2021-2022学年最新沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力定向测评试卷(含答案详解).docx

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1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力定向测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直

2、墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）Af1f2 两个摩擦力都竖直向上Bf1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上Cf1f2 f1竖直向下，f2竖直向上Df1=f2 两个摩擦力都竖直向上2、构建思维导图是整理知识的重要方法如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中处可补充的例子是（）A用力踢足球，足球被踢飞B橡皮泥上留下漂亮的手印C用力捏气球，气球被捏扁D用力将饺子捏成不同的造型3、中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，如图所示是送餐机器人工作时在水平直线轨道上匀速前行。下列说法正确的是（）A餐盘相对于机器人是运动的B餐盘中食品受到平衡力作用

3、C机器人对地面压力与地对机器人的支持力是一对平衡力D机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用4、下列措施中，能增大摩擦的是（）A鞋底印有花纹B溜冰鞋底装有滚轮C用光滑材料做滑梯D在机器的转轴处加润滑油5、如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（）A把画的左边调低一些B把画的左边调高一些C换用质量较大的重锤D调整重垂线，使重垂线与桌面垂直6、如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同，这是为了探究下列哪个因素影响力的作用效果的（）A力的大小B力的方向C力的作用点D以上三者都

4、是7、关于摩擦，下列说法正确的是（）A老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力C圆珠笔写字时，与纸面的摩擦是滑动摩擦D鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力8、下列有关估测值的说法，符合实际的是（）A一个苹果质量约有1.5kgB冬天，洗澡水的温度约为78C某中学生重约为500ND蜗牛爬行的速度约为0.1m/s9、根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A人体的密度约为1.0103kg/m3B一名中学生的质量约为5kgC中学生的课桌高约为1.5mD一本物理课本受到的重力约为10 N10、下列关于力的说法中正确的是

5、（）A汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体B脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C物体之间只有直接接触才能发生力的作用D物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、杂技表演手技情景中，演员将小球竖直向上抛出，表明力可以改变物体的_；在_力的作用下，小球最终会落向地面，以小球为参照物，地面是_的。2、用球拍击打球时，是_与 _之间发生了相互作用。若以球为研究对象，施力物体是_，接触球拍后球的运动方向发生了改变，说明_。3、重力在物体上的作用点叫_，重力的方向始终_。4、地球表面的物体由于_

6、而受到的力叫做重力。小明用如图所示的重垂线来检验墙上图画的右侧边框是否_（选填“竖直”或“水平”），这是利用了重力的方向总是_的原理。5、请读出如图中测量工具的读数：图弹簧测力计读数为_N。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、中国计划在2030年前后实现航天员登月，航天员连同装备的总质量为180kg，月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6。则：（g=10N/kg）（1）航天员在地球受到的重力为多少？（2）航天员在月球受到的重力为多少？2、一名宇航员的质量为60千克。（1）当他在地球表面附近时，求他所受到的重力G地；（2）当他在月球表面附近时，求他所受到的重力G月。（）3、一

7、辆载重汽车的车厢，长6m，宽3m，高1m，将车厢中装满密度为的砖块，这些砖块所受的重力？（g=10N/kg）4、有关篮球的质量约为600g，求篮球受到的重力为多少？5、为了保证城区街道清洁卫生，洒水车每天都要对城区主干道路洒水降尘，环卫工人驾驶的洒水车空载质量为2.2t，水箱容积为5000L。汽车与路面间的阻力是车重的0.05倍，求洒水车满载时在水平路面匀速行驶所需的牵引力大小。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、某小组同学想研究弹簧长度的增加量与哪些因素有关，他们选用材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧进行实验。他们把弹簧的上端固定，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长

8、度L，算出比原长的伸长量（），并把实验数据填在了下表中。表一钩码重力（牛）01234弹簧的长度L（厘米）4.25.05.86.67.4弹簧的伸长量（厘米）00.801.62.43.2表二钩码重力（牛）01234弹簧的长度L（厘米）2.12.52.93.33.7弹簧的伸长量（厘米）00.40.81.21.6（1）分析比较表一或表二中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_；（2）分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等有关数据及相关条件，可以得出的初步结论是：_；（3）请进一步综合分析比较表一、表二中的数据，归纳得出结论；分析比较表一（或表二），可得出的初步结论：_；分析比较

