【步步高】2021届高考生物一轮总复习 第34讲 生态系统的结构与能量流动考点整合 文 苏教版.doc
《【步步高】2021届高考生物一轮总复习 第34讲 生态系统的结构与能量流动考点整合 文 苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【步步高】2021届高考生物一轮总复习 第34讲 生态系统的结构与能量流动考点整合 文 苏教版.doc(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第34讲生态系统的结构与能量流动考纲要求1.生态系统的结构()。2.生态系统中能量流动的基本规律及应用()。考点一生态系统的结构(归类食物链的呈现形式)1生态系统的概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈。2生态系统的结构3生态系统的营养结构(1)食物链食物链的起点一定是生产者,后面的营养级是消费者。次级消费者在食物链中属于第三营养级。食物链中体现的种间关系是捕食。(2)食物网:由于一种生物的食物来源可能来自多种生物,且某种生物可能为多种生物所食,所以一个生态系统的营养结构往往是由多种食物链交错而成,从而构成食物网。思维诊断(1)所有的生产者都是植物
2、()(2)所有的动物都是消费者()(3)所有的细菌和真菌都是分解者()(4)生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量()(5)三级消费者在食物链中属于第四营养级()(6)理论上分析,只有消费者不是生态系统必要的基础成分()题组一生态系统成分的判断1下列有关生态系统成分的叙述,正确的是()A自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物B动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者C分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分D非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、细菌等答案C解析自养生物都属于生产者,但不一定都可以进行光合作用,如硝化细菌,其进行的是化能合成作用
3、;动物不一定都是消费者,如蚯蚓属于分解者;分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分,它们能将有机物分解成无机物,让有机物返回无机环境;非生物的物质和能量主要包括阳光、热能、水、空气、无机盐等,细菌是生物,不属于非生物的物质和能量。2下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是()A甲是生产者,它是生态系统的基石B乙是消费者,包括各种异养生物C生态系统的能量主要来源于太阳能D图中的“甲乙”是生态系统的营养结构答案B解析从图中甲、乙和分解者的关系可以判断,甲是生产者,乙是消费者,其中生产者是生态系统的基石,A正确。异养生物中一部分是消费者,如大部分动物,一部分是分解者,如腐生细菌、真菌和少
4、数动物,B错误。太阳能是生态系统的主要能量来源,C正确。食物链是生态系统的营养结构,D正确。技法提炼生态系统成分的判断方法(1)根据结构图判断生态系统的成分如图所示,先根据双向箭头确定D、C为“非生物的物质和能量”和“生产者”,则A、B为消费者和分解者;再根据出入箭头数量的多少进一步判断,在D、C中指出箭头多的D为“生产者”,指入箭头多的C为“非生物的物质和能量”,最后根据DAB,确定A为消费者、B为分解者。(2)根据生物类型判断生态系统的成分判断生产者的主要依据是是否为自养型生物,若为自养型生物,则为生产者,包括绿色植物、蓝藻、光合细菌以及化能合成细菌等。判断消费者时要特别注意“异养型”“非
5、腐生”等关键词,植物、微生物都有可能成为消费者。判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物,分解者是腐生生物,也包括少数的动物(如蚯蚓)。易错警示关于生态系统成分的三个易混点绿色植物生产者:蓝藻是原核生物,能进行光合作用,属于生产者;而菟丝子营寄生生活,属于消费者。动物消费者:秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者。细菌分解者:硝化细菌和光合细菌是自养型,属于生产者;寄生细菌属于消费者。题组二食物链和食物网的分析方法3如图表示某生态系统中的食物网,下列相关叙述正确的是()A图中共含有7条食物链B伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C该食物网中最长的食物链含有6个营
6、养级D食物链中营养级越高的生物,体型越大答案C解析此食物网中共含有8条食物链,故A错误;伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系,又存在竞争关系,故B错误;该食物网中最长的食物链有6个营养级,如桉树甲虫蜘蛛知更鸟伯劳鸟袋鼬,故C正确;甲虫的营养级虽比桉树高,但体型小,故D错误。4.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是()A细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物B第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C若大米草死亡,将导致细菌数量增多,沼蟹数量亦增多D若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少答案B解析食物链的起点是生产者,海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食,故三者应为第二
