2022年春学校奖励性绩效工资综合考核方案 .pdf

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1、马蹄镇茶堰小学教师奖励性绩效工资综合考核方案根据遵义县义务教育学校奖励性绩效工资考核方案（试行）精神，马蹄镇义务学校奖励性绩效工资考核方案，结合我校实际情况，特拟订本方案。一、成立考核领导小组组长：王克洪副组长：龙飞成员：陈良波赵成远程文星赵恩炯陈义仲考核小组下设办公室于教导处，由陈良波、赵成远负责具体日常事务。二、根据我校实际情况，按照2013年 6 月 13 日全镇教职工代表大会通过的遵义县马蹄镇中小学教师综合考核实施办法，结合我校实际情况制定考核方案对教职工进行考核。三、每学期从每位教师县镇统筹后绩效工资基数中提取300元作为工作成绩奖；各块工作（远教、计生、党建、继教、后勤、综治安全、

2、两基、普实图书、 少队三关、卫生、工会、教代会）津贴（每月按 40 元/ 人补助）。个人工作成绩奖 =【300-（各块工作津贴）元】专任教师总数教师考核分数总和教师个人考核分数。教师奖励性绩效工资 =县镇统筹后绩效工资基数 -300+个人工作成绩奖+中心学校重新分配的津贴 +各块工作津贴 +考核后的班津贴 +领导津贴。四、考核内容及标准(一)政治思想表现（ 10 分）1、有下列情形之一者，视其情况扣分，累计扣完10 分为止。积极参加政治学习，每学期写学习体会至少1 篇（全年 2 篇），每缺1 篇减 1 分，质量不符合要求（含抄袭、下载的）每篇扣0.8 分；每旷学习 1 次扣 0.5 分，迟到（

3、早退）1 次扣 0.2 分，请事假 1 次扣 0.5 分; 开会做与学习无关的事，每次扣0.2 分；政治学习当天全天事假不另外扣学习事假分。在师生中制造不团结因素，造成一定影响者扣2-4 分。在学校或社会上酗酒闹事或恶语伤人、打架斗殴者扣 3-5 分；上课期间，在校园内猜拳行令或喝酒上课者，扣1-3 分。体罚学生、侮辱学生人格尊严，歧视后进生，造成一定影响和后果严重者扣 2-4 分。不服从工作分配、故意刁难领导或无理取闹者每次扣2-4 分。人为失职，造成工作损失者扣2-4 分。在学生中乱收费乱罚款，不依法按时缴纳税费，不按时上交资料，挪用拖欠公款一月以上者，扣责任人2-4 分。名师资料总结 -

4、 - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 参与赌博、吸毒、迷信活动，或接受“三陪”服务，被政法机关处罚者，扣 4-6 分；。(9) 领导班子或学校教师闹不团结，经帮助教育仍不改者，直接责任人扣 4-6 分，间接责任人扣2-4 分；领导工作满意率不足60% 者，扣 2 分。(10) 违反党纪政纪、校规，受书面通报批评以上处分者扣4-10 分。(二)工作态度与作风（ 10 分）评价标准：1、有下列情形者，根据有关资料扣分（扣完10 分为止）。

5、迟到（早退）1 次扣 0.2 分，旷课 1 节扣 2 分，旷工 1 天扣 6 分；事假每天扣 0.5 分；病假累计 3 天内不扣分，累计超过3 天，从第 4 天起，每天扣 0.5 分，须凭事实依据或医院证明；每缺签到、签退每次扣0.1 分。全年累计：旷工5 天、迟到（早退） 20 次、事假 30 天、病假半年以上、病事假合计超过 5 个月，只发绩效工资中 70% 部分，另 30% 的奖励性绩效工资除县镇统筹后，其余的全部归入工作成绩奖，由其他教师进行分配；婚、丧、产假按有关规定执行，不扣考核分，若超期经批准的按事假计。课时数与天数折算办法：3课时为一天。每期所承担的各种工作（班、科、教研、团队

6、、处室和学校等）应有完整的工作计划和总结，每期每缺一项扣1 分。每期每科应有完整的课时教案，每发现一次无教案上课者，每次扣1分；教案经检查太简单或不符合要求者，每课时扣0.5-1 分。完成学校统一规定的作业量，做到批改及时、认真、无知识性错误。每缺 1 次作文或单元测验扣1 分，其他作业扣0.3 分；知识性错误每发现一次扣 1 分；不符合要求者每次扣0.2 分。严格按课表上课，并保证完成教学任务。未经教导处同意，占用当节课上其他学科者，发现一次扣1 分；私自调课者，双方各扣1 分；非自习课而上自习课者扣1.5 分；体育课上成“放羊式”教学者，每次扣该节任课教师 1 分；室内课让学生在室内外自由