9、表一和表二，可得出的初步结论：_。2、如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿_方向拉着物块A做匀速直线运动；（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F11.5N，F22.5N，F31.9N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大；分析_两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；（3）大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）此时弹簧测力计示数为F4，则F4_N；此

10、运动过程中，物块B受到的摩擦力为_N。-参考答案-一、单选题1、D【详解】物块处于静止状态时，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以物块沿竖直墙面匀速下滑，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以由此可知故D正确。故选D。2、A【详解】力可以改变物体形状，如力能将物体拉伸、扭曲、弯折、压缩；力可以改变物体的运动状态，如物体受力后动静的变化、快慢的变化、方向的变化。A用力踢足球，足球被踢飞是力改变物体的运动状态，故A符合题意；B橡皮泥上留下漂亮的手印是力改变了物

11、体的形状，故B不符合题意；C用力捏气球，气球被捏扁是力改变了物体的形状，故C不符合题意；D用力将饺子捏成不同的造型是力改变了物体的形状，故D不符合题意。故选A。3、B【详解】A餐盘相对于机器人来说，其相对位置没有改变，所以处于相对静止状态，故A错误；B由于餐盘中食品处于匀速直线的运动状态，所以是平衡状态，即所受的力是平衡力，故B正确；C机器人匀速前行时对地面的压力与地面对机器人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误；D送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行，与地面接触，且有一个运动的趋势，所以会受到摩擦力，故D错误。故选B

12、。4、A【详解】A鞋底有花纹，目的是保持压力大小不变时，增大接触面的粗糙程度，增大滑动摩擦力，故A符合题意；B溜冰鞋底装有滚轮是变滑动为滚动减小摩擦力，故B不符合题意；C用光滑材料做滑梯是减小接触面的粗糙程度以减小摩擦，故C不符合题意；D在机器的转轴处加润滑油是会在接触面形成一层油膜，使接触面分离以减小摩擦，故D不符合题意；故选A。5、A【详解】重力的方向总是竖直向下的，如果这幅画的长边和重垂线是平行的，则画是竖直的（即放正），否则画不竖直；所以为了把画贴正，应调整画的位置，使画的长边与重垂线平行，也就是需要将画的左边调低一些，故A正确，BCD错误。故选A。6、C【详解】力的三要素有：力的大小

13、、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。分别在A、B、C处用相同的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，在C点不容易把门推开，这个事实说明力的作用效果与作用点有关。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。7、A【详解】A粉笔与黑板间发生相对滑动，所以它们之间的摩擦是滑动摩擦，故A符合题意；B在机器的转动部分装滚动轴承，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小摩擦，故B不符合题意；C用圆珠笔在纸上写字时，笔珠在纸的表面上做无滑动的滚动，属于滚动摩擦，故C不符合题意；D鞋底刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。故选A。8、C【详解】A一个苹果的质量大约是在150

14、g左右，即，十个苹果的质量才应该是在1.5左右，故A不符合题意；B冬天，洗澡水的温度大约是，即水的温度应该略比人体温度高一些，人感觉略有点烫就行。而78要比人体温度高得多，人会感觉非常烫，故B不符合题意；C中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N故C符合题意；D蜗牛的爬行速度是非常慢的，应该是1s内爬行2mm左右，而不是1s内爬行0.1m，故D不符合题意。故选C。9、A【详解】A人体的密度与水接近，约为1.0103kg/m3，故A符合题意；B一名中学生的质量约为50kg左右，故B不符合题意；C一名中学生的身高约为1.60米，课桌高度约为中学生身高的一

