学年高中语文第单元创造形象诗文有别课时作业含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏3.doc
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1、课时作业12一、知能稳固1以下每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是()A欲以此驰骋当世其后以博学宏诃,授集贤殿正字B余谪居于黄,过岐亭,适见焉返而登舟,放乎中流,听其所止而休焉C晚乃遁于光、黄间己所不欲,勿施于人D呼余宿其家累于此者既佚矣,幸无患。吾其何择哉!解析:A项,“以均作介词:凭借。B项,代词:他。兼词:在那里。C项,介词:在。介词:给。D项,代词:他。副词:表反问,难道。答案:A2清代王文儒评此文说:“隐字侠字节乃一篇之主脑。请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐的生活、思想和行为的一组()使酒好剑,用财如粪土弃车马,毁冠服,徒步往来山中从两骑,挟二矢,游西山环堵萧然,而妻子奴
2、婢皆有自得之意庵居蔬食,不与世相闻晚乃遁于光、黄间ABCD解析:是描述他的“侠。答案:B3以下对有关原文内容的概括和分析,正确的一项为哪一项()A方山子出身贫寒,自幼苦读,意欲以此驰骋当世,但不得意,晚年隐逸光州、黄州一带,自得其乐。B传主少年、壮年时血气方刚,意气风发,一身侠气;晚年时安贫乐道,心境恬淡。作者有意识选择这两种具有比照性的行为表现来丰富其形象。C作者写方山子,实际上是悲“不遇。但作者方以诗文遭祸,不便直言,于是在文中隐约其辞。在这个意义上,可以说,?方山子传?是苏轼在黄州时心态的一种形象的折射。D这篇文章虽称作“传,实际上只是粗线条地勾勒了陈慥生活中的几个断面。作为人物传记,其
3、写法同欧阳修的?六一居士传?如出一辙。解析:A项,陈述“方山子出身贫寒,自幼苦读错误;B项,陈述“传主少年、壮年时血气方刚,意气风发,一身侠气错误,因为他壮年时“折节读书,欲以此驰骋当世;D项,“如出一辙理解有误,本文是人物传记,而欧阳修的?六一居士传?名为“传,实际上是一篇蕴议论于抒情的散文。二者写法明显不同。答案:C4以下各句中加点词的解释,不正确的一项为哪一项()A众贼环而进(包围)B人以其雄健,呼宋将军云(句末助词,没实在意义)C怀庆青华镇人,工技击(爱好)D引之长丈许(拉开)解析:C项,工:擅长。答案:C5以下各句中加点词的意义古今相同的一项为哪一项()A子灿见窗户皆闭,惊问信之B宋
4、将军故自负C且欲观客所为,力请客D吾始闻汝名,以为豪解析:A.窗户:窗户和门;C.请客:请求客人;D.以为:把当作。答案:B6对以下两组句子中加点词的意义和用法理解正确的一项为哪一项()A两个“以字相同,两个“许字也相同B两个“以字不同,两个“许字也不同C两个“以字不同,两个“许字相同D两个“以字相同,两个“许字不同解析:中以:因为/来;中许:左右/地方。答案:B二、文段选读阅读下面文言文,完成710题。大铁椎传魏禧庚戌十一月,予自广陵归,与陈子灿同舟。子灿年二十八,好武事,予授以左氏兵谋兵法,因问:“数游南北,逢异人乎?子灿为述大铁椎,作?大铁椎传?。大铁椎,不知何许人。北平陈子灿省兄河南,
5、与遇宋将军家。宋,怀庆青华镇人,工技击,七省好事者皆来学,人以其雄健,呼宋将军云。宋弟子高信之,亦怀庆人,多力善射,长子灿七岁,少同学,故尝与过宋将军。时座上有健啖客,貌甚寝,右胁夹大铁椎,重四五十斤,饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复,如锁上练,引之长丈许。与人罕言语,语类楚声。扣其乡及姓字,皆不答。既同寝,夜半,客曰:“吾去矣!言讫不见。子灿见窗户皆闭,惊问信之。信之曰:“客初至,不冠不袜,以蓝手巾裹头,足缠白布,大铁椎外,一物无所持,而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。子灿寐而醒,客那么鼾睡炕上矣。一日,辞宋将军曰:“吾始闻汝名,以为豪,然皆缺乏用。吾去矣!将军强留之,乃曰:“吾数击杀响马贼,夺其
