【你左右不了别人】不左右-是对孩子最大的帮助.docx

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1、【你左右不了别人】不左右，是对孩子最大的帮助你左右不了别人不左右，是对孩子最大的帮助 不左右，是对孩子最大的帮助 我想让孩子学钢琴 我想让孩子学画画 我想让孩子学奥数 我想让孩子报会计专业 我想让孩子考公务员 我想 这些话，大家应该都不陌生，这是做父母的经常想的听的说的正在做的事情。 这些话里的共同特点是：我想。 为什么是我想而不是你想 因为，孩子是不会自己设计和思考人生的。这应该是大多数父母对孩子的认识，也是一个咿呀学语的孩子的实情。 但是，当孩子长到三四岁时，他喜欢涂鸦还是跳舞，比较安静还是好动，基本都有了显现。这时候，一部分孩子的人生已经开始被家长设计了。 即便有个别幸免于难的漏网之鱼，

2、也最多延期到上小学时开始报班之旅。 孩子所上的兴趣班，学的特长，都是家长基于自己的视野和人生经历选定的。至于孩子是否同意或者是否适合学，虽然是个问题，但也不是个大问题。 面对孩子，很多家长都拥有迷之自信的判断和说服力。 周末和朋友聚会时，我就亲眼目睹了一场说服大戏。 老周上学时是个学霸，工作后事业有成，儿子小周刚上高一，品学兼优。让老周心焦的是，小周对文科的内容更感兴趣。想想现在的就业形势和发展前景，老周经常劝小周在理科方面多下点功夫，以后上大学时选择面更广些。 不过，小周很有主意，坚持自己的想法，爷俩多次深谈未果。 趁着朋友聚会，几个当年选理科的朋友也是小有所成，老周叫来了小周，通过真人秀的

3、现身说法，以期让小周改改主意。 席间，搞计算机的张叔向小周介绍了自己公司的成长史学统计的李叔介绍了专业给自己带来的机会和视野在高校教数学的王伯伯不仅列举了聘请自己做兼职的公司，还郑重承诺老周：等在美国学精算的儿子回国休假时向小周介绍一下心得体会。 每人在说到最后时，总不忘劝一句：还是应该选理科。 老周也语重心长地劝儿子：都说学好数理化，走遍天下都不怕。其实，理科比文科好学，当年我上学时，只要把那些公式定义理解了，考试都难不住我。倒是那些地理历史背起来比较麻烦。你看高考报专业时，理科能选的专业可比文科的选择面多得去了。 面对叔叔伯伯的满腔热情和老周的殷切希望，小周有礼貌地笑笑说：我再想想。 别想

4、了，你选文科，将来能干什么虽然家里不指望你挣钱，作为一个男人要对社会有贡献老周又不失时机地催促。 我再想想。这场说服大戏持续了很久，最终还是在小周温柔的坚持中结束了。 因为吃人家的嘴软，我这个学文出身的在饭桌上自始至终没说反驳的话，但是，也没有对老周他们有什么赞同。 在聚会结束时，我对老周的爱人说：学文也不容易，需要达到相当的积累和一定的高度，才能总结出一套立得住脚的认识和观点。不管选哪一个，尊重孩子的愿望是第一位的。 其实，文理之争本来是一个不必有的争论。 文有文的好处，理有理的用途。之所以有学好数理化，走遍天下都不怕的说法，还是一种生存焦虑的使然。 科技落后经济穷乏的历史阴影让许多人在面对

5、选择时，都是把求新求变放在第一位，而忽略了个人的兴趣和天赋。 在为孩子选专业这方面，连学术大牛梁启超也不能免俗。 1927年，留学加拿大的二女儿梁思庄面临着专业选择，对当时国内学术需求非常了解的梁启超对女儿建议：我很想你以生物学为主科，因为它是现代最进步的自然科学，而且为哲学社会学之首要基础，极有趣而不须粗重的工作，于女子极为合宜，学回来后本国的生物随在可以采集试验，容易有新发明，截到今日止，中国女子还没有人学这门，你来做个先登者不好吗 梁思庄虽然遵从了父亲的意愿，可是内心却对专业没有太大兴趣，她向梁思成诉说了自己的苦恼。梁启超获悉后，心中非常不安，赶紧写信给女儿，让她不必拘泥自己的话。梁思庄

6、后来改学图书馆学，最终成为我国著名的图书馆学家。 如今，专业选择面当然宽广了许多，可是科技的进步又为孩子的职业发展增加了更多的不确定性。 100年前没有汽车工业，50年前没有游戏行业，30年前没有互联网行业，10年前没有智能手机业。 如今，机器人正在替代身强体壮的工人人们依靠翻译APP可以行走异国医疗AI正在识别病例报告 一些曾经体面的职业，因科技的发展不断被淘汰，一些从未听说的工作机会，也因科技的进步而产生。 作为父母，都希望孩子的人生之路活得顺畅，过得开心。 在孩子面临选择时，不可避免地依据自己的人生经验提出想法和建议，这本来也是人之常情。 但是，在开口时，需要评估一下自己的认知。 如果没有广博而深厚的历史积淀，缺乏对科技发展速度的前瞻视野，忽视孩子的兴趣和选择权，极有可能就会根据当下的社会标准自己的人生经验为孩子的人生路设置一道道关卡。 然而，谁能预判自己的选择是百分百准确的呢 你的孩子并不是你的，他们是对生命本身充满渴望的儿女。他们是经由你来到这个世界，但不是出自于你。 纪伯伦的这段话提醒父母，孩子是一路飞翔的箭，他有自己的目标，也有自己的力量。 不以自己的见识和意志给孩子的发展道路上设置关卡，就避免了孩子时间和精力的无谓消耗。 不左右，就是对孩子人生最大的帮助。 3