7、散漫、喧哗打闹者，发现一次扣该节任课教师 2 分。每期家访率不低于50% ，家访记录必须由教导处签字认可，每降一个百分点扣 0.5 分。班主任按本班学生计算，科任教师按所任班级学生平均数计算。每期教师随堂听课 (公开课观摩课除外 )不少于 10 节，校长及二级机构领导不少于15 节(听课记录必须以当堂授课教师和教导处签字方才认可), 每缺 1 节扣 0.5 分。不服从正常工作安排，给工作带来一定影响者，扣1-4 分；教育教学工作配合协调差，给工作造成损失者，扣2-5 分。经检查或抽查无政治、 业务学习笔记各扣2 分，不符合要求者视情况扣分；责任人未组织学习，扣责任人2 分。名师资料总结 - -

8、 -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - (10) 积极维护学校和师生合法权益，有不良事故发生， 熟视无睹或逃避责任者扣 2-10 分。(11) 上级督查和检查，上班期间擅自离岗者，每次扣1-3 分。(12) 严格佩戴岗位牌上岗，每发现一次未戴证上岗者扣1 分。(11) 严格遵守“十不准”、“五严禁”，坚决杜绝上班期间参与赌博，违反者若发现一次扣510 分；凡参与赌博在社会上造成不良影响者或在赌博中与他人发生打架斗殴等矛盾，一次扣10 分。(

9、三)业务能力和工作实绩（ 70 分）评价标准：1、业务能力 20 分。有下列情形者实行扣分，扣完20 分为止：在上课中有知识性错误，每发现一次扣1 分在课堂内抽烟、 接听电话或其它有影响教学工作的行为以及不用普通话教学，每发现一次扣1 分。年龄在 45 周岁(女教师 40 周岁)以下，未达大专学历的教师， 不参加学历提高培训者，扣1 分。在教师继续教育工作中，不按规定参加者，每缺一项目扣1 分；考试考核一次不合格扣3 分；各学年作业完成量达不到规定者，扣1-2 分。学生发生打架、斗殴、伤害等违纪行为造成一定影响者，在课内发生的，扣该节任课教师2 分，课外发生的扣班主任1 分、科任 0.5 分；

10、学生发生违法行为被政法机关处罚者，课内发生的，扣该节任课教师4 分、班主任 2 分，课外发生的，扣班主任3 分，科任 1-2 分班级形象差、社会反响大，班级工作不能达标或出现重大事故者，所任班的班主任扣 2-4 分，科任扣 1-2 分。担任领导工作被动，不负责任，不按要求开展工作者扣1-3 分。所任班级学生每期巩固率小学达98% 以上，每降一个百分点（四舍五入计算）班主任扣1 分，任课教师扣0.5 分。任两个班课程以上的教师按平均值扣分.在各种考试和考评中弄虚作假、试卷泄密或玩忽职守者，扣责任人3-6 分。2、教学效果满分 50 分，计算公式如下（教学成绩为每期期末考试全镇排名成绩）：(1)

11、教学效果分 =所授科目平均分该科目最高平均分50(2) 当学期所教统考学科，成绩排名处于全镇平均分以下的，上升一个名次，教学效果分为35 分，之后每上升一个名次递加2 分至 50分为止，所教统考科与上期成绩比较，每下降一名次扣1 分（在本人教学效果分中扣除）。（一年级起点名次以“全镇总班级2”计算）(3) 学校领导 (含二级班子成员），能及时完成份内（或分管）工作和上级交办的工作无不良反映者，且学校综合考核得分85 分（不含）以下给名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3

12、页，共 6 页 - - - - - - - - - 80% ；85-90 分（含 90 分），给 90% ；90-95 分（含 95 分），给 95% ；95分以上，给 100% 。份内（或分管）工作获得上级奖励者（指奖励集体），给满分。若因份内工作完成不好，半数及以上教师持反对意见，给50% ；被上级通报批评，给40% ；若被上级处分，该项不给分。若学校领导上有统考科目，则统考科目的教学效果分与领导得分比较，就高不就低（被处分的除外）。(四)奖励分（按中心学校测算为准）1、每位教师以两科统考科目为基数，之后每跨统考科目1 科加 0.5 分。2、全期出满勤加 2 分。3、担任学校领导职务，认真

