2022年2022年滑块滑板模型教案 .pdf
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1、第 4 讲专题:牛顿运动定律在综合应用中的常见模型(1)教案滑板滑块模型甘肃省张掖中学周正伟一教学目标:1、知识与技能:(1)能正确的隔离法、整体法受力分析;(2)能正确运用牛顿运动学知识求解共速问题;(3)能根据运动学知识解决滑块在滑板上的相对位移问题。2、过程与方法:能够建立由系统牛顿运动定律的概念,并且能够熟练应用整体法和隔离法研究。3、 情感态度与价值观:通过本节课的学习, 让学生树立学习信心, 其实高考的难点是由一个个小知识点组合而成的,只要各个击破,高考并不难。树立学生水滴石穿的学习精神。二教学过程(一)自主复习例题 1:如图所示,一质量为m=2kg、初速度为6m/s 的小滑块(可
2、视为质点),向右滑上一质量为 M=4kg 的静止在光滑水平面上足够长的滑板,m、M 间动摩擦因数为=0.2 。(1)滑块滑上滑板时,滑块和滑板分别如何运动?加速度大小分别是_、 _; (2)1 秒后滑块和滑板的速度分别是_、_; (3)1 秒后滑块和滑板的位移分别是_、_; (4)3 秒后滑块和滑板的速度分别是_、_。(5)3 秒后滑块和滑板的位移分别是_、_。(二)疑难问题大家谈接例题 1,讨论下列问题:(6)滑块滑上滑板开始,经过多长时间后会与滑板保持相对静止?(7)滑块和滑板相对静止时,各自的位移是多少?(8)滑块和滑板相对静止时,滑块距离滑板的左端有多远?(9)4 秒钟后,滑块和滑板的
3、位移各是多少?(三)反思提高1.例题 2:如图所示, 一质量为M=4kg 的滑板以 12m/s 的速度在光滑水平面上向右做匀速直线运动(滑板足够长) ,某一时刻,将质量为m=2kg 可视为质点的滑块轻轻放在滑板的最右端,已知滑块和滑板之间的动摩擦因数为=0.2 。(a)滑块放到滑板上时,滑块和滑板分别怎么运动?加速度大小分别是_、 _; (b)1 秒后滑块和滑板的速度分别是_、_; (c)1 秒后滑块和滑板的位移分别是_、_; (d)5 秒后滑块和滑板的速度分别是_、_。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整
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