四川省雅安市三年级下学期语文期末试卷B卷.doc

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1、四川省雅安市三年级下学期语文期末试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共15题；共30分)1. （2分） 下列下划线字的读音有误的一项是（ ） A . 蒲公英（p）B . 合拢（lng）C . 鹦鹉（yn）2. （2分） (2020六下) 下面词语中的加下划线的字,音节全部正确的一组是（ ）。 A . 堤坡(d) 语重心长(zhn)B . 河畔(bn) 歪歪扭扭(ni)C . 赫然(ch) 用其所长(chn)D . 模仿(m) 误入歧途(zh)3. （2分） 下列加点字的读音和词语书写都正确的一项是（ ）。

2、A . 搁板（g） 寡妇（gu） 心惊肉跳B . 挨近（i） 保佑（yu） 自作自受C . 蜷缩（jun） 魁梧（w） 汹涌澎湃D . 吱嘎（g） 黧黑（l） 寒风呼哮4. （2分） (2020五上鹿城期末) “难以置信”中“信”的意思是（ ） A . 信息B . 信仰C . 相信D . 信心5. （2分） 下列句中加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 一到秋天，人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶。B . 在临时借用的农家房舍里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。C . 但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。D . 虽然取得了很好的成绩，她还是呕心沥血地刻苦努力。6. （2

3、分） 下列词语搭配有误的一项是（ ）。 A . 踏着（新泥） 涉过（溪流）B . 抖去（水珠） 暴着（阳光）C . （更加）美丽 （洗净）尘垢D . （啄）新泥 （推开）阴霾7. （2分） 下列说法正确的一项是（ ） A . 在课堂上，我常常发表自己的高见。 B . “大禹治水”“郑和下西洋”“李广射虎”这三个历史故事都出自上下五千年。8. （2分） 下列不是寓言故事的一项是（ ） A . 邯郸学步B . 刻舟求剑C . 杞人忧天D . 司马光砸缸9. （2分） 对本文安塞腰鼓写作特点的分析不准确的一项是（ ）。A . 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。B . 文章以“好一个安塞腰鼓”

4、为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，C . 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D . 让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！10. （2分） 下面诗句中，与重阳节有关的一项是（ ）。 A . 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠（t）苏。B . 遥知兄弟登高处，遍插茱（zh）萸（y）少一人。C . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。D . 小时不识月，呼作白玉盘。11. （2分） 给诗句选择一个正确的解释。风吹草低见牛羊。（ ）A . 风吹过草地

5、，在草底下看见了牛羊。 B . 风吹过草地，草低伏下去，看见了成群的牛羊。12. （2分） “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”这句话中，“故人”的意思是（ ）A . 故事中的人B . 古时候的人C . 老朋友D . 死去的人13. （2分） 说话时，重音不同，语意的侧重点也有所不同。下列句子中划线字语意与括号里的意思相符的一项是（ ） A . 你为什么一直看着我？（看一眼就罢了。）B . 你为什么一直看着我？（其他人就不值得你看了吗？）C . 你为什么一直看着我？（有话就直说好了。）D . 你为什么一直看着我？（别人都没有这样看。）14. （1分） 读一读，数一数，写一写。 衣 学 雨 有

6、自 明 同 我 和六画_七画_八画_15. （3分） (2018二下祁东月考) 我根据课文内容填空。 （1） 天苍苍，野茫茫，_， （2） 看着庐山的瀑布，我不禁想起了一句诗：“_，_。” （3） 一年之计，莫如_。十年之计，莫如_。终身之计，莫如_。 （4） _翻山越岭，为雪域高原_。（5） 春种_，秋收_。 （6） 植物妈妈的_很多很多，不信你就_地观察。那里有许许多多的_，_小朋友却得不到它。 二、 阅读感悟 (共2题；共26分)16. （10分） (2018五上涡阳期末) 阅读肖恩，回答问题战胜比珠峰还高的欲望一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到了与珠穆朗玛峰

7、峰顶只有短短两米的距离。在此之前，世界上还从来没有人达到这样的高度。他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。但在登上巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向导。他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰。于是，他对向导说：“这是在你的家乡，还是请你先上吧。”因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道，只是为了赚些酬劳的向导，并没有听清楚登山者的话，而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思，但

8、向导绝对不明白首先登上珠峰的重大意义。向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。新西兰登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着：“我们成功了！新西兰登山者叫希拉里，向导叫丹增，他们冲预的时间是1953年5月29日。这一天，在人类登山史上记下了光辉的一页。50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉里的谦让精神。人们赞扬他，说他“在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。”记得有一位先哲说过：“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切美德之母。”美德是一个人的内在，荣誉是一个人的外在。美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。

9、（1） 根据意思找出文中相对应的词语。容易得像翻一下手掌。_睡梦中都在追求，形容愿望十分迫切。_（2） 将文中画线的句子改写成转述句。 （3） 读句子，联系上下文填空。而这几步，对谁来说都已经是易如反掌的事情。“几步”在文中指_的距离。“易如反掌的事情”是指_。在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。“欲望”在文中指_。_使希拉里战胜了这个“欲望”。（4） 新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让给向导呢？（ ） A . 他怕自己登上最高峰后名扬天下。B . 他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰，谦让使他战胜了自己的欲望。C . 是向导引领他登上了

10、珠峰，为了感谢向导，所以把第一个登上世界最高峰的机会让给了向导。（5） “美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。”对这句话理解不正确的是（ ） A . 只有拥有荣誉，才会具有谦让的美德。B . 只有具有谦让的美德，才可以让你拥有一切荣誉。C . 谦让的美德能使人赢得更高的荣誉。（6） 用简洁的语言概括出文章的主要内容。 17. （16分） (2017五下兴义期末) 阅读下文，回答问题 爱，给人希望他清醒了，却什么也看不见，耳边依旧回荡着化学实验室中那可怕的爆炸声。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。邻床病友还在滔滔

11、不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山，绿树环绕着小村，村边池塘中浮着几只鸭子，牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上的对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛听着听着，他仿佛看见了青山犹在、夕阳更红的景色。他静静地睡去了。第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，_”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再炫耀你有眼睛。我恨”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静。也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星点缀

12、夜幕，薄云徐徐飘动，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们”听着，听着，他进入了梦乡。就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了。突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。他突然觉得老人的：“眼睛”是那样明亮。（1） 根据解释从文中找出相应的词语写在横线上 对发生的一切什么都不知道。_形容话

13、很多，说起来没个完。_（2） 老人讲述的景色很美，请你发挥想象，把第三自然段中画横线的部分补充完整。 （3） 在“他”失明期间，老人每天都给“他”描述窗外的美景，老人这样做的目的是_。 （4） “他看着老人那双眼睛”，为什么“惊呆了，木然了”？结合上下文回答。 （5） 读了这篇文章，你有哪些收获？ 三、 习作。 (共1题；共1分)18. （1分） 观察下面的图，预测一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累运用 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答

14、案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、答案：15-5、答案：15-6、考点：二、 阅读感悟 (共2题；共26分)答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、答案：16-5、答案：16-6、考点：解析：答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、答案：17-5、考点：解析：三、 习作。 (共1题；共1分)答案：18-1、考点：解析：