2022年高中英语语法知识点整理.doc
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1、高中语法主要有主谓一致、冠词、代词、连词、介词、动词短语、情态动词、时态语态、虚拟语气、非谓语动词、形容词、副词、名词、动词、从句等。下面是整理的高中语法知识点,欢迎大家阅读借鉴。高中语法知识点专题一 定 语 从 句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语which 指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)who 指人在从句中作主语,宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语,宾语或表语but 指人或物在从句中作主语,宾语或表语注意指物时,whose+名词=the+名词+of which或 o
2、f which+the+名词2、as 的用法(1)常用于下列结构suchas; soas;the sameas; asas注意the sameas 表示同一类,不同一个the samethat 表示同一个(2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。Which相当于并列句,可以用and this来代替,意为“这一点,这件事”。注意as常用于下列结构as we know/ as is known to all, as we all can see,
3、as has beensaid before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。c、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。二、只用that不用which的情况1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing,none, the one等不定代词时2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very
4、 ,right等修饰时.3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。5、当先行词是数词时.6、 当先行词既指人又指物时。7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用 that。8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。1、先行词为what,关系代词用that。11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。三、只用which不用that的情况1、 当介词放在关系代词之前时。2、 在非限制性定语从句中。3、
5、 当关系代词指整个主句的概念时。四、只用who不用that的情况1、当先行词是one, ones,anyone或those时。2、there be 结构中。3、当先行词是人,后面有较长修饰语时。4、为了避免重复或引起歧义。5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。6、先行词是指成员的集体名词。7、who可以引导非限制性定语从句。8、先行词是拟人化的名词。9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。五、关系副词引导的定语从句1、when时间状语注意It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that只能用tha
6、t,that可以省略,从句用相应的完成时。2、where 地点状语注意当先行词为模糊的地点时,如point. Situation, case, position, stage, scene, spot,activity, family, job等名词时用where.3、why 原因状语 先行词为reason。六、介词与关系代词1、介词如何确定(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定(2)依据先行词的习惯搭配来确定(3)根据意思来确定(4)为了强调某一名词,不定式前加上关系词2、关系代词作介词的宾语时,介词的位置(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中
7、有关动词的后面。(2)含有介词的短语动词一般不拆开,介词仍放在动词的后面。(3)关系代词that在从句中作介词宾语时,介词不能放在它的前面,只能放在从句中有关动词的后面。(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/a little/the+比较级/the+最高级+of+which/whom。七、定语从句中的主谓一致1、关系代词作从句的主语时,从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致,先行词是句子时,从句的谓
8、语动词用单数形式。2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时,关系代词在从句中作主语,从句的动词通常用复数,但当one前有the,the only,thevery等修饰时,从句的谓语动词要用单数。八、注意way和time后接定语从句的情况1、当先行词是way,且意为“方式、方法”时,引导定语从句的关系词有下列三种形式that/in which/不填。注意关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语,按正常的定语从句分析。2、当先行词是time时,若time作“次数”讲,应用that引导定语从句,that可省略;若time作“一段时间”讲,应用关系副词when或介词at/
9、during+which引导定语从句。专题二状 语 从 句一、时间状语从句1、when的用法(1)when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为“当。时候”。(2)when在be about to do.when.,be doing.when.,had done.when.,beon ones way.when.,be on the point ofdoing.when.等结构中,作“那时突然”讲。(3)when “既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后);如果”2、while的用法(1)表示“当
10、.时候”,引导的动作必须是延续性的(2)用作并列连词,表示相对关系“然而”(3)引导让步状语从句,相当于although,意为“虽然”,位于主句前。(4)引导条件状语从句,相当于as/so long as,意为“只要”3、as 的用法(1)表示“当.时候”,强调同时发生,不指先后(2)说明两种正在发展或变化的情况,表示“随着”,表示时间的推移。(3)表示“一边.一边.”(4)强调两个动作紧接着发生。(5)表示“虽然,尽管”。(6)其他含义“正如,正像”,“作为”,“由于,因为”4、before的用法(1)一般意为“在.之前”“.才”,“.就”“还没有.”“免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“否
11、则,要不然”。(2)It + will be/was +时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”。5、until和till(1)与肯定句连用,必须是延续性动词。(2)与否定句连用,必须是非延续性动词,表示“直到.才,在.之前不.”。注意not until可用于强调句和倒装句强调句It is/was not untilthat倒装句not until 放句首时,主句要部分倒装。6、since的用法(1)since后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为“做某事多久了”;since后是延续性动词,时间起点从该动作
12、结束算起,意为“不做某事已有多长时间”。(2)It is/has been +时间段+since+一般过去时7、表示“一.就.”的句型(1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作“一.就.”,这类从句中,经常用一般现在时态代替将来时态。(2)on doing sth.或“on ones+名词”作时间状语。8、有些名词和副词可以起连接词的作用,引导时间状语从句。注意时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间,可用一般现在时态表示。但wh
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