15、半，即约为0.8米，故C不符合题意； D物理课本的质量约160g，受到的重力约为G=mg=0.16kg10N/kg=1.6N故D不符合题意。故选A。10、D【详解】AD施力物体和受力物体是相对而言的，主要看以哪个物体为研究对象，力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故A错误，D正确；B力的作用具有相互性与同时性，在踢球的同时脚就会疼痛，不会等球飞出去之后才痛，故B错误；C物体之间不接触时也会发生力的作用，如磁铁间的作用力，故C错误。故选D。二、填空题1、运动状态 重 运动 【详解】1演员将小球竖直向上抛出，手给小球的力使小球由静止开始向上运动，表明力可以改变物体的运动状态。2小球离开手后

16、，只受重力作用，重力使小球最终落向地面。3小球落回地面前，以小球为参照物，地面相对于小球的位置发生了变化，地面是运动的。2、球 球拍 球拍 力可以改变物体的运动状态 【详解】12球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力。34以球为研究对象，施力物体是球拍，接触球拍后球的运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。3、重心 竖直向下 【详解】12地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫重力，重力的方向竖直向下，重心是重力在物体上的作用点。4、地球的吸引 竖直 竖直向下 【详解】1由重力的定义可知，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。23重垂线

17、是根据重力的方向是竖直向下的原理制成的，只要右侧边框与悬挂重物的细线重合或平行，就说明图画是竖直的。5、1.1【详解】如图所示，弹簧测力计的每一大格代表0.5N，平均分成了5小格，每小格为0.1N，即分度值为0.1N，故读数为1.1N。三、计算题1、（1）1800N；（2）300N【详解】解：（1）航天员在地球受到的重力（2）航天员在月球受到的重力答：（1）航天员在地球受到的重力为1800N；（2）航天员在月球受到的重力为300N。2、（1）588N；（2）98N【详解】解：（1）当他在地球表面附近时，他所受到的重力（2）当他在月球表面附近时，他所受到的重力答：（1）当他在地球表面附近时，他所

18、受到的重力是588N；（2）当他在月球表面附近时，他所受到的重力是98N。3、【详解】解：将车厢中装满砖块时，砖的体积等于车厢的容积，所以砖的体积为砖块的质量为砖块的重力为答：砖块的重力为。4、6N【详解】篮球受到的重力G=mg=0.6kg10N/kg=6N答：篮球受到的重力为6N。5、【详解】解：水箱容积为5000L，洒水车满载时水的质量为则总重为则汽车与路面间的阻力为答：由于匀速行驶，牵引力与摩擦力是平衡力，牵引力的大小为。四、实验探究1、当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大 材料和横截面相同长度的弹簧，受到相同的拉力，弹簧的原长越长，弹簧的伸长量越大 当

19、弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比 材料和横截面均相同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧的伸长量与弹簧的原长成正比 【详解】本实验是研究弹簧长度的增加量与哪些因素有关，实验采用控制变量法，控制材料和横截面相同。（1）1分析比较表一或表二中的第一行和第三行的数据及相关条件知道，弹簧受到的拉力逐渐变大，弹簧的伸长量也在变大，可得出结论：当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大。（2）2分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等有关数据及相关条件知道，材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧，受到相同的拉力时，弹簧的原长越长，弹簧的伸长量越大

20、。（3）3进一步综合分析比较表一（或表二）中的数据知道，当弹簧的材料和横截面相同时，弹簧受到的拉力变为原来的几倍，弹簧的伸长量也变为原来的几倍，可得出结论：当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比。4进一步综合分析比较表一和表二中的数据知道，当弹簧的材料和横截面相同时，表一中弹簧的长度是表二中弹簧长度的两倍，当它们受到相同的拉力，表一中弹簧的伸长量是表二中弹簧伸长量的两倍，可得出结论：材料和横截面均相同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧的伸长量与弹簧的原长成正比。2、水平 压力 甲、丙 3.8 0 【详解】（1）1实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，拉力和摩擦力平衡，大小才相等。（2）23甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，拉力大于甲的拉力，可得在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；甲、丙两图，压力相同，丙比甲接触面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。（3）45在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，丁与丙的接触面粗糙程度相同，丁的压力是丙的2倍，所以摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，故又A、B两物体同时向前做匀速直线运动，所以它们之间没有摩擦力，即摩擦力为0N。