【人教版语文三年级上册第十课风筝词语盘点】人教版三年级英语上册.docx

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1、【人教版语文三年级上册第十课风筝词语盘点】人教版三年级英语上册 人教版语文三年级上册第十课风筝写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。小编在此整理了人教版语文三年级上册第十课风筝词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 人教版语文三年级上册第十课风筝词语盘点 【精心】 理解 专心;周密细心。 例句 导演精心准备了一台晚会。 【憧憬】 理解 向往。 例句 我们心中充满着对美好未来的憧憬。 【依然】 理解 照往常，依旧。 例句 昨天刚被老师批评，今天小明依然迟到了。 【凌空】 理解 高高地在天空中或高升到天空中。 例句 我们正在广场上放着风筝，发现一架飞机凌空而过。 【翩翩】

2、理解 形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 例句 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 【奔跑】 理解 快速地跑。 例句 操场上有人在飞快地奔跑。 【大惊失色】 理解 形容非常吃惊，脸色都变了。 例句 听到这个消息，他大惊失色，急急忙忙赶回家去了。 【千呼万唤】 理解 形容多次邀请，多次催促。 例句 小家伙躲在屋子里，客人们千呼万唤才把他叫出来。 【倏】 理解 极快地。 例句 刚才还看到他在门口，怎么一会而就倏地不见了? 【踪影】 理解 踪迹和形影。 例句 刚把野兔放掉，很快野兔就没了踪影。 【垂头丧气】 理解 低着头无精打采的样子。形容情绪低落、失望懊丧的样子。 例句 别垂头丧气，我们重新开始! 【田埂】 理

3、解 田间的埂，用来分界和蓄水。 例句 田埂把稻田整齐地分成了几大块。 【磨坊】 理解 磨面粉等的作坊。 例句 村口有一家不大不小的磨坊。 【近义词】 憧憬向往 依然依旧 快活快乐 寻找寻觅 【反义词】 细粗 紧松 高低 精心粗心 人教版语文三年级上册第十课风筝课文 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧

4、一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高!” 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。 “那儿找过了吗?” “没

5、找过，说不定幸福鸟就落在那儿呢。”大家说。 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟” 人教版语文三年级上册第十课风筝学习指导 一、初读课文，自学生字词 1、轻声读课文，把不认识的字画下来，连词多读几遍： 自读，互读。 不理解的词语查字典。 2、检查字词掌握情况： 我来考考你： 一人拿着生字卡片，另外一个人读出读音，然后再组词(如有可能再说一句话)。 我来说你来猜。 二、读句子理解内容，体会人物的心情变化 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。 我们垂头丧气地坐在田埂上。 1、分别找出这几句话。 2、连起来读这几句话，整体体会“我们”当时心情的变化过程。 3、找出最能表现当时心情的词语： 自读，挑战读。 4、练习用上面几个词说几句话，描述一下自己在生活中或学习中遇到困难、麻烦时的表现。 猜你感兴趣: 1.三年级上册语文第十课风筝 2.人教版语文三年级下册课本第十课惊弓之鸟 3.三年级语文上册生字组词大全 4.三年级语文下册第十课惊弓之鸟句子赏析 5.三年级下册语文第三十课西门豹词语盘点 6.三年级下册语文第二十九课古诗两首词语盘点 第 7 页 共 7 页