四年级上册数学课件-4.6 整数的四则运算（运算定律）▏沪教版 (共14张PPT)(1).pptx

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1、教学内容：运算定律复习教学目标：1、熟练掌握运算定律，能利用运算定律进行简便运算。2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题4、让学生感受发现知识的快乐，激发学生的兴趣，感受数学与生活的联系。培养学生学数学、用数学的乐趣。今天我们就复习运算定律。运算定律加法交换律：abba 乘法交换律：(ab) ca(bc) abba加法结合律：拓展：(ab)cacbc 乘法结合律： (ab)ca(bc)乘法分配律：(ab)cacbc 常见乘法计算：254100 12581000 加法交换律简算例子 50+98+50 5

2、0+50+98 100+98 198 加法结合律简算例子： 488+40+60 488+（40+60） 488+100 588 乘法交换律简算例子： 25564 25456 10056 5600 乘法结合律简算例子： 991258 99（1258） 991000 99000 含有加法交换律与结合律的简便计算： 65+28+35+72 （65+35）+（28+72）100+100 200 含有乘法交换律与结合律的简便计算： 2512548（254）（1258）1001000100000乘法分配律简算例子：一、分解式 二、合并式25（40+4） 1351213522540+254 135（122）

3、1000+100 135101100 1350 99256+256 =99256+2561 =256（99+1） = 256100 =25600 3578+352335 35（78+23-1） 35100 350035078+35220=35780+35220=35(780+220)=351000=35000或者35078+35220=35078+35022=350(78+22)=350100=35000 45102 =45（100+2） =45100+452 =4500+90 = 4590 9926 （1001）26 10026126 260026 2574101101101=1011011

4、011=101（1011）=101100=10100特殊的简便运算题 （5） 2512524 = 25125（20+4） =（1254）（2025） = 500500 = 25000 （ ） 我是小法官：对的打“”，错的打“”（1）125（808）=12580+1258 （ ） （2）8（125 + 9）=1258 + 9 （ ）（3）78425= 78(4 25)应用了乘法分配。 （ ） （4）259413=（254）（9 13） 应用了乘法交换律和乘法结合律 （ ）991011、下面各题你怎么计算？12588666+333985454 + 541-542、师徒两人加工零件，师傅每小时加工2

5、6个，徒弟每小时加工21个，6小时后师傅比徒弟多加工多少个零件？（用两种方法、只列算式）1256969（ ）368+45+（ ）填一个数，能运用运算定律很快算出得数。125125 4=5004=5006868 37+3737+37 （ ） 和和45凑成整十数或者整百数，使计算简便用了哪凑成整十数或者整百数，使计算简便用了哪个运算定律？个运算定律？125125 8=10008=1000乘法分配律乘法分配律8能和125凑成整百、整千数等。运用乘法交换律和乘法结合律32=37（68+32)=37=37 100 100 =3700 =3700 只要和68凑成整十、整百数等,就可以进行简便运算。如果和3

6、68呢？ 99256+256 =99256+2561 =256（99+1） = 256100 =25600 101101101=1011011011=101（1011）=101100=10100 99256+256 =（1001）256+256 =2561001256+256 = 256100 256+256 =25600 101101101=（100+1）101101=100101+1101101=10100+101101=10100 计算（能简便的就简便） 2532125 7999+79 175+（547+325）+253 100179 5933+5966+59 4545+455645（488+848）125 教师教师总结：今天总结：今天我们复习我们复习运算运算定律，在计定律，在计算中，要灵活运用。算中，要灵活运用。5933+5966+59=59（33+66+1） 4545+455645乘法分配律知识的拓展