7、营养级;大米草与藻类之间存在竞争关系,大米草死亡会导致藻类数量增多,还会使细菌数量增多,细菌和藻类数量增多会导致线虫数量增多,进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多;杀虫剂杀死食草虫,会导致蜘蛛的食物减少,进而导致蜘蛛数量减少。技法提炼食物链变式模型的分析(1)如下图中图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据,图1中的食物链是丙甲乙丁;图2中的食物链是丙丁甲乙;图3表示甲和乙之间为捕食关系,甲是被捕食者,乙是捕食者,在食物链中,甲是低营养级,乙是高营养级;图4表示的是生态系统的物质循环图解,A是生产者,B是消费者,C是分解者,D是非生物的物质和能量,其中的食物链是AB。(2)数据表格形式直接呈现
8、(能量值)构建食物链(网)下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,Pg表示生物同化作用固定能量的总量。营养级ABCDPg15.9870.70.9141.0所以根据能量多少和传递效率10%20%可以确定食物链为BDAC。(3)数据表格形式间接呈现(重金属、DDT等浓度)构建食物链(网):如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表:生物体ABCDE有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.39由于生物富集现象,随着营养级的增加,有机汞浓度增加,表中A有机汞浓度最低,属于第一营养级,含能量也最多,C和E的有机汞浓度差不多,表明两者属于同一营养级
9、,D有机汞浓度最高,属于最高营养级,含能量也最少,那么,最可能的食物网如右图所示。题组三食物链和食物网中的数量分析5如果一个生态系统中有4种生物,并构成一条食物链,在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起()A甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降B甲、丙、丁的种群数量均增加C甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加D甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加答案D解析由上图可知,丙种群的有机物总量最多,应该是该生态系统的第一营养级,所以上述4种生物构成的食物链是丙甲乙丁。乙种群数量增加,就要捕食更多的甲生物,因而甲生物的
10、数量减少;随之丙的数量将增加,丁又是以乙为食,所以丁的数量随乙的增加而增加。6.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。下列叙述错误的是()A兔与人的种间关系是捕食和竞争B若去除鼬,则草原容纳鹰的数量会增加C大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强D植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰答案D解析兔和人有共同的食物来源,二者存在竞争关系,同时兔也能被人捕食,二者存在捕食关系,A正确;鼬和鹰都能捕食兔和鼠,若鼬减少时,鹰缺乏竞争者,数量会增多,B正确;大量捕杀鼬时,鼠的数量会增多,种内斗争会增强,C正确;植物到鹰的食物链有4条,D错误。技法提炼食物链和食物网中的数量变化分析(1)若处于食物
11、链中第一营养级的生物(生产者)数量减少,整个食物链中的其他生物都会减少,简单记为:“一级生物若减少,其他生物跟着跑”。(2)“天敌”一方减少,短时间内被捕食者数量会增加,但从长时间来看,会先增加后趋于稳定,简单记为:“如果天敌患了病,先增后减再稳定”。(3)若处于中间营养级的生物数量减少,则这种生物数量的变化视具体食物链而定:“中间生物被捕杀,不同情况要分家”。大体遵循如下思路:生产者数量相对稳定原则,即消费者某一种群数量发生变化时,一般不考虑生产者数量的增加或减少。最高营养级的生物种群数量相对稳定原则,即当处于最高营养级的生物种群其食物有多种来源时,若其中一条食物链中某种生物减少,该种群的数
12、量不会发生较大变化。在食物网中,当某种生物因某种原因而数量减少时,对另一种生物数量的影响,沿不同的食物链分析结果不同时,应以中间环节少的为分析依据。简单记为:“食物网,食物链,生物数量好判断,首先你要有主见,环节少的先看见”。考点二生态系统的能量流动1能量流动的过程(1)概念理解太阳能有机物中的化学能热能(2)流动过程能量流动的渠道是食物链和食物网。能量散失的途径是呼吸作用(代谢过程)。流动过程中能量的转化是太阳能有机物中的化学能热能。上述过程中,能量流动不能(填“能”或“不能”)逆转,原因是食物链中各营养级的顺序是长期自然选择的结果,生物之间的捕食关系是一定的;能量流动不能(填“能”或“不能
13、”)循环,原因是最终散失的热能不能再被利用。(3)如图表示能量在两个营养级之间的流动过程第一个营养级的同化量与其摄入量和粪便量有怎样的关系?答案同化量摄入量粪便量。上一个营养级同化的总能量是不是全部流向下一个营养级?为什么?答案不是。一部分能量被自身呼吸所消耗,还有一部分被分解者所利用,总有一部分能量未被下一营养级利用。2能量流动的特点及意义(1)能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值。相邻营养级之间的传递效率一般为10%20%,若将单位时间内各个营养级所得到的能量数值由低到高可绘成能量金字塔。(2)能量流动的特点:单向流动、逐级递减。(3)研究意义帮助人们科学规划、设计人工生态系统,
14、使能量得到最有效的利用。帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。思维诊断(1)生态系统中能量的初始来源只有太阳能(2014江苏,10B)()(2)直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量(2010江苏,11B)()(3)除最高营养级外,某一营养级的总能量由四个部分组成:自身呼吸消耗的能量、流向下一个营养级的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量()(4)由于散失的热能不能被生产者再固定,且食物链中捕食与被捕食的关系不可逆转,所以生态系统的能量流动是单向的()(5)拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向,可以提高生态系统的能量传递效率()
