[读有用的书]-读有用的书文章.docx
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1、读有用的书 读有用的书文章 “圣人无常师”,常人也应该无常师。我学习的方式是多种多样的,学习不完全等于“读书”,仅学习而言,可以说无时无刻不在学,人人可以为我师。翻翻书本是学习,看看电视是学习,上上网络是学习,听人聊天是学习,只要是有心人,处处都是信息源、知识点。就以聊天为例,绝大多数人聊完就完,消遣而已,而我不一样,只要是对我有用的,只要是新鲜的、健康的,肯定入耳不忘,也难怪经常有人称赞我:“你的知识面真广啊。”其实,多数所谓的知识面正是他们聊天时讲过的,只不过别人不留心罢了。我的感悟是:无论做什么事,只要你用心,肯定有收获。 学以致用。我从来不会无目的地读书,暂时用不上的肯定不会去读,也不
2、可能有时间去读。世上诗书浩如烟海,不要说工作忙碌,即使一生逍遥,又能读完几本?读懂几本?只要与喜欢读书的人在一起,不免会谈起各自爱读的是哪类书,哪些书,而我常常接不上话,因为我从来就没有钟爱过哪一类或哪几本书。我的做法是工作时或生活中遇到了新问题,确实不太清楚了,不懂了,才急忙找来相关书籍翻翻,或者打开网络查查,像这种形式的学习倒是经常都有,不拘一格,这样一来还真是天文地理方方面面都知道一些,因此,正如赵本山春晚小品所说的“知识都学杂了”。 我认为,读书的目的是使用,不使用读它干什么?这也许是典型的实用主义读书法。而且书不一定都是健康的,知识不一定都是有益的,无用的书,甚至是有害的书,有害的知识,读得越多,学得越透,害处越大。 毛主席说:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”我的理解,学习是全方位的,多角度的,不定时的,没有固定模式也不拘泥于现成本本,知识也好,书本也罢,一定是要有益的,一定要在学中用,在用中学。我赞同“书到用时方恨少”,绝不赞同为读书而读书,那种死读书,读死书,书呆子,呆子书,我是绝不仿效的。我的格言是:有用才读书,读有用的书;处处都有学问,留心就是知识。秘诀是:“急需知识始读书”。(作者系毕节市委副秘书长、政研室主任) 第 2 页 共 2 页
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