兵马俑类型众多（3） “走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是（ ）A . 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。B . 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。C . 运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术。12. （12分） 原

6、文理解。爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。狗拉雪橇是他们重要的交通工具。_，在爱斯基摩人的居住地，会传来一阵阵鞭响，那是狗拉雪橇上路了。_，阵阵狗叫声又会响起，那是猎手们载着战利品归来的信号。（1） 在文中横线上填上表示时间的词语。（2） 这段文字有_句话。（3） 写出意思相反的词语。生_ 归来_（4） 本段向人们介绍了：_。（请总结段落大意）第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础积累与运用 (共9题；共66分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 综合题 (共3题；共35分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：