13、开展各项工作，学校“四风”建设和常规管理成绩突出， 在学校学年度综合考核中获85分以上的校集体， 给校长加2 分，处室主任加1.5 分，班主任、教研组长、团队、工会干部加1 分(担任两种职务以上只记最高分, 工作懈怠、失误者不加分）。4、学校获得省、市、县、镇（含中心学校）表彰，按5、4、3、2分的给分标准，校长加满分，处室主任加三分之二的分，其它教师加二分之一的分。5、所任班级被评为省、市、县、镇（含中心学校）、校先进班集体，班主任分别加 5、4、3、2、1 分，科任加一半的分。6、辅导学生参加各种竞赛或文体活动，获省、市、县、镇（含中心学校）、校一等奖的分别给辅导教师加6、5、4、3、2分

14、；获二等奖的降 0.5分给分；获三等奖的降1 分给分。7、所写教研论文被评为县级一、二、三等奖者，分别加2、1.5、1 分；被评为市级一、二、三等奖者，分别加2.5、2、1.5 分；被评为省级一、二、三等奖者分别加3、2.5、2 分；被评为国家级一、二、三等奖者分别加 3.5、3、2.5 分。公开发表者，按全国、省、市、县、镇级别每篇分别加 3.5、3、2.5、2、1.5 分（论文获奖证书必须盖有教育行政部门公章，发表的论文须为国家公开发行的刊报，若同一编论文具有多个奖励项目，只计最高分）。8、进行优质课教学，获省、市、县、镇（含中心学校）、校一等奖的分别加 6、5、4、3、2 分；获二等奖的

15、，降0.5 分给分；获三等奖的降1分给分；9、积极参加学校及以上组织的各种文体活动，每次加0.5 分。若获得名次，则按照相应级别加分。10、该学期或年度被评为工作先进，按省、市、县、镇、中心学校分别加 4、3、2、1、0.5 分。11、普通话等级达二乙、二甲、一乙或一甲，分别为该教师加0.5、1、1.5、2分。12、大专学历者加 0.5 分，本科学历者加1 分 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 13、给学校或上级

16、提合理化建议（书面），每采纳一次加0.2 分，累计不得超过 1 分；14、宣传报道学校工作者，按镇、县、市、省、国家级分别加1、2、3、4、5 分，累计给分不超过5 分。15、承担课题项目研究者奖1 分，成绩显著、课题研究资料齐全者奖2分。16、当学年所任教统考学科期末考试获全镇同级同科第一、二、三、四、五名的任课教师分别奖5、4、3、2、1 分；以上学期全镇统考成绩为基础，每上升一个名次加1 分（一年级起点名次以“全镇总班级2”计算）。17、其他特殊情况应加分者，须经考核领导小组研究确定。(五)减分（不设底线）1、当学年所任教统考学科期末考试获全镇同级同科倒数第一、二、三名（分科计算）的任课

17、教师分别扣4、3、2 分；以上学期全镇统考成绩为基础，下降名次从第三个起每降一个名次扣1 分（一年级起点名次以“全镇总班级 2”计算）。2、学校工作管理制度中的扣分在本方案前面（一）（二）（三）项扣分中未涉及的，在本条中逐条累计扣分。五、 考核结果的使用：按中心学校集中考核分数重新分配每期绩效工资。六、考核原则一要坚持公平、 公正、公开的原则， 秉公办事，又要充分听取群众意见，自觉接受群众监督；二要重资料和数据，平时搞好记载，对事不对人；三要杜绝评价过程形式化、评价标准随意化、评价结果模糊化、评价处理人情化；四是教师要正确对待自己和他人，遵守考核纪律， 抱着认真负责实事求是的态度向考核评价小组

18、提供资料或数据，虚心接受考核；五是有意见要有理有据按程序反映， 不准在考核中无理取闹， 制造矛盾，影响和干扰考核工作。七、考核方案中未尽事宜由考核领导小组协商解决。八、如本方案与上级文件有抵触按上级文件执行。马蹄镇茶堰小学二一四年三月二十六日教师签名：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 马蹄镇茶堰小学教师奖励性绩效工资综合考核方案马蹄镇茶堰小学二一四年三月二十六日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -