《金版》高中生物 第三单元 第三节光能的捕获和利用测试卷 中图版必修1.doc

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1、第三单元 第二章 第三节光能的捕获和利用一、选择题1(2008年江苏高考)下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是()A叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物【解析】叶绿素对绿光的吸收量最少，故日光中透过叶绿体的绿光比例最多。光照下叶绿体中的ATP是利用光合色素吸收光能，在有关酶的催化作用下由叶绿体自身合成的。暗反应过程中，植物吸收一分子CO2与一分子五碳化合物结合，生成两分子三碳化合物。【答案】

2、B2将两根枝条分别置于营养液中，其中一枝仅保留一张叶片(甲)，另一枝保留两张叶片(乙、丙)，叶片置于玻璃盒中密封(玻璃盒的大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。光照一段时间后，可以检测到放射性的叶片是()A甲 B甲和乙C甲和丙 D甲、乙和丙【解析】CO2作为光合作用原料合成了糖类等有机物，有机物在植物体内可以转移。【答案】D3(2009年徐州质检)如下图表示将植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合作用速率受光照强度影响的变化曲线。b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量的变化情况是()A低；高 B低；基本一

3、致C高；高 D高；基本一致【解析】b点与a点CO2固定产生的C3基本相同，但b点比a点光反应强度大，产生的ATP和NADPH多，还原的C3多，使b点C3含量低于a点。在同等光照强度下，b点与c点产生的ATP和NADPH含量相同，但因c点CO2浓度低于b点，固定产生的C3少于b点，使b点的C3含量高于c点。【答案】A4(2009年滨州模拟)将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图所示的曲线，下列有关说法正确的是()AH点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收多，光合作用最强B

4、CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的CD点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等DD点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强【解析】H点CO2浓度最低，说明此时植物体内积累的有机物最多；D点和H点时，光合作用强度与细胞呼吸强度相等，D点之前，H点以后也进行光合作用，只不过是光合作用强度比细胞呼吸强度弱；D点以前由于植物只进行细胞呼吸，或者是细胞呼吸强度大于光合作用强度，所以玻璃罩内的CO2浓度逐渐增大。【答案】C5下列变化中，可在叶绿体基质中完成的是()H2OHO2ATPADPPi能量C3C6H12O6C5H2OCO2C5C3A BC D【解析】叶绿体

5、基质是进行暗反应的场所，主要进行CO2的固定和C3的还原，在该阶段需要消耗光反应产生的NADPH和ATP，而过程是水的光解，发生在叶绿体类囊体膜上。【答案】C6将单细胞绿藻置于25 、适宜光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于()光反应仍在进行，形成H和ATP光反应停止，不能形成H和ATP暗反应仍进行，CO2和五碳化合物结合，继续形成三碳化合物光反应停止，由于没有H和ATP供应，三碳化合物不能形成葡萄糖，积累了许多的三碳化合物A BC D【答案】B7(2009年临沂模拟)下列属于光反应阶段的物质变化的是()水在光下分解ADP与

6、Pi发生反应形成ATPATP水解二氧化碳的固定三碳化合物的还原A BC D【解析】本题考查光反应阶段发生的物质变化。在光反应阶段，水光解形成了氧和NADPH，同时有一部分光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中。【答案】A8.(2010年日照模拟)右图为叶绿体亚显微结构图，下列关于其结构与功能的叙述，不正确的是()A和均为选择透过性膜B光反应的产物有O2、NADPH、ATP等C上的反应需要光，不需要酶，上的反应不需要光，需要多种酶D光能转变为活跃的化学能在上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在中完成【解析】光反应阶段中，ATP的生成需要酶。【答案】C9如下图所示表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理

7、)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验的目的最准确的叙述是()A证明光合作用的必需条件是CO2B证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大C证明过多的CO2阻碍光合作用D证明NaOH能促进光合作用【解析】图中NaHCO3的作用是维持钟罩内CO2浓度的平衡，NaHCO3的浓度越高，则钟罩内CO2的浓度越高，NaOH的作用是吸收钟罩内的CO2，所以三组实验的变量是钟罩内CO2浓度，从大到小依次为、，最终结果应是CO2浓度的高低对光合作用的影响不同。【答案】B10在叶绿体中进行光合作用时，ATP和ADP的运动方向是()AATP由类囊体膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向则正好相反B

8、ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动CATP与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动DADP由类囊体膜向叶绿体基质运动，ATP则是向相反方向运动【答案】A11(2009年郑州模拟)如下图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和H的含量发生的变化依次是()A升、升、升、升B降、降、降、降C降、升、升、升D升、升、降、降【答案】C12(2009年济南外国语学校高一期末)吸收光能的色素分布在()A叶绿体外膜上 B类囊体薄膜上C叶绿体内膜上 D叶绿体基质中【答案】B二、非选择题13如下图为光反应、暗反应联系示意图，据图回答下列问题：(1

9、)填出图中字母所表示的物质：a，b，c，d。(2)如小麦在适宜条件下栽培，突然将d降至极低水平，则小麦叶片中的三碳化合物的含量会突然减少，其原因是_；若降低d的同时，又停止光照，则不会出现上述现象，其原因是_。(3)若对某植物作如下处理：(甲)持续光照10分钟，(乙)光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是()A甲多于乙 B甲少于乙C甲和乙相等 D无法确定【解析】此图表示光合作用过程中的光反应与暗反应的主要变化及其相互联系，由光合作用整个过程可知，a表示O2、b表示ATP、c表示H、d表示CO2；光反应为暗反应提供了b和c，即

10、ATP和H；如小麦在适宜条件下栽培，小麦叶片中的三碳化合物会突然减少，其原因是缺少形成三碳化合物的原料CO2。若降低d的同时，又停止光照，则不会出现上述现象，其原因是CO2减少，固定过程受阻，三碳化合物合成减少，同时又由于光照停止，光反应产生的H和ATP减少，使还原过程也受阻，这样三碳化合物的含量就相对稳定。甲、乙两种情况下光反应时间相等，产生几乎相等的H和ATP，这些物质除用于光反应时间的暗反应外，还能维持无光时的一段时间的暗反应，即甲的暗反应为10分钟。而乙的暗反应要大于10分钟，注意此题问的是制造的有机物总量，而不是积累的有机物总量，故不必考虑呼吸作用。【答案】(1)O2ATPHCO2(

11、2)CO2固定减弱C3还原也减弱(3)B14(2009年潍坊统考)如下图所示是在光照条件下，小麦叶肉细胞内发生的生理过程。为生理过程，ah为物质名称，请回答：(1)物质a分布在叶绿体的_，物质e是_。(2)上述过程中，能够产生ATP的过程是_，过程进行的场所是_。(3)假如白天突然中断二氧化碳的供应，则叶绿体首先积累起来的物质是_；假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处，b的变化是_。(4)与上图生理活动有关的两种细胞器可进行转录过程，除自身DNA和原料外，再写出直接参与该过程的两种有机物名称_。(5)较强光照下，过程中d的移动方向是_。【答案】(1)类囊体的薄膜上H或NADPH(2)细胞质基质

12、(3)fC5增加(4)ATP和酶(5)从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动15光照强度是影响光合作用的重要因素。某生物兴趣小组欲通过下列装置探究光照强度对光合作用强度的影响规律。请完善实验内容并分析实验结果。(1) 实验目的：_。(2)实验原理、材料器具：略。(3)实验步骤：取两套如图所示装置，编号甲，乙。甲，乙两装置的密闭小室内均放入等量同浓度的CO2缓冲液；然后向甲小室内放入，乙小室放入。同时给甲，乙两装置密闭小室照以相同强度的光照，且光照时间相同。测定并记录光照时间段内毛细管内水柱移动的距离。_。根据水柱移动的距离，计算不同光照下两小室内气体体积的变化。计算不同光照下两小室内气体体积的差值，并绘出光强对光合速率的影响曲线。(4)本实验中用以表示光合作用强度的指标是_。(5)设计一个表格，用以记录实验结果。(6)根据实验结果，绘出光照强度对光合作用强度的影响。【答案】(1)探究光照强度对光合作用强度的影响规律(3)适量某作物新鲜叶片同样大小和数量的死叶片依次同时给甲、乙两装置调节光照强度，如5 klx,10 klx，15 klx，20 klx等等，且照光相同时间，测量并记录不同光照下水柱移动距离(4)密闭小室内气体体积变化的速度(5)光强水柱移动距离组别5 klx10 klx15 klx20 klx25 klx甲乙(6)6专心 爱心 用心