15、(6)兔吃草后排出的粪便中的能量是兔同化量的一部分()(7)一只狼捕食了一只兔子,该狼获得了兔子能量的10%20%()(8)能量流动规律可用“能量金字塔”表示,一个生态系统的营养级越多,在能量流动过程中散失的热能越多,所以能量流动一般不会超过45个营养级()题组一能量流动的过程及特点分析1某生态系统中有A、B、C、D四种生物,构成食物链ABC,D为分解者,如图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图,下列说法错误的是()A图中的甲表示B的同化量,乙表示B用于生长、发育和繁殖的能量B参与丁过程的都是异养型生物,包括细菌、真菌等C当生态系统处于相对稳定状态时,B的种群数量一般处于K/2D图
16、中D的能量不全部来自B生物答案C解析当生态系统处于相对稳定状态时,B种群数量达到环境容纳的最大值,一般处于K值,C错误;B摄入量为其同化量和粪便量之和,其同化量一部分用于呼吸消耗,一部分用于自身的生长、发育和繁殖;丁过程为分解者的分解作用,分解者主要是营腐生生活的细菌、真菌等,都是异养型生物;D的能量可来自于B的粪便,而此部分属于上一营养级A的能量。2.如图表示某一生态系统的能量金字塔,其、分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()A和是实现物质循环的关键生态成分B该图所示的食物网只有1条食物链:CE1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量D能量可在食物链中循环利用
17、答案C解析图中代表生产者,则E1表示的能量主要为生产者通过光合作用摄入的能量。、和都代表消费者,实现物质循环的关键生态成分是生产者和分解者。每一营养级的生物种类可能有很多,该图所示的食物网可能由很多条食物链组成。生态系统中能量流动是单向的,能量不能循环利用。归纳提升每一营养级的能量来源与去路分析消费者摄入能量(a)消费者同化能量(b)粪便中能量(c),即动物粪便中能量不属于该营养级同化能量,应为上一个营养级固定或同化能量。消费者同化能量(b)呼吸消耗(d)用于生长、发育和繁殖(e)。生长、发育和繁殖(e)分解者利用(f)下一营养级同化(i)未被利用(j)。所以有:(1)未被利用的能量:包括生物
18、每年的积累量和动植物残体以化石燃料形式被储存起来的能量。(2)一个营养级所同化的能量呼吸消耗的能量被下一营养级同化的能量分解者利用的能量未被利用的能量。(3)动物同化的能量与摄入量之间的关系:动物同化的能量摄入量粪便有机物中的能量,即摄入的食物只有部分被同化。(4)流入一个营养级的能量:是指被这个营养级的生物所同化的全部能量。题组二能量流动的相关计算3某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是()A生产者固定的总能量可表示为(A1B1C1A2B2C2D2)B由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C流入初级消费者体内的能量可表示为(A2B
19、2C2)D图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减答案C解析生产者固定的总能量可表示为(A1B1C1D1),A1表示呼吸作用消耗,B1表示未被利用,C1表示流向分解者,而D1A2B2C2D2,是流入下一营养级的能量,A正确;由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/(A1B1C1D1)D1/W1,B正确;流入初级消费者的能量为D1(A2B2C2D2),C错误;图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减,单向流动表示沿着食物链向高营养级传递,而不能倒过来流动;逐级递减表示前一营养级生物所包含的能量只有10%20%能够传给下一营养级生物,D正确。4如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环
20、节涉及的能量值单位为103 kJ/(m2y)。下列说法错误的是()A图中A代表的生理过程是呼吸作用B第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.625%C该生态系统中生产者固定的总能量是9.6104 kJ/(m2y)D捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性答案C解析每一营养级的能量去向包括流向下一营养级、被分解者分解和呼吸作用中以热能形式散失三个途径。因此,图中A代表的是各种生物的呼吸作用,A正确。肉食性动物从植食性动物获得的且同化的能量5.12.10.250.0552.5103 kJ/(m2y),植食性动物的同化量2.5490.516103 kJ/(m2y),传递效率2.5/16100
21、%15.625%,B正确。该生态系统中能量的来源有两个,生产者固定的能量和有机物输入,生产者固定的总能量9.6104 kJ/(m2y)流入植食性动物的能量,C错误。食物链是以食物关系形成的联系,捕食关系的单向性决定了能量流动的单向性,D正确。技法提炼能量流动的最值计算规律(1)在食物链中:若题干中未做具体说明,则一般认为能量传递的最低效率为10%,最高效率为20%,则:(2)在食物网中在能量分配比例未知时计算某一生物获得的最多(或最少)的能量计算:在能量分配比例和能量传递效率已知时的能量计算:对于食物网中能量流动的计算,先根据题意写出相应的食物链并根据各营养级之间的传递效率,按照从不同食物链获
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 步步高 【步步高】2021届高考生物一轮总复习 第34讲 生态系统的结构与能量流动考点整合 苏教版 2021 高考 生物 一轮 复习 34 生态系统 结构 能量 流动 考点 整合
链接地址:https://www.taowenge.com/p-32498804.html
限制150内