6、物,故仇我。久居,祸且及汝。今夜半,方期我决斗某所。宋将军欣然曰:“吾骑马挟矢以助战。客曰:“止!贼能且众,吾欲护汝,那么不快吾意。宋将军故自负,且欲观客所为,力请客。客不得已,与偕行。将至斗处,送将军登空堡上,曰:“但观之,慎弗声,令贼知也。时鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人。客驰下,吹觱篥数声。顷之,贼二十余骑四面集,步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客,客大呼挥椎,贼应声落马,马首裂。众贼环而进,客奋椎左右击,人马仆地,杀三十许人。宋将军屏息观之,股栗欲堕。忽闻客大呼曰:“吾去矣。尘滚滚东向驰去。后遂不复至。魏禧论曰:子房得力士,椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎,其人欤?天生异人,必有所用之。予读
7、陈同甫?中兴遗传?,豪俊、侠烈、魁奇之士,泯泯然不见功名于世者,又何多也!岂天之生才不必为人用欤?抑用之自有时欤?子灿遇大铁椎为壬寅岁,视其貌年当三十,然大铁椎今年四十耳。子灿又尝见其写市物帖子,甚工楷书也。7对以下加点词语的解释,不正确的一项为哪一项()A宋,怀庆青华镇人,工技击 工:擅长B时座上有健啖客,貌甚寝 寝:丑陋C扣其乡及姓字,皆不答 扣:询问D今夜半,方期我决斗某所 期:期望解析:D项,期:约定日期。答案:D8以下加点词的意义用法相同的一组是()A与遇宋将军家/与人罕言语B人以其雄健/吾骑马挟矢以助战C而腰多白金/众贼环而进D久居,祸且及汝/且欲观客所为解析:A项中“与均为连词,
8、和。答案:A9以下句子括号中省略的文言虚词不同于其他三项的一项为哪一项()A北平陈子灿省兄()河南B故尝与()过宋将军C吾欲护汝,那么不快()吾意D贼二十余骑()四面集解析:B项,省略“之,其余省略“于。答案:B10以下表达中,不符合原文意思的一项为哪一项()A文章开头引子局部作者对陈子灿“逢异人乎的发问说明作者喜欢“异人,赞赏“异人,实质上也暗示他为“异人立传是为了能够更自然地抒写自己的志趣和抱负。B大铁椎“皆缺乏用一语,表现了他有知人之明的智慧,豪放而坦诚的性格;将军“强留之那么是对大铁椎心有不满,想找时机向大铁椎证明自己并非“缺乏用。C大铁椎半夜激战得胜后“吾去矣一语,既是大铁椎对将军的
9、辞别之语,更是大铁椎寻找志同道合者之不易,难于实现抱负、施展才能之艰难的沉重叹惋。 D作者在正文中淋漓尽致地刻画大铁椎的威武形象,只是曲折隐晦地抒写自己的志趣,评论局部作者那么是借评论大铁椎而明显地坦露了自己的心迹。解析:B项,“将军强留之那么是对大铁椎心有不满,想找时机向大铁椎证明自己并非缺乏用有误。答案:B三、时文选萃阅读下面的文言文,完成1114题。(2022年高考课标全国卷)纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦,琦曰:“范纯礼岂不知此?将必有说。他日,众质之,纯礼曰:“陵寝皆在邑境,岁时缮治无虚日,今乃与百县均赋,曷假
10、设置此,使之奉常时用乎?琦是其对。还朝,用为三司盐铁判官,以比部员外郎出知遂州。泸南有边事,调度苛棘,纯礼一以静待之,辨其可具者,不取于民。民图像于庐,而奉之如神,名曰“范公庵。草场火,民情疑怖,守吏惕息俟诛。纯礼曰:“草湿那么生火,何足怪!但使密偿之。库吏盗丝多罪至死,纯礼曰:“以棼然之丝而杀之,吾不忍也。听其家趣买以赎,命释其株连者。除户部郎中、京西转运副使。徽宗立,以龙图阁直学士知开封府。前尹以刻深为治,纯礼曰:“宽猛相济,圣人之训。方务去前之苛,犹虑未尽,岂有宽为患也。由是一切以宽处之。中旨鞫享泽村民谋逆,纯礼审其故,此民入戏场观优,归途见匠者作桶,取而戴于首曰:“与刘先主如何?遂为匠
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